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周婧婧 《中共山西省委党校学报》2014,(2):42-44
县处级领导干部在地区经济社会发展中发挥着重要作用,加强对该群体的平时考核工作,有助于调动其工作积极性,促进优秀干部脱颖而出。H市县处级领导干部平时考核工作近年来取得了显著的成效,但也存在着诸如观念滞后、标准设置简单、指标设计不够科学以及考核结果运用不充分等问题。因此,应从明确考核内容、健全考核体系、创新考核方式及完善考核结果运用机制等方面入手,使平时考核成为考准考实干部的可靠依据。 相似文献
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按照十六届四中全会要求,有效地加强县(市、区)党政领导班子能力建设.对于推进党的建设新的伟大工程,全面建设小康社会具有十分重要的意义。 相似文献
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仲声 《共产党员(沈阳)》2008,(9):8-8
在“全面落实科学发展观”的背景之下,近几年政绩考核的重要改革举措首推中共中央组织部2006年下发的《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》,这个“评官”的办法改变了以往单纯强调经济增长的考核方式。 相似文献
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实施党政领导班子绩效考核管理是适应经济社会发展新形势的迫切需要。2011年县级领导班子换届后,通渭县委以树立正确选人用人导向为出发点,在总结以往领导班子和领导干部考核实践经验的基础上,从完善考核机制、改进考核方法、强化考核结果运用等方面人手,研究制定了以领导班子考核催生发展活力的新机制, 相似文献
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对于组织部门来讲,贯彻落实科学发展观,就必须大力加强各级领导班子和干部队伍建设,为全面落实科学发展观提供坚强的组织保证。这其中的一个重要方面,就是要建立体现科学发展观要求的干部考核评价办法.不断提高做好干部工作的水平。2006年7月3日,中共中央组织部印发了《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》; 相似文献
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孙承金 《支部生活(山东)》2006,(11):40-40
首先,加强班子建设,夯实执政根基。一是明确责任,形成抓班子建设整体合力。对区级领导班子、区直部门、乡镇街道、乡镇站所、农村五个层面的班子建设提出了具体的目标要求和工作措施,采取签订目标责任书、列入考核范围等多种措施.保证班子建设思想不放松、力度不减弱、工作不间断。同时,把村居班子建设考核结果作为评价乡镇街道党政领导班子的重要依据,与干部的使用、奖惩挂钩, 相似文献
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经中央批准,中共中央组织部正式印发了《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》,要求在地方党委换届工作中全面实施。在干部考核评价工作中,如何按《综合考核评价试行办法》全面准确地把握每个环节的基本要求和特点,本期约请省委组织部沈文同志撰文作答 相似文献
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一、严密操作规则,构建系统科学的干部选任运行机制
1、规范选任程序,堵塞违规漏洞。为了解决对于部工作原则和方针把握不准、干部选任标准、条件宽严不一等问题,佳木斯市委出台了《佳木斯市贯彻执行(干部任用条例)实施办法》、《加强和改进干部宏观管理工作暂行规定》等文件,强调了选拔干部必须遵循的原则、方针、标准、条件和资格,从而做到用同一把尺子看人识人、选人用人;为了防止干部选拔任用各个环节出现问题,堵塞程序上的漏洞,制定了《佳木斯市选拔任用县处级领导干部工作程序》、《佳木斯市直机关领导班子和领导干部考核试行办法》、《县(市、区)党政领导班子及班子成员工作实绩考核办法》、 相似文献
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2009年10月底,中共中央办公厅印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》。为了贯彻落实《意见》,中央组织部还制定了《地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)》、《党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)》、《党政领导班子和领导干部年度考核办法(试行)》。这些制度在于着力形成有利于科学发展的正确用人导向,强调坚持民主与集中相结合,既尊重民意,又不简单以票取人,使领导干部考评制度更科学。 相似文献
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王太杰 《中共太原市委党校学报》2006,(Z1)
加强对党政班子正职负总责情况的考核,是进一步落实党风廉政建设责任制的关键所在,也是深入推进反腐倡廉工作的重要环节。因此,必须积极探索有效考核的具体做法,多管齐下,综合施治。一是抓责任分解,使责任明确到位;二是抓机制完善,使责任考核到位;三是抓考核结果运用,使责任落实到位。 相似文献
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为全面、客观、公正地考核评价乡镇、县级部门领导班子和领导干部履行职责情况和工作实绩,激发各级领导班子和领导干部树立争先创优意识,推动全县经济社会事业持续、快速、健康发展,我们在考核实践、广泛征求意见、反复讨论的基础上,制定出台了《垫江县乡镇、县级部门领导班子和领导干部考核评价办法》,建立了考核分类管理体系、考核指标设置体系、 相似文献
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为全面贯彻落实科学发展观,进一步加强领导班子和干部队伍建设,改进和完善干部考核评价工作,中央组织部印发实施了《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》。该《办法》以科学发展观作为考核、评价和使用干部的重要指导思想和检验标准,坚持德才兼备、注重实绩、群众公认原则,明确了综合考核评价的指导思想、遵循原则和方法构成,要求综合运用民主推荐、民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话和综合评价等具体方法进行干部综合考核评价。导 相似文献
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在党政领导干部的思想意识中,“问题”似乎都是贬义词,一旦有问题,政绩会大打折扣,一旦出问题,就会声誉扫地。因此,有的单位领导同志就不承认有问题,总是用取得成绩自我欣赏,即使别人给指出了问题也不接受:有的承认问题但又遮遮掩掩,避重就轻,捂着盖子不肯揭;还有的虽承认问题,既不去分析研究,也不去解决,不是没有条件而是没有勇气,要不就是没有责任心, 相似文献
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《党员干部之友》2006,(8):5-5
对领导班子的民主测评,主要从政治方向、精神面貌、贯彻科学发展观、执行民主集中制、驾驭全局、务实创新、选人用人、处理利益关系、处置突发事件的能力,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设,以及党风廉政建设等方面,设置了“政治鉴别力和敏锐性,大局观念,工作指导思想”、“发展速度,发展质量,发展代价”、“思想道德和纪律教育,履行廉政职责、班子自律”等14个评价要点;对于领导干部的民主测评,主要包括政治态度、思想品质,工作思路、组织协调、依法办事、心理素质,精神状态、工作作风,履行职责成效、解决复杂问题、基础建设,廉洁自律等内容,设置了“理想信念,贯彻执行党的路线方针政策的坚定性,政治纪律,理论素养”、“发展观、政绩观,创新意识”、“事业心、责任感,敬业精神,学习态度”、“分管工作完成情况,抓班子带队伍情况”、“遵守廉政规定,对配偶、子女和身边工作人员的教育与要求,接受监督,生活作风”等12个评价要点。 相似文献