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再樊青年学新台阶──’94全国青年学研讨会综述钟惠1994年12月,国家教委思想政治工作司、中国青年研究会、中国青少年研究中心、中国青年政治学院、全国团校教材编审委员会联合在深地青年学院召开了全国青年学研讨会。这次研讨会,是继1986年在杭州召开的首... 相似文献
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近年来,我们国税局武汉江岸分局坚持把理论学习放在首位,尤其是在引导青年学理论上探索路子,改进方法,取得了一定的成效。在今年3月湖北省、武汉市宣传思想工作会上先后被授予全省、全市“青年学理论示范小组”称号。特别是1997年9月我局青年学理论的巨幅照片还参加了十五大前夕中宣部举办的“辉煌成就”展览。在最近中宣部向全国转发的《宣传信息》中又报导了我局青年学理论的情况。回顾我们 相似文献
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关于青年学再攀新台阶的思考黄志坚最近,我读到一位青年同志的文章,对青年学研究的现状和前景提出了一些颇有见地的观点,特摘录其中的几段:“90年代青年学理论的发展,是以80年代的成果为基础的,同时又是它自身内在的必然的自我走向自我完善。这是90年代青年学... 相似文献
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青年学的创建,是近20年来青年研究学科化的一个重要里程碑.尽管,在历经短暂的发展后青年学已是硕果累累,但是,其繁荣局面并未真正形成.相反,现有研究的缺陷,正在阻碍着它的理论进展.无疑地,超越现实,摆脱困境,将成为90年代青年学研究的主旋律.一、现有研究的缺陷及相关分析青年学理论进展的速度之快令人赞叹.赞叹之余,我们更多地注意到了研究的缺陷.总得来看,现有青年学研究的不足主要表现在体系构成上,内容庞杂,体系 相似文献
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近年来,一些研究青少年问题的学者和青少年工作干部呼吁建立“青年学”,他们试图开拓这块处女地,并作了可喜的探索。在这些初步探索中,比较一致的看法是认为青年学是一门综合性很强的学科,它几乎涉及到社会科学的每一领域,还涉及自然科学的一些学科。有一些同志认为,社会学也是被包含在青年学之中的。这也就是说,青年学是独立于社 相似文献
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马庚存先生新著《中国近代青年史》已于 2004年4月由红旗出版社出版。该书通过对中国近代青年这个特定历史背景下特殊群体的理性审视,展现了进步青年的成长过程和发展轨迹。该书在成功拓展青年学研究领域的同时完善了青年学的框架体系,是一部青年学研究的力作。通阅全书,笔者认 相似文献
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我国青年学元理论研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
青年学元理论研究是促进青年研究专业化、学科化的基础研究。作者通过对我国二十多年来青年学元理论论文的述评,简要总结和分析了前人的成果,以推动青年研究的新发展,奠定青年研究明确的学科地位。 相似文献
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我国的青年科学研究虽然起步晚,也有十余年发展的历史,当我们反思这些年青年科学研究论长短时,“青年学”的学科建设颇令人瞩目:在学科专著不断问世的同时,关于学科建设和研究方法论的争论时起时伏。十余年的研究历程,唯有经常回顾、检讨方有今后的拓展。为此,本文试图就此发点议论。我国“青年学”研究及学科建设的形成和发展,大体可以分为三个阶段。在八十年代,以五年为分界,划为两个阶段,是”青年学”研究蓬勃发展的阶段。九十年代 相似文献
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青年心理防卫机制属于青年学的范畴,就目前整个青年学研究状况来看,这个课题尚属一片未开垦的处女地,很少有人涉猎。本文现就这个课题发表一些很不成熟的意见,旨在抛砖引玉,以促进这方面的研究向纵深发展。 相似文献
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继对青年作整体研究的新兴学科——《青年学》出版以后,一本以青年组织为研究对象的专著——《青年组织学》又和广大读者见面了.这本由中国青年政治学院黄志坚同志主编的《青年组织学》,在马克思主义思想指导下,运用社会学、心理学、管理科学、行为科学以及青年学等多学科知识,总结我国青年工作的经验,比较系统地、全面地论述了有关青年组织发生、发展及其运行规律的一般原理,并从理论与实践相结合的角度回答了青年工作 相似文献
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从第三届青年工作理论研讨会到现在已经两年了.两年来,我们的青年研究工作在多方面取得了长足的进展.主要表现在:其一、青年学科群的建设初具规模.全国第三届青年工作理论研讨会提出的学科群建设的任务有了很大的进展.已出版的有:《青年学》、《青年行为学》、《青年社会学》、《青年伦理学》、《共青团建设概论》、《共青团学》、《领导科学教程》(青年读本)等一批学科著作.《青年组织学》、《青年思想教育学》也将出版.这批学术著作以马克思主义思想为指导,吸收了许多新的研究成果,提出了一些新的思想和理论.这批著作的出版,不仅是青年研究学科化的丰硕成果,而且使团校的教材建设进入了一个扎实发展的阶段.目前,我们还正在着手编写《中外青年比较》、《青年工作方法与技能》、 相似文献
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桂平市金田镇黄沙鳖养殖协会党支部书记、协会会长黄丽泉在近10年养殖黄沙鳖带头致富、带领群众致富中,取得了可喜的成绩,曾获全国农村青年学科学、用科学标兵;2003年获贵港市劳动模范称号;2004年被贵港市委组织部定为党员电化教育示范户;连续多年被评为镇级优秀共产党员。1990 相似文献
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研究青年的本质,是青年学之逻辑起点.马克思关于人的本质的科学论断为研究青年的本质提供科学的理论指导和方法指导.青年的本质与人的本质二者是个别与一般、个性与共性的关系.青年学学科视阁下对青年本质的研究关键在于要从一般意义上青年的本质属性背后探究青年的特殊本质属性,即“日益突变”的自然属性,“渐趋拓延”的实践属性,“日渐成熟”的社会属性.自然属性是基础,实践属性是中间环节,而社会属性是前两个属性的制约条件.青年的三个特殊本质属性构成不可分割的有机整体. 相似文献