研究生学术道德教育的思考

研究生学术道德失范是近年来存在于高校的一个严重问题。研究生学术道德失范污染了学术环境,阻碍了学术进步,给科技发展带来了严重危害。通过对研究生学术道德的定义、内涵以及研究生学术道德失范的现象、产生原因进行分析,提出以制度建设为基,以思想道德建设为魂,构建加强研究生学术道德教育的系统实施体系。     

关于研究生学术道德教育的思考

加强当代研究生学术道德教育是培养国家合格研究人才、提高高等院校学风建设和优化研究生素质教育的重要方式。目前研究生在学术道德方面的失范行为时有发生。此类问题的成因受学术制度、社会环境、高校教育和学生自身方面因素的影响。对此,应该从建立健全学术道德制度、营造良好社会学术环境、优化高校学术教育管理和加强研究生学术道德修养四方面进行思考,力求为研究生学术道德教育的建设贡献一分力量。     

研究生学术小组的建立与功能分析

随着社会的快速发展，各类创新型人才已成为目前社会的主流需求。通过介绍研究生学术小组建立的条件、思想渊源以及其自身发挥的功能，论述在当前中国研究生教育中，组建学术小组不仅使研究生有充分的交流机会，而且还可以培养个人的团队协作精神，享受开放的学术环境，在学术争论中陶冶人的性情，对研究生不管是在学术造诣上还是人格塑造上，都有十分重要的促进作用。     

博士研究生学术环境因素研究——基于教育复合生态理论

博士研究生是国家学位教育中最高一级教育,博士研究生的培养质量除与其个人主观能动性有关外,还与学术环境密切相关。为了解博士研究生的在校学术环境因素,为博士研究生培养提供决策参考,研究人员在查阅文献的基础上,基于教育复合生态理论对X大学研究生导师进行了问卷调查。结果显示"导师团队""科研团队""师德师风""小组交流""学位毕业标准""学术风气""住宿"分别为相对应一级指标下最重要的二级指标因素。启示培养者在博士研究生的培养过程中应对上述相关因素进行重点关注。     

浅谈我国研究生学术道德管理体系的完善

研究生教育是高等教育的最高阶段,高校作为培养国家专门人才的主要阵地,对高层次人才的培养应重点提升研究生的学风建设,这也是摆在高校研究生思想政治教育工作者面前的关键课题。以我国研究生学术道德为研究对象,剖析当前导致研究生学术道德失范的原因,并借鉴国外高校的成功经验,提出进一步健全我国研究生学术道德管理体系的对策与建议,以期能够促进我国高校的学风建设、规范我国研究生的学术道德管理。     

研究生群体的学术共同体新构摭论

学术共同体一直影响着人才的发展,并且其内核也在不断扩大。学术界一直关注的都是教师间以及师生间的学术共同体,很少关注研究生群体之间是否可以构建成为学术共同体这一问题。本文通过总结学术共同体中的元素,合理论证研究生群体是否具有学术共同体的基本特征。目前存在一些不利于营造良好学术共同体的现状,比如:学术腐败的现象猖獗,严重地削弱了知识分子及学术共同体的信任力。在学术共同体建设中,研究生群体具有不可忽视的作用。必须在研究生群体中,形成良好机制,充分发挥研究生群体在建设学术共同体中的重要积极作用。     

硕士研究生学术道德水平现状与提升策略

硕士研究生学术道德总体水平不高。存在着硕士生、导师和学校三方面的原因。提升高校硕士研究生学术道德水平,需要推进学术道德教育,完善学术道德的法律约束与监督,合理运用学术评价的激励作用。     

教育成长过程中的家庭同胞关系

同胞关系是个体人生成长过程中最为持久的陪伴关系。延续代沟的理论视角,以隔阂—亲密的对应维度审视教育成长过程中的同胞关系,试图揭示家庭内部手足之情的发展特征及其影响机制。基于小学、初中、高中、大学在校生问卷调查和自传日记研究发现,同胞关系具有血缘先赋性和交往互动性。在不同教育阶段中,同胞关系状态主体趋于亲密,但同胞隔阂始终相伴;同胞关系呈现出稳中有变的互动需求,主要表现在成长过程中同胞间的生活互助、心理归属在增长,个体独立意识递增导致同胞情感纽带在减弱;被调查者的受教育阶段、家庭结构、家庭经济条件、家庭亲子关系环境对家庭同胞关系具有显著性正向作用。     

孙悟空成长过程中所受教育及其影响

在须菩提祖师门下,孙悟空练就了过硬的专业技术,思想道德修养却相当糟,为一己"小我"忙碌与抗争,危害社会,险些万劫不复!如来、观音、龙王、唐僧们始终围绕孙悟空的人生梦想着力——有惩戒,更有关爱,但留有希望与出路!终于将孙悟空引上正道。     

研究生学术沙龙教育模式:概念、实施及探索

研究生学术沙龙教育模式是保证高校研究生教育学术交流有效性的重要路径之一,具有实现研究生学术能力在学术交流中不断提高的作用,有利于营造学术交流活跃的教育生态系统,促进研究生交流,以多元文化构建、多学科交叉融合、多视角思维交互,促进研究生学科多样性的科学融合,有效应对思维定式与思想僵化、突破学科标准对学术研究的狭隘认识,激发学术活力与学术创新力,促进研究生学术思维向纵深拓展,实现研究生教育人才培养的最终目的。     

研究生党校建设研究

研究生党校教育是研究生党建工作的重要内容,是加强研究生思想政治教育的新的平台。目前高校研究生党校建设存在薄弱环节,为此应优化研究生党校设置模式;开创研究生党校网络教育平台;创新研究生党校课程设置;建设优秀的研究生党校指导教师队伍。     

地方高校实施研究生培养过程管理的困境思考

研究生教育步入大众化阶段后,教育质量的滑坡引起了众多的关注和思考。研究生培养实施过程管理的建议在理论界和管理一线人员当中受到了青睐。但是,研究发现,单纯地实施过程管理还是会遇到一些问题。必须更新刚性的管理理念,实施柔性管理,才能够使过程管理在研究生培养过程中取得较好的效果。     

商业银行成长的驱动因素及成长路径研究

商业银行成长是一个量变与质变有机结合、互动演变的过程,其成长受管理、经营战略、技术创新、资本实力、公司治理等内部驱动因素,以及区位优势、政府推动及外部监管等外部驱动因素的共同影响。根据商业银行成长过程中受各驱动因素影响程度的不同,以及其在战略导向和经营策略等方面的差异性,可以将其成长路径归纳为规模化成长路径、差异化成长路径和寄生化成长路径三种。在推动商业银行成长的过程中,需要从提升内部驱动因素、外部驱动因素以及选择合适成长路径三个方面着手,通过这三个方面的努力,可以有效、快速地实现商业银行的持续成长。     

当前研究生择业意愿研究

1993年5月,武汉大学哲学系研究生“市场经济与研究生价值观”课题组对武汉大学、华中理工大学、华中师范大学、华中农业大学、中南财经大学、武汉水利电力大学、同济医科大学、湖北医科大学8所高校硕士研究生的择业倾向进行了问卷抽样调查。共发放问卷     

研究生导师团队建设研究

研究生的培养是我国目前人才市场的主流需求,如何培养合格的、适应社会需要的研究生是我国高等学校必须面对的问题。伴随着研究生的不断扩招,我国原有的单导师制度无论从导师精力还是学生培养效果上都已经不适合现有的研究生培养需要,因而如何建立研究生导师团队成为我国高等学校必须解决的问题,从研究生导师团队建设的必要性出发,通过对团队建设中存在的问题出发,探讨了研究生团队建设的理想模式和理想方案。     

国外研究生学术规范教育实践及其启示——基于美国、英国、加拿大三国的比较研究

高校研究生学术道德培养与学术规范教育是体现研究生培养质量的重要内容。发达国家研究生教育发展相对较早,教育质量和水平相对较高,已形成了优良的学术道德传统。通过借鉴美国、英国、加拿大三国高校研究生学术规范教育发展的成功经验,从学术道德理念、制度化建设、课程体系设立以及导师所发挥的作用四个方面分析对我国开展研究生学术规范教育的启示,希望能够对我国高校研究生学术规范教育实践有实际借鉴意义。     

硕士研究生招生制度研究综述

研究生教育发展水平是一个国家高等教育发展水平的重要标志。笔者以研究生教育的首要关口——研究生招生制度为话题,对国内外硕士研究生招生制度特点的研究进行检索,并对1992年至2010年的相关文章进行综述,提出已有研究存在的不足和可以继续深造的方向。前期研究不足主要表现在以下三方面:研究内容不够全面;研究结果不够深刻;研究方法不够丰富。     

交通系统高校研究生党支部建设研究

交通系统高校研究生党支部建设近年来取得一定成就,但也存在一些问题,需要进一步采取切实有效措施,以进一步加强和改进研究生党支部建设,充分发挥其基层战斗堡垒的作用。一是要加强研究生党员的党性教育;二是要进一步加强研究生党支部的凝聚力;三是丰富研究生党支部活动形式和活动内容;四是研究生党支部建设需要有一定的经费支持。     

提升研究生创新能力的途径研究

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是人类社会发展与进步的永恒话题。培养和提升研究生的创新能力是响应时代号召,满足人的发展需求的重要体现。因此,开展提升研究生创新能力途径这方面的研究是高等教育发展的迫切要求,具有深远的历史价值。从我国研究生创新能力的现状出发,对影响研究生创新能力的基本因素进行分析,最后从培养科研精神、增强团队精神、增强实践环节、畅通合作交流渠道四个方面提出了建议,为我国研究生教育的发展提供了参考和借鉴。