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1.
李君如 《中国井冈山干部学院学报》2006,(3)
《江泽民文选》的出版发行是我们党和国家政治生活中的一件大事,也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。从1980年8月到2004年9月,作为一个马克思主义政治家和理论家,江泽民同志以巨大的政治勇气和理论勇气,在概括、确立、丰富和发展邓小平理论的基础上,以科学的态度和创新的精神,创立了"三个代表"重要思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。学习《江泽民文选》,学习"三个代表"重要思想,对于我们今天树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,提供了重要的理论基础,对于我们进一步加强党的执政能力建设和先进性建设,提供了科学的理论指南。 相似文献
2.
“三个代表”重要思想是对中国特色社会主义理论的丰富和发展。《江泽民文选》集中展示了“三个代表”重要思想的整体面貌和丰富内容。学习《江泽民文选》,必须紧紧抓住中国特色社会主义这一主题。 相似文献
3.
韩振峰 《天津行政学院学报》2006,8(4):5-9
《江泽民文选》全面展现了马克思主义中国化的新的重大理论成果。党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,结合当代中国国情和时代特征,对建设中国特色社会主义理论进行了一系列新的发展。《江泽民文选》全方位展现了第三代中央领导集体在理论和实践上的伟大创新。 相似文献
4.
《理论学习(山东)》2006,(9):1-1,4
胡锦涛强调《,江泽民文选》为我们更深入地学习领会“三个代表”重要思想,更好地“用三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作,继续推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程,提供了最好的教材。胡锦涛强调,学习《江泽民文选》是当前和今后一个时期党的思想政治建设和党员干部理论学习培训的重要任务。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风,联系改革开放和社会主义现代化建设的实际,联系本地区本部门的工作实际和干部群众的思想实际,努力做到学以致用、用以促学、学用相长,着力提高广大党员、干部的思想认识水平,着力推进… 相似文献
5.
薛鑫良 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2006,(5):14-17
认真学习领会<江泽民文选>是当前一项重要的政治任务.学习<江泽民文选>、深入理解和应用"三个代表"重要思想,必须完整、准确地学习;必须求真务实,取得实效;特别是各级领导干部一定要作出榜样,学用结合,促进工作. 相似文献
6.
《江泽民文选》是我们党集体智慧的结晶,集中体现了我们党在实践中形成的新的重要认识,标志着我们党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识、把握、运用水平进入了一个新阶段,是我们党理论上成熟的一个标志。学习《江泽民文选》就是要活学活用、联系实际、融会贯通,就是要与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想相结合,与树立和落实科学发展观相结合,用发展着的马克思主义指导新的实践。 相似文献
7.
山东省邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心 《理论学习(山东)》2006,(12):14-16
《江泽民文选》是时代的产物、实践的结晶。这部文选最鲜明、最重要的特点,是十分注重对时代发展趋势的宏观把握,十分注重对社会发展规律的深入揭示,从而在顺应时代要求和符合客观规律的层面上坚持和发展了马克思主义“。三个代表”重要思想,是贯穿于《江泽民文选》的主线;解放思想、实事求是、与时俱进,是渗透于《江泽民文选》的灵魂。这“条主线”和这“个灵魂”,归结到一点“,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性”(。《江泽民文选》第3卷,第537页。以下凡引自该书第3卷的只注页码。)立足时代高度提出问题和思考问… 相似文献
8.
9.
《江泽民文选》的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。《江泽民文选》生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程．科学总结了我们党领导人民战胜各种艰难险阻、全面开展中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验．集中反映了我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导．坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合。创造性地提出的新的重大理论成果。《江泽民文选》内容丰富、博大精深．是“三个代表”重要思想的集大成者。为我们巩固和加强全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础提供了最好的教材。 相似文献
10.
周荫祖 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2006,3(5):1-6
"三个代表"重要思想作为"科学理论体系"、"一个完整的科学思想体系",完全符合理论体系形成和成熟的内在标志和外在标志,它是由哲学基础层次、理论基石层次、理论主题层次、基本观点系列层次和实践理性层次所构成的系统整体结构. 相似文献
11.
王全春 《中国井冈山干部学院学报》2006,(4)
学习《江泽民文选》,核心在于从无产阶级政党理论和实践的发展背景、我们党特定的历史方位和发展任务以及我们当前和今后从事的伟大事业来深刻理解和全面把握"三个代表"重要思想的历史地位、重大意义和科学内涵。 相似文献
12.
李会明 《江南社会学院学报》2007,9(1):51-56
从20世纪80年代末至21世纪初期,江泽民对现代国际关系与世界政治格局的重要论述是其国际关系思想的重要体现。这些论述主要收录于《江泽民文选》第一至第三卷,主要反映在时代主题、和谐世界、综合国力、新安全观、大国关系和多边外交六方面。江泽民国际关系思想是马克思主义中国化在国际问题领域的具体体现,是准确反映时代特征的现代国际关系理论的最好教材。 相似文献
13.
许耀桐 《山东行政学院学报》2006,(6):1-5
《江泽民文选》中关于科学研究和科研管理工作的论述,特别是关于加强马克思主义中国化研究、加强哲学社会科学研究、加强科研工作的创新和抓好科研人才队伍建设等论述,对于在构建和谐社会中进一步加强理论创新、开展科研管理工作具有重要的指导意义。加强全国行政学院系统科研工作的交流与合作,应进一步拓宽和完善在以往合作实践中已搭建的科研课题合作、学术研讨会议、学术期刊论文交流、科研网络化管理、科研成果奖励等7个平台,总结经验继续努力,扎扎实实地搞好今后的科研合作。 相似文献
14.
周毅之 《江苏行政学院学报》2006,4(6):81-85
解放思想、实事求是、与时俱进是贯穿《江泽民文选》的活的灵魂。理解《江泽民文选》,应透彻领悟这种马克思主义的理论品格。要把握好三个关键范畴:实践,这是理论的生命之基;时代,这是理论的创新之源;历史主动性,这是理论智慧的无尽动力。 相似文献
15.
孙海 《江南社会学院学报》2003,5(4):7-9
"三个代表"重要思想通过先进生产力、先进文化、人民根本利益三大要素,全面深刻地揭示了马克思主义党执政的合法性的物质基础、思想基础和群众基础,从根本上回答了治党治国之道,反映了共产党执政的基本规律,是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论. 相似文献
16.
“三个代表”思想具有丰富的哲学内涵:生产力是社会发展进步的决定力量;文化对经济和政治的发展起巨大作用;人民群众是历史的创造者,全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。 相似文献
17.
俞朝卿 《江南社会学院学报》2002,4(2):9-13
以把握、运用社会规律为红线,贯穿“三个纲领”、“三个代表”、“三个规律”的分别论述。在“三个纲领”中,着重指出“纲领”乃规律客观要求之转化为实践目标和实现目标之方法、途径的统一,并揭示其理论基础为我国社会基本矛盾与主要矛盾的统一;在“三个代表”中,指明中国共产党作为特定社会主体,历来重视对社会规律的正确认识和利用,“三个代表”正是以当代我国社会发展规律与主体自觉能动性之统一为理论基础。在主体能动性方面,着重就哲学认识论视角,阐发了“事实认识”与“价值认识”之区别和联系,由此论证了马克思主义世界观与为最大多数人民谋利益之价值观的统一;在“三个规律”中,以有中国特色社会主义建设规律为中心,概括地论述了“普遍性寓于特殊性中”,“个性中包含共性”,从而简要阐明了普遍、特殊、个别三个规律间的辩证统一关系,指出党的基本路线集中表现了我国社会基本矛盾与主要矛盾统一的客观要求,亦即集中反映了中国社会主义建设规律的要求。 相似文献
18.
用“三个代表”重要思想指导军队党的建设的现实坐标和价值取向应定位在实现军队党的建设现代化上 ,即军队党组织顺应时代和世界军事革命的潮流 ,通过创新改革 ,使自身的思想观念、组织结构、功能机制、活动方式不断适应现代高技术战争条件下领导军队履行根本职能的发展过程和水平状态。推进军队党的建设现代化 ,要用开拓创新的精神和举措解决现实矛盾 ,努力实现治党理念现代化、政治功能与军事职能一体化、党内生活民主法制化、党的队伍知识化专业化、决策科学化、领导体制和工作机制时效化以及党务管理信息化。 相似文献