论文化的生产力特征

文化现象作为一种意识形态 ,将从多方面对物质产生反作用 ,影响和促进生产力。本文主要围绕生产力要素 ,论及文化的生产力特征 ,并按照与时俱进的观点 ,论述了坚持先进文化前进方向 ,促进社会生产力发展问题。     

思想政治教育人文性探微

思想政治教育是一种关于人的对象性活动,必然要求以人的现实存在为出发点,尊重人的差异性、个别性、主体性,全面贯彻以人为本理念,弘扬和培育人的主体性,加强自我教育,发展人的个性,培养人格力量,促进人的全面而自由发展,彰显人的“属人”特性。因而思想政治教育具有鲜明的人文性特征;而凸显人文性特征有助于进一步拓展其发展维度。     

论科学技术与生产力

当今世界各国社会的进步和经济的发展,已经充分证明了科学技术是生产力这条客观真理。邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的命题,丰富和发展了马克思主义的科学观和生产力学说,不仅对国际共产主义运动具有重要的理论和现实的指导意义,而且对建设中国特色社会主义现代化强国具有重要的理论和现实的指导意义。     

个体生产力、群体生产力和社会生产力刍议

生产力理论是马克思主义唯物史观最为重要的组成部分。深入研究生产力问题不但具有重大的理论意义,而且具有重要的现实意义。生产力在现实中的存在实际上是三种形态:个体生产力、群体生产力和社会生产力,这三者之间存在着一定的必然联系。这三种生产力在人类社会的发展中所起到的作用也是各不相同的。     

论社会生产力的跨越式发展

生产力跨越式发展是人类进入工业社会特别是信息社会后社会发展的根本模式。跨越式发展理论是历史唯物主义发展的当代形态 ,是中国新一代领导集体对马克思主义的新贡献。它在本质上具有超常规、非均衡、开放性的特点 ,主要通过把发挥后发优势与比较优势、发展高新技术产业与改造传统产业、技术引进与自主创新结合起来 ,培养科技人才、实施可持续发展战略等途径得以实现     

生产力要素问题论析

关于生产力要素问题纷争由来已久,至今并未取得共识。对生产力要素的研究应该始于生产力的本质之研究。生产力就其本质而言,是人们生产实践活动的能力。这种能力有现实的成果,却潜藏在能力主体的体系内部。生产力由物质要素、能量要素和信息要素三大类形态各异的要素构成,它们在生产力体系内部发挥的作用各不相同,但不能或缺,构成一个完整的体系。     

论马克思主义中国化的生产力基础

马克思主义在中国的三次中国化,虽然解决的时代课题不同,但生产力问题却是贯穿马克思主义中国化的一条理论主线。围绕生产力,毛泽东思想解决了中国革命的道路和方向问题;围绕生产力,邓小平理论揭示了中国特色社会主义建设的首要的基本理论和实践问题;围绕生产力,“三个代表”重要思想回答了取得执政地位的中国共产党,如何长期执政的问题。     

工具性与人文性的和谐统一——关于语文学科性质的再思考

关于语文的学科性质已经争论了许多年,在新的课程标准颁布以后,这一问题倍受关注,如何理解并贯彻工具性和人文性的统一成为当今语文教学的重中之重.     

论科学管理是高层次的生产力

管理是生产力 ,科学管理是高层次的生产力 ,这既是马克思主义的题中应有之意 ,也早已被发达国家的企业发展史所证明。在我国 ,只有建立真正意义上的现代企业制度 ,才有可能实现科学管理 ,从而激活整个生产力系统 ,取得最佳经济效益。     

当今世界先进生产力的特征简论

在当今世界，先进生产力的显著特征可以概括为：先进生产力的科技化特征、先进生产力的人性化特征、先进生产力的生态化特征、先进生产力的加速化特征和先进生产力的革命化特征。     

关于知识生产力的思考

人类社会的发展史就是一部生产力进化史,而生产力的进步又离不开知识的创新。马克思早就指出:“发掘和弘扬知识的价值,才能使科学知识获得名符其实的使命,这个使命即知识是生产财富的手段,知识是致富的手段。”在当今经济全球化的浪潮中,我们只有通过不断的知识创新,才能促使知识在转化为新产品、新工艺、新服务的过程中实现其生产力价值。     

外交也是生产力

人类发展的根本动力,源自生产力的发展与进步。长久以来,中外学术界对生产力要素、规律和作用的研究从未间断。其中,马克思主义生产力理论对推动人类社会进步,起到了独特和重要的作用,它不断发展和创新。马克思主义发现,伴随生产力的进步和生产方式的变化,生产力附加要素增多且日趋复杂。中国共产党人继承和发展了马克思主义生产力理论,根据中国国情和中华民族根本利益,解放和发展了中国的社会生产力,努力使之成为世界民族之林中较为先进的生产力。中国共产党的领袖们探索了先进生产力的要素构成,以及它的实现条件。这种探索基于中国人民创造自己历史的伟大实践,并对探索成果加以印证,包括印证"外交也是生产力"。中国外交是中国先进生产力的组成部分,体现中国先进生产力的发展要求。     

"先进生产力"研究初探

代表先进生产力的发展要求,是中国共产党的历史使命,而其前提是要充分理解“先进生产力”的深刻内涵。本文着重论述了先进生产力的概念,分析了生产力发展的时代特征,提出了当代先进生产力的关键判据。     

构建现代的社会生产力理论体系

高新科学技术迅速发展及其广泛应用,知识化、信息化、网络化、全球化的市场经济的迅速发展,已经使社会生产力发生了深刻的变革。需要认识这种变革,并根据马克思主义关于生产要素、生产方式、生产力和生产关系的基本理论,构建以生产需求理论、生产要素理论、生产理论、生产力发展理论、知识化的生产方式理论、资融化的生产关系理论为核心的现代社会生产力理论体系。     

论当代中国先进生产力全面和谐发展的理性诉求

当代中国先进生产力理应具有“快、高、强、好”四项基本诉求和其它两项更深层次、更为重要的内在诉求。我们只有把它们有机结合在一起,才能更好促进生产力全面和谐地向前发展,才有资格成为当代中国先进生产力的代表。     

马克思主义生产力理论的创新与发展

马克思主义生产力理论是随着实践的发展而不断创新和发展,马克思指出生产力是社会发展的最根本的决定性因素。邓小平理论进一步阐明社会主义的根本任务就是发展生产力。"三个代表"思想提出中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。科学发展观要求我们各项工作努力做到符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力解放和发展的要求。中国共产党人以理论创新的精神坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导深入落实科学发展观开辟了马克思主义生产力理论的新境界。     

文化生产力概念的认知误区与校正策略

本文以当今文化生产力研究中所存在的概念混淆、概念模糊、概念抽象问题为讨论前提，通过解析三大认知误区的主要成因，在提出文化力分类／分层概念假设的方法论基础上，作出了细分文化生产力的初步设想。希望能以此佐助政、学、商界尽快穿越上述认知误区，使“解放和发展文化生产力”的宏愿足以始于具体．终于实效。     

从二组数字看我国的生产力

本文从经济总量与相对经济量两组数字分析了我国的生产力状况。从总量上看 ,我国已经位居世界前列 ,令人振奋 ;而从相对经济量来看 ,则与发达国家存在很大差距 ,我们建设发展的任务还很巨大。