工学结合模式下高职院校学生干部培养模式新探

高职院校学生干部作为学生骨干,既是学校开展学生工作的得力助手,又是未来社会后备干部的人才基础。结合高职教育的培养目标,以工学结合为视角,从用人单位对人才的需求,分析当前高职院校学生干部的缺失,探讨新的培养模式与实践途径,这不仅对培养高职的学生干部具有借鉴意义,而且还为用人单位输送合格的基层管理人才打下坚实基础。     

高职院校学生管理工作存在的问题及对策研究

高职院校学生管理工作是一项复杂的系统工程。文中探讨了高职院校原有学生管理体制面临的挑战,指出了学生管理工作存在工作表面化、行政手段过多、学生干部作用发挥少和对学生认识滞后等问题,提出了解决问题的相关对策,以期促进高职院校学生管理工作走向科学化、规范化。     

高等职业院校学生素质状况分析

对高等职业院校学生的问卷调查结果表明,高职学生的政治素质、思想道德素质、人文素质、专业素质和心理素质方面存在一定缺陷,其影响因素也是多种多样的。     

产业结构调整背景下高等职业院校学生职业能力培养研究

当前的高等职业教育由于在学生培养领域存在着诸多缺陷,导致高职学生的职业能力培养越来越低,为了更好地适应产业结构调整在未来提出的崭新职业能力需求,未来高职学生职业能力培养的重点应当放在对高职学生的通用能力和特定能力进行充分的启迪和引导上,最大限度地把人的本能上升为具有更宝贵社会价值的职业竞争力、职业适应力、职业创造力。     

高等职业院校人力资源管理工作的探究与思考

我国高等职业教育发展加速,伴随着国家大力推行教育体制创新与改革,高职教育也迈入了一个崭新的多元发展阶段。高等职业教育在我国高等教育在新形势下面临多重挑战。在人力资源管理方面,伴随着高职教育的发展也存在着管理落后、经验不足等问题。本文对高等职业教育人力资源管理现状进行总结与分析,旨在为改进我国高职院校的人力资源管理提供建议和对策,帮助各高职院校转变人力资源管理观念,建立新型内部管理模式、优化人力资源结构、完善高校管理机制和制度。     

论培养高职院校学生的创新精神和创新能力

21世纪 ,各国的综合国力、竞争能力将越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新的水平。高层次创新人才的多少代表了一个国家的整体创新能力和创新水平。江泽民同志讲 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力” ,“要改革教学的内容、方法和手段 ,完善人才培养模式 ,……努力创造有利于创新人才成长的良好教育环境和社会环境”。教育将把培养有社会责任感、创造精神、创新能力的人才摆到突出的位置。作为以培养生产第一线的技术应用型人才为办学宗旨的高等职业院校 ,要适应经济建设和社会发展要求 ,培养有足够的理论基础、…     

高职院校学生主观幸福感研究

主观幸福感研究兴起于20世纪后半期，是衡量生活质量和心理健康的重要正向指标。文中以高职院校学生为对象，运用《国际大学调查》（ICS）量表实测，试图了解作为新时代大学生重要组成部分的高职院校学生的独特心理特征，这对于研究当代大学生的整体心理特点，进而有针对性地开展心理健康教育具有重要的理论和现实意义。     

关于加强高校学生干部教育培养的思考

学生干部是高校管理中的重要角色,是学生工作的具体实施者。学生干部的整体素质直接决定着各项工作的开展。教育工作者选择一批得力的学生干部,必须要从干部队伍的选拔和培养方面开展细致的工作,并针对他们的共性和特性进行共性教育、分类指导来提高学生干部队伍的整体战斗力。     

对干部院校正规化建设的几点思考

正规化是现代管理的一种有序体现,作为担负领导干部轮训培训工作的各类干部院校在正规化建设方面既取得了显著的成绩,也还有不尽如人意的地方。为了更好地实现党和国家既定的奋斗目标,需要我们从工作中汲取经验教训,从哲学的角度把握正规化所具有的内在关系。     

关于加强高校学生干部教育培养的思考

学生干部是高校管理中的重要角色,是学生工作的具体实施者。学生干部的整体素质直接决定着各项工作的开展。教育工作者选择一批得力的学生干部,必须要从干部队伍的选拔和培养方面开展细致的工作,并针对他们的共性和特性进行共性教育、分类指导来提高学生干部队伍的整体战斗力。     

关于做好高职院校学生工作的几点思考

要做好高职院校的学生工作,需要增强使命感和责任感,需要切实加强学生工作队伍建设,需要不断加强和完善制度建设,需要建立良好的师生关系。     

高等职业院校实用性英语教学体系构建的探索

文中针对当前高等职业院校英语教学实用性较差的突出问题,在深刻剖析其原因的基础上,阐述了在新的时期高等职业院校构建实用性英语教学体系的必要性,并对高等职业院校实用性英语教学体系构建进行了积极的探索,促进了高等职业院校英语教学的发展和学生英语应用能力的提高.     

警察类高等职业院校学风建设刍议

学风有其自身的内涵,学风不仅仅是指学生在学习动机、学习态度、学习习惯等方面表现出的学习风气,而且还应当包括学校领导、教师在学习观念、学习态度、学习精神等方面展示的个性品质。学风是学校领导、教师、学生三边共同活动、互相作用所形成的学习氛围。警察类高职院校要以深化教学改革,促进学风建设;铸师德、强师能,加强学生管理,促进学风建设。     

高等职业教育是管理干部学院教育改革发展的方向

教育部提出的高等职业教育实行“三改一补”政策,为管理干部学院教育改革指明了方向,也提供了发展的机遇。本文从三个方面进行了论述,即管理干部学院实施高等职业教育的必要性和可能性;积极发展高等职业教育是保证管理干部学院持序稳定健康发展的新方向;管理干部学院积极向高等职业教育发展的道路。     

浅谈高等职业院校的科研工作

科研能力是衡量高校办学水平和竞争实力的重要指标之一,是提高办学质量、促进高校快速稳步发展的强大推动力。高职院校科研工作具有有别于普通高等院校的独特定位和运行规律,明确其工作现状,强化科研意识,定位科研方向,乃是高职教育发展的重要课题。     

学生干部自我培养方式研究

学生干部是高校学生管理工作中的一个重要的组成部分,其作用是辅导员和其他教师无法代替的。一个好的学生干部队伍对于做好学生工作意义重大。     

关于高职院校社会工作类专业设置的思考

高职院校社会工作类专业设置的科学性和合理性直接影响到社工类人才的培养质量、毕业生的就业与发展。文中以英国知山大学社会照顾类专业设置为例,对如何有效设置高职院校社会工作类专业进行了探索。     

基层统战干部中存在的问题及思考

当前，基层统战干部的地位越来越重要，关系到党的统战政策在基层的全面贯彻落实。但是，基层统战干部中也存在着许多问题。做好基层的统战工作，就需要统战干部带着感情做好群众工作；就需要改变工作思维模式、拓宽工作思路、提高道德修养、培养良好作风。     

试论高职院校学生职业生涯规划体系的构建

目前高职院校学生职业生涯规划工作还存在着重视程度不够、专业化程度不高、课程建设滞后、缺乏全程指导等亟待解决的问题。建立高职院校学生职业生涯规划体系是解决这些问题的根本之道。我们所要建立的高职院校学生职业生涯规划体系简言之即：领导挂帅,全员参与,全程实施,多向互动,以人为本。     

高职院校学生管理工作面临的挑战与对策

在社会主义市场经济条件下,随着高等教育的改革和发展,传统的高校学生管理工作面临着严峻的挑战。文中试从分析新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状出发,指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念,大力加强思想政治教育工作,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。