岭南文化视域下大学生公民意识教育的路径探索

公民意识教育是建设社会主义先进文化的重要内容,也是推进政治文明的基本动力。作为社会主义事业的建设者和接班人,大学生是否具有公民意识直接关系到国家发展的大局。然而,受各种因素的制约,当前大学生公民意识教育仍面临不少障碍。岭南文化特色鲜明,影响广泛,以其为依托在大学生公民意识教育方面先行先试,开展更有针对性的传播和实践,不失为一种好的探索。     

政治稳定视域下的大学生公民意识教育

作为一种现代社会意识，大学生公民意识教育是维护政治稳定、构建社会主义和谐社会、促进大学生全面发展的客观需要。但由于历史和现实的多方面原因，我国大学生的公民意识总体比较缺乏。需要从完善市场经济体制、推进政治体制改革、培育公民文化、改善公民教育等方面全面加强对大学生公民意识的教育。     

大学生公民意识培育的高校维度

大学生作为祖国未来建设的主力军,其公民意识的高低与中华民族的崛起和社会和谐息息相关。高等院校作为大学生素质培养的主阵地,必须高度重视公民意识教育对大学生成长成才的重要性。高等院校要积极主动的肩负起培育大学生公民意识的重要任务,多角度多层次的探寻大学生公民意识教育的方式方法,将公民意识教育作为一项重要的、基本的教育内容并常态化,以此更好的为我国社会主义事业打牢人才基础。根据对现阶段我国大学生公民意识现状的分析,就高校在加强大学生公民意识培育方面提出了探索的方法。     

辽宁省大学生公民意识调查及教育对策研究

“中国梦”的实现，依赖于我国全体公民素质的提高。只有加强大学生的公民意识教育，才能逐渐提高大学生公民意识，才能带动全社会公民意识的提高。从调查情况来看，辽宁省大学生的公民意识并不乐观，公民身份认识不足、参与意识不强、法制意识淡漠。教育者应在理论和实践两方面加强教育。     

高校公民文化培育问题探析

当前我国高校公民文化培育现状喜忧参半,即大学生较高的政治敏感度与缺乏的政治效能感并存、较强的公民意识与偏低的民主参与度相伴、充分的公民身份教育与不足的参与式公民教育同在、明晰的现代大学制度与混乱的内部治理结构交织。而造成这种困扰局面的重要原因在于:大学生政治输入与输出失衡、高校公民教育急需改进等。基于此,立足于参与型政治文化建设,进一步做好高校公民文化培育,需要确立理性的培育目标和教育内容,科学规划出公民文化的最佳培育路径。     

大学生公民教育探析

改革开放30年,我国已经发展成为世界第二大经济体。与此同时,也产生了许多影响社会健康发展的负面问题,这些问题的解决急需中国公民社会的发展。合格公民已经成为当代中国人转型的目标,公民教育也成为中国教育转型的大趋势。大学肩负引领社会文明的重任,应该加强大学生公民知识、公民意识、公民技能、公民行为等方面的教育,把大学生培养成为促进社会健康发展的合格公民。     

大学生公民教育探析

改革开放30年,我国已经发展成为世界第二大经济体。与此同时,也产生了许多影响社会健康发展的负面问题,这些问题的解决急需中国公民社会的发展。合格公民已经成为当代中国人转型的目标,公民教育也成为中国教育转型的大趋势。大学肩负引领社会文明的重任,应该加强大学生公民知识、公民意识、公民技能、公民行为等方面的教育,把大学生培养成为促进社会健康发展的合格公民。     

现代化视角下的大学生之公民教育——对党的十七大报告的解读

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。这既为加强公民教育指明了方向,也界定了公民教育的内涵。大学生公民教育是公民教育的重要一环。大学生公民教育的价值寓于人性、市场经济、人民主权、法治国家以及社会自治的必然要求中。大学生公民教育的内容包括公民道德的养成与公民价值观的塑造、公民知识的传播与公民参与技能的训练这两大方面。当前,应以《思想道德修养与法律基础》为蓝本践行大学生公民教育,造就现代公民。     

当代大学生公民权利意识存在的问题及对策

权利意识是我国青年一代成长成才必须具备的基本素养,也是影响国家和社会未来发展的重要因素。通过对广东省内部分高校大学生的公民权利意识的实证调查与分析发现,当前大学生的公民权利意识比较薄弱,主要体现为权利认知模糊和权利能力偏弱。应加大学校公民意识教育,营造社区公民文化氛围,健全公民权利行使机制,发挥家庭环境熏陶作用,加强和改进当前学校思想政治教育的实效性,以提升我国当代大学生的整体公民素质。     

大学生现代公民意识培育探析

大学生公民意识培育对于大学生自身和我国现代化的发展都具有重要的意义。当前大学生公民意识的现状不容乐观,令人堪忧。科学分析与解读公民意识的内涵及大学生公民意识缺失的深层次原因,探究大学生公民意识培育的路径与方法,大力提升大学生公民意识素养,具有重要的理论意义和实践价值。     

政治文化现代化中公民意识的发展

公民意识在本质上对应并区别于臣民意识.实现臣民意识向公民意识的转变,是中国传统政治文化现代化的必然.由于我国是社会主义国家,其传统政治文化现代化的任务就是要使公民意识与我国社会制度的先进性和现代化相适应.在中国传统政治文化现代化的进程中不断推进公民意识的培育和发展,必须坚持马克思主义的科学指导,创新教育模式,营造培育条件,让公民意识在民主政治的实践中得到升华.     

当代大学生公民意识的缺失及其培育

我国大学生往往有高涨的爱国热情,却缺乏理性的爱国方式;有鲜明的个人意识,却缺乏公民身份的角色意识;有一定的民主法律观念,却缺乏正确的法律意识;有正确的道德观念,却缺乏实际的操作行动,这些都是大学生公民意识缺乏的表现。我们应以高校思想政治理论课为载体,完善教学内容,丰富教学方法,加强公民意识培养。     

大学生公民意识培育途径

公民意识培育以增强主体意识为基础,涉及权利与义务、道德与法律、国家和社会等全方位的内容体系。对大学生进行公民意识教育旨在增强其公民身份认同,促进其健康成长。培育大学生公民意识可从环境优化、内容完善、方法革新三个方面入手,在吸收传统教育理念的基础上,开创出理论与实践相结合、隐性与显性相结合、教育与自我教育相结合、大胆利用大众传播载体等灵活多样、生机勃勃的方法和形式。     

论在大学生中弘扬和培育中华民族精神

在大学生中弘扬和培育中华民族精神是增强综合国力、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴、促进大学生全面发展的需要。应正确对待传统文化,积极汲取世界先进文化成果;发挥"两课"主渠道作用;创造全员教育环境,发挥大学生的主体作用;开展丰富多彩的校园文化活动。同时,弘扬和培育中华民族精神应与公民教育和社会主义荣辱观教育相结合。     

我国公民意识缺失的表现、原因分析及对策

社会主义现代化的实现需要每一个社会成员具有强烈的公民意识。当前我国公民意识存在着很多问题,如公民的权利义务意识和法律意识比较淡薄,公德意识差,主体意识缺失等。现阶段公民意识缺失既有政治因素、经济因素,也与我国公民意识教育不力有关。提高我国社会的公民意识,需要大力推进和深化政治体制改革,增强政治民主化;完善社会主义市场经济体制,夯筑公民意识培育的坚实基础;大力发展教育事业,为公民意识的培养提供智力支持。     

新形势下大学生思想政治工作刍议

随着世界政治多极化和经济全球化的进程加快,各种思潮相互碰撞,大学生所处的生活环境、生活方式、就业情况发生了很大的变化,使得当代大学生的思想观念和价值取向发生了一些新变化.所有这些都给高校思想政治教育工作提出新的挑战,这就要求大学生思想教育工作者要在意识和观念上进行转变,积极探索新针对性的创造性的开展思想政治教育工作.     

公民意识刍议

在中国正在全面建设小康社会、和谐社会、法治社会、资源节约型与环境友好型社会的现实背景下，党的十七大报告及时明确地提出了极富深意的“加强公民意识教育”这一科学命题。认真解读和深入思考“公民意识”是加强公民意识教育的前提。普通人意识、主人意识、纳税人意识、现代意识、法治意识、爱国意识等应当是我国公民意识的主要内容。     

微博时代大学生思想政治教育工作探析

微博作为一种新媒体,越来越受到大学生的青睐,并且深刻影响和改变着大学生的生活和行为方式。高校思想政治教育工作者应顺应时势,深刻认识大学生参与微博的新特征,了解微博给大学生思想政治教育带来的挑战和影响,探索出适合微博时代的大学生思想政治教育工作的新策略。在思想政治教育工作中引导大学生有序参与微博教育可以采取以下措施:一是引导大学生提高媒介素养,二是提高大学生的公民意识和正确参与微博的能力,三是做大学生微世界的"脖领儿"。     

高校开展公民教育的必要性及实施策略

由于中国现行教育理念缺少教育人文精神，因而在培养大学生健康成长和建设和谐社会的需要面前是得力不从心，高校开展公民教育的必要性就显得尤为突出。高校开展公民教育，应从转变教育理念、设立公民学科课程教育、开展以参与和互动为主要特征的社区服务学习活动以及网络教育四个方面入手，培养大学生的公民意识，使他们成为符合和谐社会要求的合格公民。     

以志愿服务提升大学生现代公民素养的路径研究

本文以华东师范大学为例,调查分析大学生当前的公民素养的现状和存在的问题,并从志愿服务与公民精神的契合性入手,分析以志愿服务为载体培养大学生公民素养的可能性和可行性。在此基础上,从志愿服务的实践教育、服务领域、激励机制以及服务内容几个方面,分别探讨如何培养大学生的公民意识、提升大学生的公民技能、增强大学生的公民参与以及拓宽大学生的公民视野,为志愿服务提升大学生的公民素养提供思路和建议。