高校贫困大学生心理健康状况探析

自卑感和抑郁心理是贫困大学生中较为普遍存在的心理问题,开展团体心理健康教育训练活动,可以帮助贫困大学生在尊重、关心和安全的心理环境中,通过团体传感,互相观察、对比、学习、感染、体验、感悟,重新认识自我、探讨自我、悦纳自我。通过训练可以调整学生的认知、激发学习动机和兴趣、树立自信心,从而提高贫困大学生的挫折承受能力,提高自我效能感,更好地适应大学生活和学习。     

大学生心理健康状况调查及归因分析

大学生的心理健康状况关系着未来社会的人文品质,他们的心理特点带有强烈的时代色彩。影响大学生心理健康的因素主要有学习压力、恋爱失败、家庭教育、性格特征、就业问题等,面对这些问题应采取促进大学生心理健康的策略。     

四川警察院校大学生心理健康状况调查

目的:研究分析四川警察院校大学生心理健康状况。方法:采用精神症状自评量表(SCL-90),通过随机抽样的方式,获得有效样本进行统计分析。结果:警察院校学生心理健康状况与全国常模比,总体水平较差,与全国大学生常模比,警察院校学生的心理健康状况较好,与军校大学生比,警察院校学生心理健康水平相近。结论:警察院校学生心理健康状况不容乐观。     

高校图书馆与大学生心理健康教育

宽严相济刑事政策的提出是针对目前我国相对严峻的治安态势和整体犯罪趋势作出的一个及时、理性的回应,是一次在刑事法律功能认识上的重大转变.深入探讨宽严相济刑事政策的内涵、法理基础及其实现途径等问题,对于加快我国刑事法治建设,促进社会主义和谐社会建设,具有重要的意义.     

大学生心理健康状况不容忽视

本文对大学生心理健康问题存在的诸多原因进行了初步的分析     

警院大学生心理健康状况调查与分析

运用scl-90症状自评量表对新疆警察学院的900名学员进行问卷调查,结果显示：该学院大学生的心理健康水平低于国内常模,并且在性别、专业、年级上存在差异性。由此提出开展警察院校大学生心理健康教育的以下建议：营造良好的心理健康教育环境,全面开展心理健康教育工作;心理健康教育要注重性别、专业、年级的差异;建立完善的心理健康教育体系,帮助大学生寻求社会支持。     

殡仪专业学生心理健康状况的调查分析

文中以602名殡仪专业学生为被试,以SCL-90为测量工具,探讨殡仪专业学生的心理健康状况。研究结果发现：殡仪专业学生心理异常发生率较低,其心理健康状况优于全国大学生常模;心理健康状况性别差异不大,但不同年级、专业存在显著差异;殡仪专业学生心理健康状况良好,其专业特殊性未对心理健康产生显著不良影响。     

女大学生心理健康问题及其对策分析

近年来,高校女大学生人数增长迅速,其在学生总数中的比例甚至超过男生人数,她们作为大学生的重要组成部分,心理健康状况一直是教育界关注的重要课题.由于女大学生独特的个性特点以及各种因素在其成长过程中对她们的交互影响,使其常因学习、生活、就业、恋爱、家庭、经济、人际关系等问题而产生心理矛盾和冲突.     

“90后”大学生心理健康状况及其与人格的相关研究

采用自我和谐量表、症状自评量表及大五人格量表,选取301名大学生进行问卷调查,探究“90后”大学生心理健康状况及其与人格的关系.结果表明：（1）在自我和谐三个维度上,自我的刻板性维度得分最低,自我的灵活性维度得分最高;（2）症状自评中,强迫症状维度得分最高,恐怖维度得分最低;（3）在人格的五个维度上,开放性维度得分最高,宜人性维度得分最低;（4）在自我与经验的不和谐维度上,来自城市、农村及乡镇的“90后”大学生存在显著差异;在自我和谐总分和宜人性人格维度上,父母间关系非常亲密融洽和父母间关系紧张疏远的“90后”大学生存在显著差异.（5）自我与经验的不和谐与人格的外倾性、开放性、神经质及宜人性呈显著负相关,与责任感呈显著正相关;自我的灵活性与人格的外倾性、开放性、神经质及宜人性呈显著正相关;自我的刻板性与人格的开放性呈显著负相关,与责任感和宜人性呈显著正相关;症状自评量表中的各项因子均与人格的外倾性、开放性及神经质呈显著负相关,与责任感呈显著正相关.     

福泉厦三市民警心理健康状况调查分析

对福州、泉州、厦门三市民警SCL-90的测试结果,揭示了三市民警各项因子分除“人际关系敏感”因子分外,其他各项因子分均高于国内正常人常模,敌对、偏执因子分显著高于常人,精神病性因子分极其显著高于常人。心理健康状况在地域、警种、职务、政治面貌、婚姻状况、家庭经济状况方面存在显著差异。促进民警心理健康（内在和谐）需客观外界支持和提升主体素质,只有民警内在和谐了,才能带来外在切实长效的警民和谐。     

关于高校青年女教师心理健康状况的调查

高校青年女教师作为一个特殊的知识女性群体,其心理问题不容忽视。通过对高校青年女教师的调查发现,半数以上女教师处于亚健康状态,不同程度地存在心理问题。所以高校应有针对地为女教师营造和谐的工作环境,并对其进行心理健康教育,减轻其心理压力;女教师本身要主动寻求帮助和支持;社会各界也要对女教师予以理解和支持。     

当代大学生心理健康状况分析及对策

目前,大学生心理健康状况不容乐观,大学生的心理问题是多方面原因综合造成的。预防和解决大学生心理问题,应做好大学生的心理引导和研究工作,同时还应切实提高广大教职工心理健康教育的意识和能力,营造良好的校园环境,使我们所培养的学生能得到全面的发展,成为有用的人才。     

大学生心理健康教育的目标与功能

本文通过高校心理健康教育和德育工作的联系与区别，阐述在新形势下高校心理健康教育的目标与功能。高校心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分。提高大学生的心理素质，促进大学生成才和发展，是高校心理健康教育研究和工作的宗旨。     

大学生心理健康状况调查——以河北联合大学为例

当前大学生心理问题很多,要通过建立大学生心理健康教育网络、心理档案和大学生心理危机预警体系,从教师、学友、宿管和家庭全方位地给予大学生关怀与帮助;开设心理教育课程,增设心理咨询门诊,培养他们的自我调适能力;区别各种情况,实行因材施教,分别对待,发现早期的心理问题,使之尽早得以合理解决,避免极端事情的发生。     

高校心理健康教育浅谈

当代大学生所存在的心理障碍不仅影响了大学生的健康成长 ,而且还影响了家庭和社会的稳定与发展。采取高校心理健康教育形式 ,加强制度和体系建设 ,科学排除大学生心理障碍是高等教育的重要任务     

90后大学生心理健康现状及其干预对策

90后大学生在大学校园中得到许多的历练和成长,但与此同时也会突显出一些心理问题,需要得到足够的重视,才能保证90后大学生更加健康地成长。作为90后大学生,由于他们生活环境的改变,与个性相关的特性会逐渐突显出来,这样就会导致面临一些心理上的挑战,只有根据他们的心理健康现状进行系统的分析和研究,提出有针对性的措施,才能保证90后大学生顺利度过大学时光,以更加从容的心态走向社会。     

90后大学生心理健康现状及其干预对策

作为社会群体的重要组成部分,大学生会根据其所处环境呈现出一些特点,例如对大学环境的不适应、不能正确看待并处理高校的人际关系、在就业的过程中无法摆正心态等。这些现状会导致90后大学生的心理健康出现问题,无论是社会还是高校都需要根据其＂90后＂的特点采取一些措施让大学生摆脱心理问题的干扰。只有有了正确的心态,才能更加积极地面对社会上的竞争,不断对环境做出调整,以最好的姿态融入社会。     

大学生心理健康问题探究

健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。也是大学生成功成才的基础。加强对大学生心理素质的教育与培养,全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。大学生作为当今中国社会中文化层次较高的群体,必须要注重自身的心理健康,克服依赖性,增强独立性,积极主动地适应大学的生活,顺利度过充实而有意义的大学生活。     

滇西南地区强制戒毒人员心理健康状况调查

目的：了解滇西南地区强制戒毒人员的心理健康状况。方法：采用精神症状自评量表（SCL-90）对滇西南地区强制戒毒人员进行调查。结果：滇西南地区强制戒毒人员的心理健康水平低于全国常模。结论：强制戒毒人员的心理健康状况低于一般人群。     

对影响大学生心理健康主要问题的调查与分析

受福建省教育厅的委托,我们对本省10所大学2千多名大学生恋爱、自杀倾向、网络依赖、学习、偷窃、贫困、单亲家庭等问题进行了调查。这些调查结果说明:我们需要加强对大学生进行心理健康教育,并完善大学生心理健康教育机制和各种规章制度。