论高校少数民族大学生的思想政治教育

随着高校的逐年扩招和少数民族加分政策的推行，越来越多的少数民族学生进入高校学习。高校少数民族大学生是建设我国民族地区的宝贵人才资源，是维护民族团结、文化交流和社会稳定的中坚力量。加强高校少数民族大学生的思想政治教育具有十分深远的意义。在理论与实践相结合的基础上，针对目前高校少数民族大学生思想政治教育工作的现存问题，分析了高校少数民族大学生的特点，并提出了几点加强高校少数民族大学生思想政治教育工作的措施。     

中华民族共同体视域下少数民族大学生思想政治教育探析

新时代高等院校全面落实铸牢中华民族共同体意识的要求,要与包括少数民族大学生在内的大学生思想政治教育工作结合起来。少数民族大学生是高校思政工作的重要群体。少数民族大学生思想政治教育包含中华民族共同体教育任务。中华民族共同体视域下少数民族大学生思想政治教育要遵循新的创新路径:契合少数民族大学生需求,提高中华民族共同体教育的精准性;发挥少数民族学生骨干作用,提高中华民族共同体教育的影响力;运用现代信息技术手段,提高中华民族共同体教育的有效性;加强思政课程全过程改革,提高中华民族共同体教育的科学性。     

“中国梦”引领下的新疆高校少数民族大学生思想政治教育探究

如何推进少数民族大学生的思想政治教育工作一直是新疆等少数民族学生聚集较多的高校面临的重要问题和难题。新疆少数民族大学生的民族宗教传统及其自身特点易受西方政治思潮和全球化影响,加之网络新媒体的快速发展,都给少数民族大学生思想政治教育带来了新的挑战。本文结合当前热词“中国梦”,将其融入少数民族大学生的思想政治教育,并给出相应的实现途径,推动新疆少数民族大学生的思想政治教育迈向新台阶。     

大学生志愿服务思想政治教育功能的实现途径

随着改革和发展的深入,社会价值取向呈现出多元化,大学生思想政治教育也面临着新的问题和挑战。为了克服大学生对于显性教育的抵触,高校要把志愿服务工作作为加强大学生思想政治教育的实践途径:一是要深化内涵,确保志愿服务的思想政治教育的载体功能;二是要加强制度建设,发挥志愿服务的思想政治教育功能;三是要树立典型,促进思想政治教育功能的发挥。     

内地高校新疆籍大学生思想政治教育现状及其对策研究

随着内地援助新疆工作的深入开展,内地高校招收新疆籍少数民族学生的规模越来越大。在这一背景之下,加强和改进内地高校新疆籍少数民族学生的思想政治教育工作具有重要意义。为此,在对内地高校新疆籍少数民族学生思想政治现状分析的基础上,本文剖析了加强和改进内地高校新疆籍学生思想政治教育的影响因素,提出了加强其思想政治教育的策略。     

民族院校共青团组织加强和改进大学生思想政治教育问题初探

作为我国高校党委助手和行政帮手、联系青年大学生的纽带和桥梁的高校共青团组织,在加强和改进大学生思想政治教育的工作中具有不可替代的作用。民族院校是我国高等教育体系的重要组成部分,是为少数民族和少数民族地区培养人才的重要基地。民族院校思想政治工作任务艰巨、使命光荣,思想政治教育问题复杂,责任重大。当前,在民族院校中深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,充分发挥民族院校共青团的优势,坚持共青团的政治本色,积极探索共青团组织加强学生思想政治教育新方法新途径,建立民族院校共青团思想政治教育新体系,显得尤为重要和迫切。     

学生社团在大学生思想政治教育中的重要作用

高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,是推进大学生思想政治教育的重要平台。坚持以科学发展观为指导,坚持以为学生服务为理念,以促进大学生全面发展为取向,做到"一个贯彻"、"二个实现"、"三个坚持"、"四个加强",将有利于充分发挥学生社团在思想政治教育中的重要作用。     

高校学生工作中的难点问题及解决对策

随着社会的发展和人们思想观念的更新,今后相当长一段时期内,高校学生工作将面临四大难题：一是大学生政治信仰和责任感问题;二是大学生价值利益主体多元化问题;三是大学生心理健康问题;四是大学生就业压力问题。对此,笔者提出几条解决对策;第一,强大思想政治理论教育工作,帮助学生树立正确的人生观和世界观;第二,加强心理健康教育与咨询工作,培养大学生健康的心理;第三,加强就业指导,努力解决大学生就业问题。     

利用网络开展大学生思想政治教育的探索

网络发展对高校思想政治教育工作提出挑战,如何利用网络开展大学生思想政治教育成为重要课题。采取的主要措施包括:一是加强网络规范管理,提高网络思想教育传播能力;二是建立网络互动平台,畅通网上交流渠道;三是开设网络心理教育论坛,帮助大学生解决心理问题;四是建立一支专业性的网络思想政治教育队伍。     

如何在新形势下切实加强高校思想政治教育队伍建设

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,在新形势下,加强学生党建工作是深化大学生思想政治教育最为有效的途径。本文主要探讨如何以学生党建工作为核心,切实加强和改进大学生思想政治教育。     

心理疏导在大学生思想政治教育中运用的相关性分析

心理疏导和思想政治教育的结合可以加强思想政治教育的人文性和情感性,增强思想政治教育的针对性,体现思想政治教育的个体性,提高思想政治教育的可接受性.心理疏导在大学生思想政治教育中的运用有三种相关:直接相关、间接相关、潜在相关.运用心理疏导提升大学生思想政治教育效能从三个方面入手:优化大学生思想政治教育的人文环境、加强大学生思想政治工作者队伍建设、灵活运用心理疏导的方法和技巧.     

改进和加强网络思想政治教育的思考

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,是全面落实科教兴国和人才强国的重要举措。当今,网络化已经成为时代的一大突出特征,网络思想政治教育是时代发展的必然要求,也是思想政治教育创新的必然趋势。网络思想政治教育作为加强和改进大学生思想政治教育的有力武器和稳妥平台,在引导学生树立正确科学的三观,提高学生的思想政治素质,促进大学生全面发展方面起了重要作用。     

改进和加强网络思想政治教育的思考

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,是全面落实科教兴国和人才强国的重要举措。当今,网络化已经成为时代的一大突出特征,网络思想政治教育是时代发展的必然要求,也是思想政治教育创新的必然趋势。网络思想政治教育作为加强和改进大学生思想政治教育的有力武器和稳妥平台,在引导学生树立正确科学的"三观",提高学生的思想政治素质,促进大学生全面发展方面起了重要作用。     

大学生思想政治教育的主导功能与价值

科学发展观为推进大学生思想政治教育改革发展，发挥大学生思想政治教育的主导作用，促进学生的全面发展，提供了明确的理论指导和思想保证。大学生思想政治教育的主导功能与价值，集中体现在以学生为本、促进学生全面、协调发展上。坚持思想政治教育的人本主导，加强思想政治教育的全面引导，探索思想政治教育的协调发展，是大学生思想政治教育的主导发展取向。     

新形势下拓展大学生思想政治教育的非课程教育途径的几点思考

随着高等教育的发展，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作势在必然。本文从加强和改进大学生社会实践、加强校园文化建设以厦充分调动大学生团体组织在思想政治教育中的作用等三个方面，就拓展当前大学生思想政治教育的非课程教育途径问题提出了一些初步性看法。     

利用网络开展大学生思想政治教育的探索

网络发展对高校思想政治教育工作提出挑战，如何利用网络开展大学生思想政治教育成为重要课题。采取的主要措施包括：一是加强网络规范管理，提高网络思想教育传播能力；二是建立网络互动平台，畅通网上交流渠道；三是开设网络心理教育论坛，帮助大学生解决心理问题；四是建立一支专业性的网络思想政治教育队伍。     

论红色文化在大学生思想政治教育中的作用

红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是一种可以融入课堂、课外实践,同时深入大学生头脑,触及他们的灵魂的文化形式。在大学生中加强红色文化教育,可以丰富思想政治教育体系,增强思政理论的说服力,可以促进思想政治教育手段的多样化,加强教育的感染力,可以丰富思想政治教育实践活动,增强学生的实践能力,从而不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。     

加强高校学生思想政治工作的思考

随着国内外形势和我国社会主义市场经济的深入发展,高校学生思想领域出现了许多新情况、新问题和新动向。高校的思想政治教育要适应不断变化的形势,抓好政治理论和思想道德课的教学改革;加强大学生心理健康教育;进一步加强学生思想政治工作队伍建设;充分调动、发挥学生骨干的带头作用;加强校园文化建设;加大对贫困学生的帮助力度。     

新时期大学生思想政治教育的创新思考

国际国内形势的深刻变化,既为大学生思想政治教育提供了有利条件,也对思想政治教育提出了更高要求和更多挑战。在分析新时期大学生思想政治状况的基础上,认为目前大学生思想政治教育存在着不适应时代发展和学生思想实际需要的薄弱环节,必须以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导,开拓创新,切实做好大学生思想政治教育工作。     

高校少数民族大学生思想政治教育工作研究

我国少数民族教育具有民族工作和教育工作的双重属性。可以说,我国少数民族以及其他社会群体的教育始终是与国家统一的教育政策结合在一起的,特别就高校民族大学生思想政治教育一维而言,其始终走在国家关注的主体教育视野之内。高校民族大学生思想政治教育研究得以生成和新探的前提条件,也即是诞生于中华民族多元一体文化格局视域下,围绕普通高等学校民族生思想政治教育这一主体,寻找出符合民族高等教育规律,体现民族高等教育特色,创新性地尝试指出实现"美美与共"这一高校民族大学生思想政治教育目标的运行模式和实践路径。