关于构建公安高等教育教材一体化体系的设想

进入21世纪的公安高等教育乘中国高等教育的改革春风有了很大发展,传统的公安教材体系受到强烈的冲击,公安高等教育教材体系改革势在必行,至关重要。文章探讨公安高等教育在一体化教材体系建设中改革的原则、方向和目标,改革的办法和手段,设想构建出公安高等教育教材一体化体系。     

国家教委副主任柳斌在思想政治教材审查会议上的讲话(摘要)(一九八八年十二月十日)

思想政治课的改革是中学教育一项大的改革。几年来京、沪、津、吉、黔、粤六省市和北京师范大学以改革的精神编写了七套思想政治课教材,并进行了试教。为了肯定成绩,发扬优点,提出修改意见,促进教材质量进一步提高,中学政治学科教材审查委员会对这些教材进行了认真的审查。会议开始时,何东昌同志传达了中央领导同志关于加强思想品德教育     

坚持三个同步 教好《公民》课

去年秋季,我校初一采用北京师大和人民教育出版社合作编写的《公民》为政治课教材,进行思想政治课改革实验。我们坚持三个同步即教材实验与教法改革同步,教材改革与成绩考查改革同步,教学进度与学校思想品德教育同步,使政治课教学从过去教材题目化,答案标准化的死记硬背中解放出来,学生在知识、能力、觉悟三个方面均大有提高,较好地完成了《公民》课的教学任务。一、教材实验与教法改革同步。我们根据教材内容的不同采用不同的教学方法,力求形式多样,有趣味性和启发性。理论性部分和必     

广西中小学教材出版发行招标为中小学减负

4月5日下午,广西中小学教材出版发行招标开标,广西新华书店集团有限公司和广西出版总社、广西师范大学出版社、接力出版社幸运中标。广西中小学教材出版发行招标的顺利完成,标志着广西中小学教材出版发行改革迈出了历史性的一步。广西是全国实行中小学教材发行改革试点的11个省区之一。改革于2004年底启动,经过一年多的工作,今年3月30日举行了中小学教材出版发行招标项目开标仪式。这是广西首次对中小学教材出版发行进行公开招投标。此次招标拿出了广西中小学生2006、2007两学年15亿元的教材费用中的1.4亿元来进行招投标。经过招投标,广西中…     

考试制度的改革要与教材的改革同步进行

半年来,我们实验了由北京师范大学和人民教育出版社按照国家教委颁布的《中学思想政治课改革实验教学大纲》编写的新教材《公民》。实验结果表明,《公民》新教材具有可读性,可讲性,也有可考性。既有丰富的基本知识可以对学生进行考试,又有明确的行为要求可以对学生进行考核,这是《公民》教材的一大特点。思想政治课的改革包括教材改革、教法改革和考试制度改革。我们在实验新教材的同时,对考试制度也进行了改革探索。我们认为,     

深化课程改革 推进素质教育——“荆门市中小学继教管理干部研修班”赴上海培训学习考察综述

上海市1988年正式启动中小学课程教材改革,他们进行了两期声势浩大的课程教材改革,将近用了18年的时间换来了今天上海基础教育课程教材改革的新面貌,取得了令人满意的成果。上海经验主要体现在政府领导、素质教育、教学质量、课程创新、科研实验、社会支持等方面。总之,上海课改是方向之明,行动之快,质量之高,经验之好,值得推广。同时也告诉我们要在管理服务上加强监控;学校发展上加强评估;教师素质上加强检测;科研实验上加强指导;培训内容上加强交流;基地建设上加强整合。只有这样才能保证我市中小学课程教材改革的任务按期完成。     

国家教委副主任柳斌在中学思想政治课改革实验教学大纲修订会议上的讲话(摘要)

课程教材改革的问题,是很难的,因为教学目的,教学内容,教学要求,最终都要落实到课程教材上。在课程教材改革中,政治课教材改革更难,因为它既要求适应形势发展的要求,又要求相对稳定。这次政治课教学大纲的修订,怎么搞,要靠大家来研究。     

思想政治课改革实验教材发行单位简介

京、津、沪、吉、黔、粤六省(市)和北京师大分别承担了国家教委委托进行中学思想政治课改革实验任务。现各地编写委员会已分别进行了改革实验教材的修订工作。为了保证学校改革实验工作的需要,现将各套思想政治课实验教材发行单位简介如下:     

依据教材特点和学生特点探索《公民》课教学新路子

《公民》教材是颇受学生欢迎的教材之一。它的实践性、教育性都较强,并具有形象、生动、通俗、有趣等特点,适合初一学生阅读。在课程改革实验中,我从教材特点和学生特点出发,对《公民》课教学方法,作了一些改革,取得了初步效果。我的主要做法是: 一、改革自学方法,注重能力培养自学能力是学生主动掌握知识,探求真理的一种重要能力。但这种能力的培养常常是被     

组织学生评论修改教材

我校是第一批政治课改革试点单位,为了及时总结教学改革经验,帮助市政治课改革教材编审委员会修改好教材,我们在学期终了,除组织政治教师根据试教情况提供修改意见外,还发动和组织学生参加评论修改教材。学生们在评论修改中,共提出了二千余条意见,计十余万字,收到了一定的成效。具体作法是: 一、讲清意义,提高评论修改教材的自觉性。我们首先向学生讲清修改好这套政治课新教材,是搞好政治课改革的重要保障,是为教学改革,为建设社会主义精神文明做出的积极贡献。针对部分学生怕过多的占用时间,影响文     

谈谈陕人教版《思想品德》教材编写的特点

在推进素质教育,实施课程改革的大背景下,陕人教版《思想品德》教材应运而生,通过教育部审查并在全国使用。现将教材编写的特点介绍如下。一、教材在总体思路的设计上,十分注意突出主体性,体现开放性。课程标准确定的教材定位和课程改革研究取得的诸多理论成果,为本教材的编写提供了必要的理论支持。在确保导向正确、内容科学,注重思想性、人文性、实践性、综合性的前提下,本教材在总体设计上,突出主体性,体现开放性,具有自己独特的构想和思路。1.教材编写的总体思路特别注重展示、实现和发展学生的主体性。本教材针对不同年级学生的认知水…     

改革·创新·发展——写在本刊扩版前

随着初中《思想品德课程标准》(实验稿)和《高中思想政治课程标准》(实验)的颁布实施,新一轮课程改革已经在全国普遍展开。目前,全国有10套初中教材在使用;高中虽然只有人教版一套教材在使用,但由于增设了选修教材,高中教材涉及的范围将更加扩大。新一轮课程改革,不仅在教学内容上有了重大变化,而且在教学思想、教学观念、教学方式、教学方法、教学评价等方面也有了重大改进。其核心思想是教学要以学生为本,以提高学生的综合素质为目标,增强思想政治课教学和德育工作的时代感、针对性、实效性和主动性。思想政治课的改革和中学德育工作的深…     

公安院校教材建设问题初探

目前公安院校对教材建设重视不高 ,教师参编教材的积极性不够 ,所编教材内容落后、缺乏系统性、且不能兼顾不同层次的需要 ,对优秀教材宣传不力 ,教材的载体形式也较单一。公安院校要建立健全教材建设领导机制 ,改革教材编写体制 ,加大案例教材建设 ,拓宽教材内涵 ,树立大教材意识 ,在教材的公安特色上下功夫。同时 ,要加强教材管理 ,提高教材管理者的管理水平和服务意识。     

从提高教师素质入手,引导改革实验向纵深发展

中学思想政治课改革实验的关键是教师的素质问题。思想政治课要深化改革,就必须在提高教师素质上下功夫,这是一项战略性任务。对此,我们着重抓了以下几项工作。一、下力量做好以掌握教材为重点的师资培训工作,解决教师与教材的矛盾我们在调查研究中发现,由于相当一部分政治教师的知识结构和业务素质与改革实验教材不相适应,这就使他们掌握教材困难较大。在教学上表现为,照本宣科,断章取义,把握     

围绕教改中心 开展教研活动

由于国家教委确定我校为思想政治课全面改革实验的首批试点单位之一,因此,从本学期开始,我校六个年级的思想政治课全部采用新的实验教材。在面临许多困难的情况下, 全组同志为了把这次改革实验任务搞好,大家同心协力,全力以赴投入实验工作,并以教改实验为中心,开展研究课活动。我们的具体做法是: 一、统…思想,明确思想政治课的改革应当实行“同步”改革。思想政治课的改革,决不能搞“单打一”,仅仅是教材改革或仅仅是教学方法的改革,更不能使用新教材,采用陈旧的方法,而必须把教材改革实验同教法改革同步进行,把理论教学和思想、行为教育的改革,等等,同步结合起来进行。     

简讯

今年秋季我省初一、高一和高三将全部试用思想政治课改革实验教材,为了帮助广大中学政治教师和政治教研员尽快理解、掌握改革实验教材,确保这项系统改革工程顺利健康发展,我省于7月19——23日在绥中县举办了辽宁省中学思想政治课改革实验教师、教研员暑期培训会。参加这次会议的有各市骨干政治教师,市、县(区)政治教研员,部分职业高中教师,少数民族学校教师等共200多人。省教育学院、省教委的有关领导同志出席了会议。锦州市教育局、市教育学院、绥中县教育局、县教师进修学校的领导也参加了会议。会上,大家认真听取了人民大学吴树青同志“关于社会主义初级阶段的理论”的录音报告;听了华东师大吴铎、国家教委中小学思想政治教材研究中心贺     

徐州市五中片校际教研活动实践的体会

为了贯彻落实《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》精神,中学思想政治课改革实验教材已向全国推开。我们徐州市高三年级已于88年9月1日开始普遍采用了新教材《政治常识》,这对高三政治教师来讲是第一次接触.因而在教学中不可避免地会     

王明达同志在中学思想政治课教材改革实验工作会议上的总结讲话(摘要)

这次会开了七天,听了东昌同志两次讲话。大会进行了交流,还听了关于当前形势和思想理论方面的专题报告,研究了实验大纲和教材中存在的一些问题,明确了进一步改革的方向,对今后各地扩大实验也做了安排,因此这次会议已经达到了预期的目的。大家反映参加这次会收获不少,抓好改革的信心增强了。为了更好地把这次会的精神在改革的实践中贯彻,再讲几点意见: 一、要充分肯定中学思想政治课改革所取得的成绩。前一段思想政治课改革成绩是显著的,主要表现三个方面: 1.改革进展顺利,发展速度比较快。从85年8月中央发出18号文件以来,同志们做了大量的工作,确定了改革方案和新课程设置,提出了改革实验的教学大纲,组织北京、天津、上海、吉林、贵州、广东和北京师大(与人民教育出版社合作)承担了编写教材的任务和点上的实验工作。现在全国进行试点的学校超过了一百所,分布在十五个省市。改革工作进展顺利。已编出几套教材,并开始试用。大家反映这些教材各有特色。在理论联系实际方面有了较大的改进,充分注意了中学生的生理、心理发展特点,增强了教材的可教性,可读性和趣味性。     

通过“市场营销”课程的教学实践对使用原版教材教学的几点体会

使用原版教材教学是高等学校教学改革的重要手段。使用原版教材教学的课程设置和教材选择应符合学科发展的需要和教师、学生的实际能力。在教学实践中 ,应根据原版教材的特点 ,改革现行的教学方式和教学方法。加强对教师的培养力度 ,逐步提高学生的英语基础和接受能力 ,由点到面地推广原版教材教学     

垄断的末日

据2月17日的《南方都市报》报道,我国将从今年开始,对目前中小学教材出版发行体制进行全面改革,以打破中小学教材出版发行专营保护的垄断局面,使教材的价格真正降下来,减轻学生家长的负担。此次改革的措施主要是在中小学教材出版和发行两大行业中引入竞争机制,实行招标投标,每年教育部确定的教材内容一经审定,凡拥有教材出版发行资质的出版发行机构,在价格主管部门制定的价格范围内,在保证“课前到书,人手一册”的前提下均可参与竞标。中小学教材及教辅用书该不该由新华书店垄断?在市场经济已经实行多年、竞争机制已被引入几乎所有市场领域…