论新媒体环境下高职院校大学生思想政治教育的对策

随着数字技术的飞速发展,新媒体覆盖的深度和广度达到了前所未有的程度,它对大学生的思维方式、交往方式和价值判断产生了巨大影响。在充分分析新媒体对高职院校大学生思想政治教育的机遇和挑战的基础上,高职院校大学生思想政治教育要从教育对象、施教主体、教育载体出发,通过形成教育合力以提高思想政治教育的实效。     

在实践中探索高职院校学生思想政治教育新途径

以课堂教学为阵地、以社会实践为环节、以校园文化为载体、以心理咨询为手段、以校园网络为平台、以就业指导为着力点、以党团组织为依靠，积极探索新形势下高职院校学生思想政治教育新途径新办法。不断提高思想政治教育工作的实效性。     

高职院校教师思想政治教育探析

在和谐社会背景下,高职院校教师的思想活动表现出竞争性、趋利性、多变性、非理性等特点。这些特点使得高职院校教师思想政治教育工作存在着一系列问题,文章尝试从加强思想政治教育工作的针对性、建立完整的思想政治教育体系、健全师德建设考核和评价机制、培养教师道德人格等方面来改进高职院校教师思想政治教育工作,促进社会和谐发展。     

自媒体时代高职院校网络舆情管控与思想政治教育的整合优化

随着互联网信息技术的迅猛发展,可供高职院校学生选择和使用的资讯载体越来越多。以主体多元化、传播快捷化、即时交互化为特征的自媒体,已经成为高职学生感知社会、审视自身、表达诉求的主要途径和方式。在此基础上,逐渐形成了相应高职院校学生网络舆情现状,并呈现出不同于其他社会群体和其他领域舆情的口水效应、羊群效应、轰动效应和扭曲效应。高职院校有关部门应加强大学生网络意识形态的引导和管控,牢牢把握主流话语权,积极稳妥地推进校园网络舆情管控与思想政治教育的整合优化。     

高职院校创新教育中的思想政治工作要点

思想政治教育工作在高职院校创新教育中具有重要作用 ,其要点应当包括如下方面 :通过系统的理论教学 ,坚定学生的理想信念 ,完善创新目的 ;创造自由的教育氛围 ,重塑学生的思维方式 ,培养创新能力 ;采用温情的人性管理 ,培养学生的高尚人格 ,激发创新动力 ;进行有效的协调沟通 ,提高学生的心理素质 ,增强创新意识。     

微博在高职院校思想政治教育的应用研究

随着各种媒介不断涌现,微博成为了人们传递信息的重要渠道之一,对社会造成了巨大的影响。微博具有新鲜原创、高科技以及交互型较强等各种特征,这些特征和年轻人自身所具备年前活跃、高素质以及参与性比较强等特征相默契,所以微博被大学生所喜爱和欢迎。但是任何媒介都有两面性,微博也给学生带来了政治文化影响,稍有不慎就会影响到学生的思想素质。文章就是依据现实社会实况,探究高职院校的思想政治教育如何应用微博,将学生引导到良好的路径上。     

高职院校学生思想政治教育与就业指导融合研究

以学生就业情况和企业对人才的需求为依据,以实地研究为基础,以理论研究为辅助,通过访谈法和调查问卷法充分了解石家庄市内五所高职院校毕业生就业及工作现状,分析目前高职院校学生就业指导工作中的思想政治教育现状及存在的问题,提出加强高职院校学生就业指导工作中的思想政治教育策略。     

新时期高职院校大学生思想政治教育的地位与特征

高职院校的大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望和祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。     

高职院校思想政治教育工作的实效性探析

作为职业教育和高等教育结合的新事物,高职院校的思想政治教育工作应结合高职院校自身的特殊性和高职生的思想状况,真正发挥高职院校中思想政治教育的育人作用。但是,当前思想政治教育工作却远远迭不到预期的目的,针对从高职院校思想政治教育的现状,思想政治教育实效性不佳的原因及其对策等几个方面入手,以期能对思想政治教育工作的进一步完善和开展起到一定的帮助。     

工学结合模式下高职院校思想政治教育创新刍议

工学结合作为高等职业教育的一种人才培养模式,极大地提升了职业教育的生命力。本文阐述了在工学结合环境下高职生思想政治教育面临的问题,为顺应工学结合的新要求,不断推进高职生思想政治教育工作,提出了解决高职生思想政治教育新变化和新问题的有效途径。     

探讨如何构建高职院校学生思想政治教育模式

高职院校作为我国教育体系的重要分支,为国家培养出了大批的综合型、全能型的适应社会服务、建设、管理等领域的专业型人才,从高职院校走出的高职学生的道德素养、精神面貌、价值观念对我国社会和全民的素质有直接影响。目前,教育领域针对高职院校学生思想政治教育工作方面的研究大都集中在理论体系的构建方面,因此,文章将指出高职院校学生思想政治教育工作存在的问题,并提出了如何构建高职院校学生思想政治教育模式。     

论高职院校学生思想政治教育机制的创新

高职院校学生思想政治教育机制创新包括管理机制、激励机制、运作机制、保障机制及评估机制创新。只有创新才能不断提高学生思想政治教育的水平和质量,才能保证高职院校学生思想政治教育目标的实现。     

基于建构主义学习理论对高职院校思想政治教育工作的思考

高职教育不仅是培养技能型人才的高等教育,更是培养造就具有高尚思想品质和良好道德修养的高等教育。利用建构主义学习理论加强高职院校学生思想政治教育工作,具有现实意义。     

关于思想政治教育进网络的几点思考

作为警察院校,必须把思想政治教育摆到突出的位置,而思想政治教育进网络是社会发展的必然趋势,要建设好网站以占领思想政治教育阵地,适应网络时代的特点,为培养出更多的政治思想合格的人民警察发挥积极的作用。     

在高职院校思想政治理论课中贯彻＂三生教育＂

居高不下的就业压力以及各种不良社会思潮的冲击使得高职学生的思想状况受到了巨大的影响,一些高职学生的人生观与价值观发生了异化,这对其心理健康产生了很大的副作用。在此背景下在高职院校思想政治理课中引入＂三生教育＂便显得尤其重要。本文对三生教育的内涵进行了简单的介绍,论述了思想政治理论课中贯彻＂三生教育＂的必要性,并在此基础之上提出了＂三生教育＂的具体路径,以期为高职思想政治理论课效果的提升做出有益探索,从而促进学生的健康成长。     

“微时代”视野下的高职网络思想政治教育困境及对策研究

随着网络技术的迅速发展和微时代的全面到来,网络已经成为社会思想文化的集散地和舆论信息的扩大器,文章紧扣微时代的社会背景,分析微时代的利弊和微时代视野下高职网络思想政治教育的困境,结合我院高职学生网络载体使用现状,探索融入微生活、构建微体系、增强微力量的高职网络思想政治教育的新路径。     

高职院校思想政治教学策略研究

思想政治教育对高职院校大学生树立科学的人生观、正确的价值观,培养良好的政治品质,识别、抵制各种错误思想有着特殊的重要意义。目前,各大院校对思想政治教育课的认识程度不同,在实际教学中采取的教学方式也略有不同。但是,各高职院校要想通过思想政治教学达到自己预期的教学效果,还需对思想政治教学采取突破性教学策略研究。     

创业教育——高职院校思想政治教育的必然选择

创业教育不仅能激发大学生的创业愿望、磨练大学生的创业意志、增强大学生的创业能力、催生大学生的创业成功,也是全面培养学生思想素质和提高面对社会生活各种严峻挑战的综合能力的一个有效切入点,更成为高职院校思想政治教育的载体。     

高校网络思想政治教育调查的实证分析

网络给高校思想政治教育工作带来了非常重要的影响,高校网络思想政治教育取得了初步的成效,但还存在亟待解决的问题。必须建立和完善高校网络思想政治教育工作体系,丰富内容,增强吸引力,建设一支精干的网络思想政治工作队伍,真正发挥网络思想政治教育的优势。     

新时期高职院校大学生思想政治教育的优势探析

随着我国经济社会的快速发展,高等职业教育赢得了前所未有的发展机遇,很好地适应了我国社会主义现代化建设对应用型人才的需要,培养了大批高级应用型人才,不仅发展了自身特色,拉近了职业教育与经济社会发展之间的距离,也奠定了高等职业教育在经济社会发展中的重要地位。