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陈庆武 《中共福建省委党校学报》1998,(2)
在汉字中,“一”是笔划最少、形体最简单,因而也最容易书写的一个字。但它在汉语中的地位却颇为突出和重要。“一”在语言中不仅运用范围广,使用频率高,而且用法上比较丰富、复杂。如其造字、释义、构词能力和语法功能以及语用等方面,都很有特点,因此有探讨研究和认识的必要。研究汉字的构造,我国传统的文字学有“六书”之说(按:其实汉字真正的造字方法只有“四书”),从造字的角度上看,“一”是属于许慎所说的“视而可识,察而见意”的指事字。指事字有两类。一是纯符号性质的,一是在象形字上外加指事符号构成的。“一”属于前… 相似文献
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《四川党的建设(农村版)》2016,(7):51-53
正丹棱县绘好"三张图"推进"两学一做"今年以来,丹棱县通过绘好"三张图"确保"两学一做"学习教育稳步开展、有序推进,取得明显成效。绘好"规划图",逐级制定印发实施方案,明确阶段性重点任务和指导意见,以"三会一课"为载体,采取定时间、定专题、定人员"三定"方式,制定学习规划时间表、任务表。绘好"施工图",按照学习教育"到支部、到党员"原则,针对农村、社区、企业等不同领域,分类制定具体"施工图",全面实施"党员奉献积分制",创新开展"争创一流、党员五亮、五带 相似文献
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志菲 《共产党员(沈阳)》2014,(12):32-33
正仓颉造字时一定不会想到,几千年后,美观大方的四方汉字竟然在计算机输入时卡了壳。最终,一位叫王永民的中国人发明了五笔字型,开创了电脑汉字输入的新纪元,实现了华夏文明与西洋文化的科学结合,使古老的汉字与西洋文字一并闯入信息时代。 相似文献
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小时候听父亲讲过一个故事,说老祖宗在造字的时候,最初是把"射"字解作"短"的意思,把"短"字解作"射"的意思.你看,"射"字即身仅寸长,不是很"短"吗?"短"字即"矢"(箭)瞄准"豆"(目标),不是"射"的动作吗?但是,当老祖宗在创造这两个字的时候,他的孩子调皮捣蛋,趁大人稍不注意,就把这两个字换了个位置,结果老祖宗就搞错了,一直错到现在.不知道我父亲讲的故事有何出典,他是以此事教育我们,在大人做事的时候,不要添乱,可谓用心良苦.现在再想想这个故事,也挺有趣的.看样子,这个造字的老祖宗也是很马虎的,干活不那么认真. 相似文献
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彝文是中国彝族固有的文字,贵州地区有彝文字两万余个。以彝文为载体的彝文献,具有独特的哲学、美学、伦理学、教育学价值,并自成体系。彝文是中国彝族固有的文字。明清以来的汉文史料称为"爨(cuàn)文"、"爨字"、"韪书"、"倮文"、"罗罗文"、"夷字"等。彝文的起源,有伯博耿造字、密阿叠造字等多种传说。彝文文献《彝族源流》、《物始纪略》 相似文献
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柳菲絮 《党的生活(黑龙江)》2022,(1)
2021年秋季的一天,家住塔河县的孟宪国在微信里输入"祝您生日快乐!"的汉字后,发送给了远在俄罗斯的80岁的玛加丽塔。微信那端,玛加丽塔让孩子们把这几个汉字用翻译软件译成了俄文,念给自己听。66年前,当孟宪国还是3岁的幼童时,便已经和俄罗斯建立了联系。这个联系不是靠互联网,也不是靠写信,而是真真正正"以你之肤、救我之命"的血肉相连。 相似文献
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柳菲絮 《党的生活(黑龙江)》2022,(1)
2021年秋季的一天,家住塔河县的孟宪国在微信里输入"祝您生日快乐!"的汉字后,发送给了远在俄罗斯的80岁的玛加丽塔。微信那端,玛加丽塔让孩子们把这几个汉字用翻译软件译成了俄文,念给自己听。66年前,当孟宪国还是3岁的幼童时,便已经和俄罗斯建立了联系。这个联系不是靠互联网,也不是靠写信,而是真真正正"以你之肤、救我之命"的血肉相连。 相似文献
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周新城 《中共石家庄市委党校学报》2013,15(4):13-17
习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上,就中国特色社会主义的理论渊源和历史渊源,提出了一系列重要论断。从中可以看出:中国特色社会主义的本质是科学社会主义,而不是某种脱离甚至违背科学社会主义基本原则的"全新的社会主义"或"独立形态的社会主义",更不是别的什么主义;中国特色社会主义是科学社会主义发展的历史进程中的一个阶段,它是对前人社会主义实践的继承、扬弃和发展。因此,我们必须走中国特色社会主义道路,坚持科学社会主义基本原则。 相似文献
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周新城 《中共石家庄市委党校学报》2013,15(5):9-14
习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上,就中国特色社会主义的理论渊源和历史渊源,提出了一系列重要论断。从中可以看出:中国特色社会主义的本质是科学社会主义,而不是某种脱离甚至违背科学社会主义基本原则的"全新的社会主义"或"独立形态的社会主义",更不是别的什么主义;中国特色社会主义是科学社会主义发展的历史进程中的一个阶段,它是对前人社会主义实践的继承、扬弃和发展。因此,我们必须走中国特色社会主义道路,坚持科学社会主义基本原则。 相似文献
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“中断性”语境下的儒学发展“三期说” 总被引:2,自引:0,他引:2
以往对于儒学史的研究大多是在时间一维的线性思维模式下展开的.无论是"三期说",还是"四期说",所强调的都是儒学义理间的"连续性".从"中断性"研究视角的概念出发,儒学史是在"连续性"与"中断性"的相互纠葛下完成的.以"中断性"为视角治儒学史并非意在否定"连续性"的研究,而是意在为儒学史研究提供一种立体性的多样化的研究视域.基于对儒学史的变化因子的分析,儒学史分别经历了三种形态"实存道德描述形态"、"形上学形态"和"形上道德实践形态";现代新儒学既不是独立的新形态,也不是"接着宋明儒学讲",而是"形上道德实践形态"的丰富和发展.这便是儒学发展"三期说". 相似文献
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书法是我国的传统艺术,源远流长,遗泽深厚。它是“无声之音”,对人的品德情操的陶冶,辐射力是相当大的。加强和搞好学生的书法教育,可以培养学生的爱国精神,焕起学生的进取精神,激发学生的创新精神。一、培养学生的爱国精神中国汉字有其独特的构成特征。我国最早的文字起源于图画说事,经过几千年的发展演变,方由图画文字演变成象形文字。文字,虽然高度抽象化了,但它仍带有原始象形文字的深深烙印。这种象形的本身则具备了人格的象征和艺术构成的基础。汉字还有一个突出的特点,就是形、声、义三者兼而有之。不少字见其形可读其声,还可以辨其… 相似文献
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刘建明 《共产党员(沈阳)》2015,(2):43
<正>时下正值年终岁尾,不少单位都要开展评优活动。评优活动开展得好,可以起到鼓励先进、鞭策后进、调动大家工作积极性的目的,有利于在单位内部形成先进更先进、后进赶先进的良好氛围,这对提高整体工作水平大有裨益。在评优的过程中,大多数单位评比公正合理,评出了干劲儿,评出了实效。但也有少数单位让评优活动走了形、变了味,把评优变成了评"忧"。例如,有的搞平均分配,为了平衡多方关系,评优活动采取名额分配法,评优之前不是考虑先进集体和个人的"含金量", 相似文献
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汉字发展至今已有五六千年历史,无论是字形、字义还是字音都已失去了本来面目,但通过对汉字字形的历史演变进行追溯,不仅能还原原始面貌,还能加深对汉字的认识.因此,本文从现代汉语3500常用字中有繁体字形的1081字出发,对其形源、发展演变和简化方式进行分析,试图对汉字形体演变的规律性提出见解. 相似文献