基于现代远程教育背景下的社区教育问题研究

社区教育是推动社区发展和构建终身教育体系的重要途径。近年来,随着我国信息化水平的不断提高,现代远程教育发展迅速,已经衍变成一种新兴的教育模式,并进入到社区教育领域,使社区教育初步呈现数字化特点。作者认为,现代远程手段在社区教育中的应用,将成为未来发展的潮流和趋势。本文试图在深入研究我国社区教育和现代远程教育发展现状的基础上,寻求如何使得社区教育在现代远程教育背景下得到更好发展的解决之道,这对于推进我国社区教育发展,加快建设全民学习、终身学习的学习型社会具有重要的现实意义。     

现代远程教育质量评价方式研究

现代远程教育将是今后教育发展的主流,评价现行现代远程教育模式并总结得失,是实现未来更发达更完美的现代教育模式的基础。教育质量是现代远程教育的核心,也是高等教育大众化的生命线。     

高等教育大众化的经费渠道探析

我国在实现高等教育大众化的进程中对高等教育的经费需求与供给的矛盾将会十分突出。积极探求开拓经费增收的渠道对于顺利实现我国高等教育的大众化并不断提高教育教学质量具有重要的理论和现实意义。     

江西普通高等教育投资结构研究

积极探索优化高等教育投资结构的途径和方法,对于我国经济欠发达地区高等教育事业的发展具有重要的理论价值和现实意义。1999￣2002年,江西省高等教育经费存在着数量少、结构不合理等问题。在高等教育大众化背景下,江西高校应通过如下方式筹措经费:改革政府拨款机制,加大财政性投入;探索多种途径,筹措高校科研经费;推进现代企业制度,发展校办产业;加强银校合作,开辟高校经费来源新渠道;营造良好氛围,鼓励社会捐赠。     

成人高等教育的现状与未来发展的建议——以江苏省为例

全面回顾和总结成人高等教育的发展情况,对于我国高等教育落实科学发展观、推进教育服务社会主义和谐社会建设有着重要意义。通过数据分析表明,1991～2005年间江苏成人高等教育规模持续扩大,专业设置与经济社会发展需求保持动态对接,成人属性有所加强,为江苏省的高等教育大众化和经济社会发展做出了重要贡献。但是,成人高等教育也需要进一步加快学科结构调整、大力发展农村成人高等教育、促进教育公平等。     

区域经济与区域高等教育互动发展的机制研究

随着社会的发展与科技的进步,经济与知识的关系愈加密切,区域经济与区域高等教育的相互促进作用日益明显。高等教育作为区域创新的源泉,为经济发展提供智力支持,是经济转型与技术进步的发动机。而经济作为教育发展的先决条件,在一定程度上直接决定了高等教育的发展方向与速度。探讨区域经济与高等教育两者间的互动发展机制,提出促进两者协调发展的对策建议,对于实现经济的跨越式发展与社会进步有着重要的现实意义。     

略论现代公安远程教育

现代公安远程教育是一个以现代教育技术、计算机多媒体技术、网络通信技术为依托,为远程学习者提供学习机会和条件的、开放的教育系统。它对扩大公安教育规模,促进公安教育观念的更新,促进教学方法的改革,全面实施素质教育和终身教育,具有非常重要的现实意义。现代公安远程教育应从网络教学环境建设、教育资源建设、网络教学测试与评价、网络安全管理、教学管理与服务体系等方面进行规划与实施。     

加入WTO对我国现代远程教育的影响

一 、什么是现代远程教育? 现代远程教育是以现代远程教育手段为主,融面 授、函授和自学等教学形式,多种媒体优化、有机组合的教育方式。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势,可以为各类教育提高教育质量提供有力支持,可以为各种社会成员学习提供方便和广泛的教育服务。 二、加入WTO促进我国远程教育的大发展     

我国现代远程教育的现状及其对策

随着Internet的进一步发展及其在全球的迅速蔓延，引发了对传统教育模式的新一轮革命。以网络为特征的现代远程教育的崛起和发展。必将促进各类信息教育技术的进步，也将对社会经济形态结构，文化教育体系带来潜移默化的影响，本文分析了我国现代远程教育的现状，并结合实际提出了发展我国远程教育的对策建议。     

孟子的教育思想及其现实意义浅析

孟子是我国战国时期的儒学大师,是一位杰出的思想家、教育家。孟子的教育思想在继承孔子的基础上又有所发展,形成了一套较为系统的教育理论,在我国教育史上占有重要地位,对后世教育思想的发展有着巨大的影响,本文拟就孟子的教育思想以及现实意义既孟子教育思想对现代社会的价值作简要的探析。     

美国高等教育经费筹措使用方法对我国的启示

美国发达的高等教育依赖于其雄厚的政府财政资金支持,进行直接财政教育经费拨款和发放奖助学金是其主要形式,另外,规范、完善的教育基金会对于美国高等教育同样具有重要意义.借鉴美国高等教育经费筹措使用方法对于我国高等教育事业发展具有启示作用,我国高校应合理规划财政教育经费的使用,并规范完善教育发展基金会,为我国高等教育事业发展提供充足的发展资金.     

现代远程教育为领导干部培训搭建和谐教育平台

现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式。当前随着远程教育在普通教育中的普遍推行,根据时代发展的要求,对领导干部进行远程培训成为必然选择,而且具有重要意义。本文在分析当前我国领导干部培训中存在的问题的基础上,就领导干部培训中开展远程培训的创新问题做了简单探讨。     

信息化教学解决方案

现代远程教育作为一种崭新的教育模式,可以最大限度地利用现有教育资源,是实现高等教育大众化、现代化、终身化和国际化的新形式。     

论现代远程教育和创新教育的会聚与整合

现代远程教育和创新教育有着共同的理念支柱——素质教育和共同的理论基础——建构主义。正是基于这样的共同基础,现代远程教育在很多方面都与创新教育不谋而合,并且在教学模式、学习方式、课程组织方式、教学环境等方面体现并支持着创新教育目标的实现。这对发挥现代远程教育在创新人才培养中的作用、为建设创新型国家服务具有很强的实践指导意义。     

大力发展现代远程教育构建干部教育培训新体系

中共中央<2001-2005年全国干部教育培训规划>指出,未来5年干部教育培训的工作目标是进一步推进和完善有中国特色的干部教育培训体系.本文将从新时期干部教育培训体系的主要内容、现代远程教育的突出特征以及两者之间的关系出发,来探讨现代远程教育这一新型教育模式对于构建我国干部教育培训新体系的作用和意义.     

警察运动知觉预测能力的培养——我国警察高等教育评估与发展的一个新视角

目前,我国警察高等教育中缺失执法认知信息加工的知觉预测能力培养阶段。运动知觉预测能力在警务执法人才培养过程中有着重要的作用,该能力的培养应成为我国警察高等教育发展和教育水平评估的重要指标,警察高等教育能力培养中应该增加该能力培养环节。     

试论卢作孚教育思想与教育实践的特点

卢作孚先生既是我国现代民族工业发展史上一位著名的爱国实业家,又是一位具有丰富教育思想和教育实践经验的爱国教育家.今天我们继续倡导卢作孚先生的教育思想,对于重庆在实施西部大开发战略中,加快教育事业的发展,促进人力资源的开发,仍然具有重要的现实意义.     

我国大众教育存在的问题与路径选择

高等教育大众化是现代工业社会发展的必然要求,也是当代教育的重要发展趋势.伴随着扩招浪潮,我国的高等教育实现了大众化.高等教育大众化自然利于提高全民素质,实行教育公平,但政府硬性推行的结果使得我国高等教育的大众化处境尴尬,并面临着诸多问题.如何走出这种困惑,如何克服大众化发展过程中遇到的困难,借鉴他国大众化教育模式,寻找我国高等教育大众化的发展路径是我们应考虑的问题.     

对高校后勤服务社会化的认识

高校后勤服务社会化,是在市场经济条件下实施的一项综合改革,是高等教育体制改革的一个重要组成部分。正确认识和理解高校后勤服务社会化的内涵及其本质,对于制定高等教育的发展规划,进行高校后勤管理改革的理论和实践探索,有着极其重要的现实意义。 一 高校后勤服务社会化有丰富的内涵,要正确认识和理解。 1、服务功能社会化。高校后勤除了直接服务于教学、科研和师生员工的生活外,还具有育人功能;在服务中要对大学生实施     

浅论邓小平的教育管理思想

邓小平教育理论是毛泽东教育思想的继承和发展。邓小平的教育管理理论是邓小平教育思想的一个重要组成部分,是我国现代教育管理理论的精华。在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,大力发展教育和科学事业的今天,认真学习邓小平教育管理理论,对我国教育事业的改革和发展有着重要的理论意义和现实意义。首先,要建立和健全各级教育管理机构,充实教育管理人员,加强对教育的领导。加强党对教育的领导和管理,是发展社会注意教育事业的重要保证。早在1977年初,邓小平就提出,要加强对教育工作的领导,为此就必须健全各级教育机构,增加各级管理…