学风问题是一个非常重要的问题

江泽民同志在党的十五大报告中突出地强调了学风问题,这值得引起我们的高度重视。什么是学风?毛泽东同志认为,“所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。既然是这样,学风问题就是一个非常重要     

党群关系是一个根本的政治问题——学习江泽民同志关于党群关系的论述

党群关系,历来是我党十分重视的一个重大问题。江泽民同志针对新形势下党群关系出现的新情况新问题,严肃指出:“党同人民群众的关系如何,是关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡的一个根本政治问题。”“政治问题,从根本上说,就是对人民群众的态度问题和同人民群众的关系问题。”他强调,这个道理要反     

论学风问题

学风问题从基础上讲是对待马克思主义理论的态度问题 ,从内容上讲是处理理论与实际的关系问题 ,实际上是世界观问题。它关系到党的兴衰和社会主义事业的成败。解决学风问题的关键是用马克思主义武装人们的头脑 ,树立科学的世界观。     

认识宗教问题根本的是宗教存在的长期性

在2001年召开的全国宗教工作会议上,江泽民提出观察宗教问题,最根本的是宗教存在的长期性,这是对马克思主义宗教理论的新发展。长期性是我们认识和对待我国社会主义条件下宗教问题的基点。     

学风:一个关系党的事业成败的重大政治问题

习近平总书记在中央党校建校80周年的讲话中提出了要克服本领恐慌,在全党大兴学习之风,依靠学习和实践走向未来的要求,这充分体现了加强学风建设的重要性,代表了广大党员干部的心声,引起了全党同志的共鸣。实际上,学风问题既是思想方法问题,更是立场和态度问题。实质就在于此。它不仅仅是个学习的问题,而首先重要的是对     

理论是解放思想的根本

中国共产党是用马克思主义理论武装起来的政党,理论对这个政党可以说是生死攸关的。马克思主义理论的精髓应该是其批判的、革命的根本精神,而不是马克思主义的具体内容或基本原理。坚持马克思主义,关键是以其根本精神为指导。每一次历史进步都是以思想的解放为前提的,理论是解放思想的根本。因此,在改革开放30周年之际,应当再次审视我们的理论,正确处理中国特色与普世价值的关系,以此推动思想大解放。     

讲学习的关键是端正学风

近期,在县级以上党政领导班子和领导干部中,以整风的精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措。而讲学习又是讲政治和讲正气的保障,如何提高学习质量,确保“三讲”教育富有成效呢?关键是端正学风。     

坚持科学发展观是解决边缘群体问题的根本出路

当前边缘群体的存在实际上已成了一个社会问题。解决好这个社会问题不仅关系到农村和城市的社会进步,而且关系到全面建设小康社会目标的实现。只有坚持科学发展观,才能从根本上解决边缘群体问题。     

学风问题是关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题

学风问题是一个非常重要的问题，我们党历来十分重视学风问题。早在１９４２年延安整风时期，毛泽东同志就指出：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。”他把树立和发扬理论联系实际的学风，称为党领导中国革命必须解决的“第一个重要问题”。江泽民同志也反复指出：学风问题也是党风问题，是一个关系到党的兴衰成败的重大政治问题，是党政治上和理论上是否成熟的一个根本标志。学风问题是个思想路线问题。学风是…     

克服形式主义是一个政治问题

克服和反对形式主义,是我们党一贯坚持的方针,是摆在我们面前一个严肃的政治问题。形式主义不除,妨碍党的路线、方针、政策的贯彻执行,严重损害党群、干群关系,败坏党风、民风。因而,必须分析其表现和危害,挖掘其滋生的根源,探寻标本兼治的对策和措施。     

论解放思想是一个实践问题

从认识论的角度看,解放思想不仅是一个重要的理论问题,而且更重要的是一个实践问题。实践是解放思想的出发点,实践是解放思想的落脚点,实践是检验解放思想成效的试金石。解放思想必须将加强学习和调查研究作为必由之路。     

论政工干部的学风建设问题

学风建设是做好一切工作的根本和保障.强化学风建设是政工干部适应新形势发展的客观需要,是政工干部自我发展的主观需要,是党中央对政工干部的基本要求,是弘扬中华民族传统美德的最好形式.政工干部学习知识必须突出重点和讲求技巧,坚持学用结合,理论联系实际.     

城乡一体化是解决“三农”问题的根本出路

“三农”问题如今已成为影响中国现代化的根本问题。必须通过对农村产权制度、经营体制、金融体制、劳动就业和管理体制等方面的深化改革 ,彻底纠正造成城乡差别和影响农业农村发展的旧体制。全面推进城乡一体化改革 ,实现城乡一体化发展 ,不仅是解决新时期“三农”问题的根本出路 ,也是当前扩大内需、保持国民经济持续增长的治本之策 ,更是实现中国现代化的必由之路。     

群众观点是一个世界观问题、党性问题

党的十三届六中全会决定中指出:“共产党员如何对待群众,是一个根本的立场问题,世界观问题,党性问题”。这是勿容置疑的。主要体现在以下几个方面: 第一,群众观点是两种社会历史观对立和斗争的焦点。 在人类社会历史的发展问题上,存在着两种根本对立的历史观:一种是英雄史观,一种是群众史观。两者的根本分歧和对立就在于如何对待群众的问题。在马克思主义产生以前,英雄史观一直占据统治地位。不论是唯心主义者还是唯物主义者,都没有正确解决社会存在和社会意识     

提高农民素质是解决“三农”问题的根本

"三农"问题一直国民经济中的重要问题,一个有着九亿农业人口在大国,农民的素质和农村的教育状况与现代生产力发展的要求很不相称.如何解决"三农"问题,加大对农村教育的投入,全面提高农民的科技文化素质,才是农业、农村、农民长远的和根本的问题.     

体制创新是解决“三农”问题的根本出路

"三农"问题已成为阻碍我国社会经济健康发展和全面建设小康社会的最大障碍.机制创新是解决"三农"问题的根本出路.在目前中国实际情况下,实现农地制度创新和农村投融资体制创新是可供选择之路.     

创新是企业发展的根本

迪庆矿业在总结过去管理经验的基础上,分析企业内外部环境,借鉴国内外优秀管理经验,树立全方位创新理念、培育创新型企业、加强体制机制创新、科技创新、管理创新,创造了又好又快发展的“羊拉模式”。     

民主集中制是拒腐防变的根本制度

民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。坚持和完善民主集中制是实现十五大提出的党的建设的总目标,不断提高党的领导水平和执政水平,增强拒腐防变能力的根本保证。 民主集中制的贯彻情况同拒腐防变直接相关 党的十四届四中全会通过的《关于加强党的建设几个重大问题的决定》强调:“民主集中制贯彻得好不好,关系到党的事业的兴衰成败。”邓小平同志针对党内政治生活中一度出现的不正常现象,曾一针见血地指出:“民主集中制执行得不好,党是可以变质的,国家也是可以变质的,     

宗旨教育是根本教育

江泽民同志关于“三个代表”的理论,是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括,进一步回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题,是全面加强党的建设的伟大纲领,也是全面加强干部队伍建没的伟大纲领。江泽民同志说,要把一个稳定的充满发展活力和生机的中国带入21世纪……归根到底取决于广大青年一代及年轻干部的健康成长。我们务必充分认识干部学习、教育的紧迫性和极端重要性,按照“三个代表”的要求认真抓好干部的为人民服务的宗旨教育。     

人民当家作主是社会主义的根本

人民当家作主的要义有三:人民享有基本的经济、政治和文化权利,能够平等参与公共事务和集体事务,能够切实监督和制约执政党和政府。当前推进民主可从以下三方面努力:以保障公民基本权利特别是言论出版自由为起点,实行公共财政民主,切实制约公共权力。