教育得法 疏导有方——谈民主德国的青少年工作

长期以来,我心里装着一个疑团:为什么来华访问的民主德国记者团都要把“中国是如何加强对青少年的政治思想教育”的主题列入他们的采访内容。前不久的两国访问实践替我解了迷,原来民主德国党和政府本身就非常重视对青少年的思想教育。它的国情和所处的地理位置迫使政府不能不把这项工作放在一个重要的位置上。     

思想政治教育:同情性理解传统之后的反思

甲：如何加强和改进思想政治教育，是我国当前的热点和难点问题。邓小平同志曾经指出：改革开放以来“最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育，……是泛指对人民的教育”。请问你对这段话是怎样理解的？乙：首先，我想根据邓小平同志的这段话，对思想政治教育这一概念，作进一步的理解。在这一段话中，邓小平同志是将“思想政治教育”与“对人民的教育”对照起来讲，等同起来讲的。我认为，后者是对前者的补充。这一补充，有利于我们更深刻地理解前者的内涵和意义。人民的范围是广泛的。邓小平同志所说的“对人民的教育”，就是对中…     

论开展非智力因素研究对于思想政治教育的意义

开展非智力因素研究对于加强和改进思想政治教育工作具有重要的理论意义和实践意义。具体说来,就是四个“有助于”:一是有助于思想政治教育工作科学化;二是有助于改进思想政治工作方法;三是有助于增强思想政治教育的有效性;四是有助于提高思想政治教育工作者自身的素质。     

源于深厚的感情

我十分热爱思想政治工作，并且是历经磨难走上了政工岗位，一边工作，一边思索领导教育我的“要把思想政治工作当作一项事业去做”这句话的含义。我思考把思想政治工作作为事业来做，要基于几种深厚的感情：　　源于对自己单位的深厚感情。读大学时指导员就教育我，任何时候，个人的事再大也是小事，单位的事再小也是大事。我想，这样一句朴素的话讲的就是集体利益高于个人利益。这也一直奠定了我对研究院、对我扎根单位做贡献的感情基础。因为喜好运动，在操场打球时，碰上刚毕业到单位的大学生，我就问他们，我们单位的氛围怎么样?有什么…     

以思想政治教育视角审视“绿色”大学生的培养模式

我国的大学生环境教育在相当程度上还停留在基础知识层面,缺乏深层次的教育理念和实践,“绿色”大学生的培养模式就是深层次教育理念的教育实践.将环境教育纳入到思想政治教育课程体系中和社会实践中,在环保社团中渗透思想政治教育,有助于将当代大学生培养成为具备“绿色”心灵和“绿色”人格的“绿色”大学生.     

科学发展观视域下大学生思想政治教育的创新

科学发展观条件下如何加强大学生的思想政治教育,是摆在当前大学思想政治教育战线上的首要问题。创新当代大学生思想政治教育,首先要加强“以人为本”的教育思想,改进思想政治教育的工作方法,并注重实效,善于利于网络资源,这样才能在实际工作中更好地做好大学生思想政治教育工作。     

分析一下教育效果差的原因

关于思想政治教育效果不佳的原因,社会上学术观点颇多。有的认为是思想政治教育的内容距现实太远,如我们长期进行的是共产主义思想教育;有的认为形式太单一,如我们总习惯用灌输和“我打你通”的形式进行教育,等等。     

论大学生思想政治教育中“以人为本”的理念

根据思想政治教育的特点和“以人为本”的内涵，思想政治教育中必须建立“以人为本”的思想，在此基础上提出了构建思想政治教育中“以学生为本”的新型的教育理念和在思想政治教育中如何加强“以人为本”思想。     

自媒体场域下思想政治教育生活化的重点关切与实践进路

自媒体的个性化表达、感性化叙事、碎片化传播,对新时代的思想政治教育提出了更高要求。思想政治教育工作必须因事而化、因时而进、因势而新,既要在追寻“大我”中绽放“小我”,也要在回应“技术变革”中提升“思想境界”,推动思想政治教育从“理论视域”回归“现实世界”,在生活体验中充分彰显政治引领和人文关怀。思想政治教育生活化应通过创新自媒体场域下的话语表达,并蓄思想政治教育的生活气息和真理力量;加强微观叙事基础上的宏观引导,为思想政治教育生活化举旗定向;聚合碎片化的虚拟网络时空,实现思想政治教育的隐性渗透与补位升级;优化思想政治教育生活化的传播过程与接受机制,聚焦靶向发力精准施策,以实现真理精神、时代特色与生活浸润的和谐统一与内在超越。     

论劳动教育与思想政治教育的内在契合

劳动是思想政治教育的价值原点和发展动因，具有“先在的”育人功能。劳动教育是对劳动育人价值的充分肯定、高度自觉并为此而采取的制度化实践。与思想政治教育聚焦教育对象思想品德培养的“点”不同，劳动教育具有树德、增智、强体、育美的全“面”育人优势。思想政治教育的效果最终要落实到劳动实践中，并通过“培养什么样的劳动者”“为谁培养劳动者”“如何培养劳动者”等进行检验。劳动教育与思想政治教育在主体、内容、过程和目的等方面是高度契合的关系。     

“说得好”与“做得好”

做思想政治工作总离不开“说”,不说无以明理,理不明无以指导和规范人们的行动。做思想政治工作不仅要“说”,更要“做”,在一定情况下,“做”比“说”更重要。 近来,人们都在学习领导干部的楷模——孔繁森同志。我在学习孔繁森同志事迹中感受最深的一点,就是“说得好”不如“做得好”。如果自己说的道理自己并不打算去做,那还不如不说,免得人家说你口是心非,愚弄群众,破坏思想政治工作的信誉。 孔繁森同志是说得到、做得到的,而且是说得好、做得好的。你看,他说要支援西藏建设,就真的     

思想政治教育应生活化

随着社会生活的日益丰富多彩、复杂多变,作为经济工作和其他工作“生命线”的思想政治教育遇到了前所未有的迷茫:思想政治教育不再能“一呼百应”式调动起所有人的热情;不再能“快刀斩乱麻”式解决人们的思想生活难题;也不再能“刻骨铭心”式占据人们的心灵。要走出这种困境,寻求思想政治教育发展的新突破,必须实现思想政治教育生活化。所谓思想政治教育生活化,是指思想政治教育要立足于生活世界,在生活中找依托、以人为主体、     

我看“我讲你听”

这些年来,有人对“我讲你听”颇多指责,认为是“说教”、“硬灌”,是“左”的方法,主张“摆脱”、“抛弃”它。这个问题涉及到思想政治工作的一些基本原则和方法问题,因而有必要作些讨论。我认为,“我讲你听”事实上是思想政治工作一种很普遍而又必需的形式和方法,不应摆脱,也摆脱不了。作报告、上课离不开“我讲你听”;群众讨论,     

科学发展观视野中大学生思想政治教育创新

科学发展观是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针 科学发展观为大学生思想政治教育提供新的理论指导。科学发展观进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，也为大学生思想政治教育提供新的理论指导。加强和改进大学生思想政治教育，要提高促进大学生全面发展的能力，解决好“培养什么人、如何培养人”这个事关党和国家长治久安、中华民族前途命运的根本问题。     

论点集萃

□摘加强和改进市场经济条件下的思想政治工作　中共吉林省委党校于新恒撰文指出 ,加强和改进思想政治工作 ,首先要更新观念。要摒弃“唯经济杠杆论” ,切实认清思想政治工作的威力 ;要克服单纯“控制论” ,将思想政治工作转向以“公众为中心” ;要摆脱形式主义的束缚 ,将思想教育和群众有机结合起来。第二要改进思想政治工作的方法。要由单向灌输教育向双向对称疏导方式转变 ,由偏重灌输式教育向入脑入心渗透式教育转变 ;要由自然发展向“百花齐放 ,百家争鸣”的局面发展 ,由单纯的思想教育向与解决实际问题相结合的方向发展。第三要拓宽思…     

关于大学生思想政治教育方法创新的几点认识

大学生思想政治教育方法创新是思想政治教育创新的重要方面。在新世纪新阶段,大学生思想政治教育的方法创新要针对大学生思想的特点,实现“硬性灌输”与“软性灌输”的有机结合,实现“显性教育”与“隐性教育”的有机结合。在推进大学生思想政治教育方法创新过程中,正确对待灌输理论是实现“两个结合”的重要前提,不断寻找和发现新的结合方式是方法创新的关键所在。     

网络思想政治教育的创价效应探析

对网络思想政治教育价值创造即创价效应问题的思考,有助于在理论探讨的基础上,推动网络思想政治教育的实践自觉。主体性发展是网络思想政治教育有效创价的目的,要充分发挥网络思想政治教育在人的主体性发展中的作用;信息客体的创造是网络思想政治教育创价的关键,要注重网络思想政治教育内容的创造开发;价值过程再创造是网络思想政治教育创价的条件,要加强网络思想政治教育中主体间的互动。     

把铁路思想政治工作做扎实

江泽民总书记在中央思想政治工作会议上的讲话中指出，“党的思想政治工作，是经济工作和其他一切工作的生命线”，“越是发展经济，越是改革开放，越要重视思想政治工作”，“加强和改进党的思想政治工作，必须全面贯彻落实‘三个代表’的要求”。总书记的这些论述非常重要，为我们做好跨世纪的思想政治工作指明了前进的方向。我们一定要结合铁路实际，很好地贯彻落实，把铁路的思想政治工作做得更加有声有色、切实有效。这里我想强调几点： 一是要突出抓好理想信念教育。理想信念教育是思想政治工作的核心内容。大量事实证明，一些党员、…     

对“思想政治工作”概念的一点异议

我认为,党的思想教育工作使用“思想政治工作”这一概念并不合适。从我见到的材料看,“思想政治工作”这一概念,是我们党的领导人在50年代中期提出来的,在此之前经常使用“政治教育”、“思想教育”、“思想工作”、“政治思想教育”、“政治思想工作”等提法。“思想政治工作”概念的提出和使用,是同50年代的特殊历史背景分不开的。从建国初期开始,我们党在思想理论战线开展了一系列斗争,如对电影《武训传》的讨论和批判,对“红楼梦研究中的资产阶级唯心论”的批判,对胡风文艺思想的批判等等。当时,在思想理论战线开展积极的思想斗争是必要的。但是,我们在进行这种思想斗争的过程中,在一定程度上混淆了     

大学生自我教育初探

青年是影响当前、决定未来的重要力量，新一代大学生的健康成长直接关系到祖国的前途和命运。随着市场经济的发展，大学生的思想变得更加活跃，他们政治观、人生观和价值观都在发生着巨大变化。因此，对大学生的思想教育形式也由以往的一统式变为多样式。大学生既是思想教育的客体，又是思想教育的主体，只有充分调动大学生自我教育的积极性变“要我学”为“我要学”，“要我做”为“我要做”，才能使高校思想教育工作收到实效。一、大学生自我意识的特点自我意识是人类意识的一种特殊形式，是本人对自己的自然属性、社会属性和心理属性的反…