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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
时间维度上,新生代农民工是中国经济社会转型期的过渡性群体;空间维度上,新生代农民工是中国城镇化进程中的边缘性群体;在未来发展走向上,新生代农民工是新产业工人阶层的重要组成部分,因此有必要以中国社会转型、城镇化的时空背景为分析框架对新生代农民工的发展特征进行重新定义。  相似文献   

2.
新生代农民工的道德信仰是农民工价值观的重要组成部分。与其父辈相比,新生代农民工呈现出新的特征,具有“时代性、发展性、双重性和边缘性”特征,他们的学历更高、对城市生活更加向往、维权意识更浓、开放意识更强。他们的道德信仰会直接影响他们的思维方式和行为方式,影响他们市民化的程度和城乡的和谐大局。胡锦涛曾指出,处于转型时期的当下中国社会,农民工内部已出现代际的更替,新生代农民工已成为当代农民工的主体,解决好农业、农村、  相似文献   

3.
浅析我国新生代农民工政治参与的困境和对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
新生代农民工群体是在我国工业化、城市化进程中产生的一个特殊群体。“新生代”是指80后、90后出生的农民工,他们中多数人跟随父母进入城市,社会生活轨迹流动于城乡之间,其群体的特点决定他们不仅积极地争取自己的社会和经济利益,也希望在社会管理和国家政治生活中拥有自己的“话语权”。从长远看,新生代农民工政治参与既是关系我国改革、发展、稳定的重大社会民生问题,也是政治民主建设的重大议题。然而在现行的体制下,新生代农民工政治参与受社会经济地位的制约,面临物质基础薄弱、参与途径不畅通等困境,需要全社会特别是政府在物质基础、经济收入水平和保障制度等方面的政策支持。  相似文献   

4.
农民工群体内部正发生着代际转移,第二代农民工已开始进入“城市舞台”成为农民工的主体,这些新生代农民工的群体特征和生存状况成为社会关注的重要问题。文章试图在已有的调查和文献研究的基础上,进一步剖析新生代农民工在城市适应和融入中所遇到的双重困境,希望介入社会工作的专业助人方式,为缓解新生代农民工在城市适应问题提供一定的策略和解决途径。  相似文献   

5.
2010年中央1号文件《关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》明确要求“采取有针对性的措施,着力解决新生代农民工问题”,新生代农民工作为一个群体开始进入到政府的工作议程。今年“两会”,政府工作报告进一步强调“更加注重把在城镇稳定就业和居住的农民工有序转变为城镇居民”。而市民化作为解决新生代农民工问题的根本途径,则引起了社会和“两会”委员的广泛关注。不过新生代农民工的市民化并不是一帆风顺的。在市民化的背后存在着不同主体的利益博弈和冲突,如果不能有效地化解不同主体间的利益冲突,强制性地从上而下推进新生代农民工的市民化,  相似文献   

6.
新生代农民工是中国人数最多、社会奉献最大的劳动群体,也是合法权益最容易受到损害的弱势群体。对新生代农民工进行法制教育既是依法保护农民工的需要,也是构建和谐社会的需要。目前我国法制宣传教育的不足,是新生代农民工成为违法犯罪的高发群体的一个重要原因。为维护社会稳定,构建社会主义和谐社会,切实维护新生代农民工合法权益,亟须对目前法制宣传教育工作予以加强。  相似文献   

7.
新生代农民工已经成为我国农民工群体的主力,但由于国家制度、经济、社会关系等客观因素以及自身心理承受能力和社会交往中的行为取向等主观因素的制约,新生代农民工的社会认同受到阻碍,很难融入主流社会。为了帮助新生代农民工更好地融入城市,必须强化政府的主体作用,加速城乡一体化制度创新;落实企业社会责任,为新生代农民工提供发展平台;加强学习培训,引导帮助新生代农民工提高自身素质,多管齐下地促进新生代农民工的社会认同。政府、企业和新生代农民工之间形成合力,是最终解决问题的关键。  相似文献   

8.
以群众史观以及“历史合力论”思想为理论依据,探讨了新生代青年农民工这一巨大的青年群体在推动当代中国社会进步中的历史性作用.新生代青年农民工群体对于推动整个民族人口质量的提高、人口结构的优化,对于国家经济的迅猛发展和工业化、城镇化进程的加快,对于当代中国的政治发展,对于旧的社会利益格局调整和促进社会公平都做出了历史性贡献.  相似文献   

9.
作为中国新生代群体的主体,“80后”农民工和“80后”大学生已步入历史舞台。客观地讲,由于先天教育不平等造成的差距进一步引起后天职业地位竞争的不平等,二者在获得较好职业地位的能力上是存在一定差距的。但对于权利意识和平等观念日益提高和增强的新生代农民工群体而言,他们显然不能接受这一现实。对新生代群体的形成、追求及其在未来的社会发展中可能面临的群体间的矛盾进行分析,可进一步探求有效解决这一潜在矛盾与冲突的对策和机制。  相似文献   

10.
新生代农民工的“问题化”倾向成为不容忽视的社会现象.经济、社会和心理三方面的融合困难是导致新生代农民工“问题化”倾向的直接原因.应尊重新生代农民工的主体特征与利益诉求,从理论研究与现实政策两方面继续探索破解我国新生代农民工问题的新对策.  相似文献   

11.
在中央提出全面建成小康社会、努力实现中华民族伟大复兴的新形势下,各级工会纽织充分发挥工会“大学校”作用,进一步提高职工队伍整体素质,对于推动油田在更高水平上实现科学发展、率先发展、和谐发展具有重要的现实意义。本文从完善职工素质教育体系、技能人才培养体系和创新成果转化应用体系三个方面全面论述了深化实施职工队伍素质提升工程的对策,并结合企业实际,进一步提出了推动职工队伍素质提升的保障措施。  相似文献   

12.
坚持走中国特色新型城镇化道路,推进以人为核心的城镇化,特别要推进农业转移人口市民化。农民工进入城市后因为制度、市场和个人等多方面的原因,许多人无法"穿越"韧性更强的"隐性户籍墙"而成为都市边缘人,他们当中很多人基本权利得不到保障和维护。如果不能从统筹城乡发展的角度处理好农民工的生存与发展问题,很大程度上会将过去城乡之间的空间对立"移位"和"浓缩"为城市空间范围内的城乡对立,并演变为影响社会稳定的矛盾冲突。  相似文献   

13.
"天津工余补习学校",是中国共产党成立两个月后,在天津创立的第一所专为工人开办的学校,也是党在天津开辟的第一块工运基地,当时便有"普及劳工教育的先声"、"天津劳工运动的一道曙光"之誉。天津市工会管理干部学院应发扬其光荣传统,将其视为自己的历史源头,并将自己作为它的现实传续。  相似文献   

14.
青少年网络成瘾给青少年的身体、心理和社会性发展带来了极大威胁。究其原因,主要是青少年身心发展不成熟、网络的极大吸引力以及家庭教育失位、学校教育失力与社会环境的复杂共同作用的结果。因此,社会工作者要通过各种方式做好预防工作,并在正确判断青少年网络成瘾"真假性"的基础上,激发青少年治疗网瘾的动机,以有效治疗网络成瘾的青少年,并评估成效,跟进服务。  相似文献   

15.
农民工随迁子女的融入城市既是城镇化推进的动力,同时也是城镇化的最终目的.而现阶段在城乡隔离的二元社会体制的“社会屏蔽”机制与农民工随迁子女融入城市过程的“社会性防御”策略的双重作用下,导致了农民工随迁子女在城市中处于相互隔离状态,形成了“一座城市、两个生活圈子”的现象,进而在城市中形成了“二元社区”.因此,积极引导其融入城市已迫在眉睫.在引导农民工随迁子女城市融入的行动中,社区是其城市融入的“共存空间”,以社区为依托,开展促进农民工随迁子女的城市融入的“社区行动”,进而引导其在“共建共享”的社区文化中实现城市融入.  相似文献   

16.
本文以"刘双云纵火案"为切入点,分析了当前诸多如"裸体讨薪"、"模仿新闻发布会讨薪"甚至由讨薪未成而演变为暴力性犯罪事件背后隐藏的深层次问题。阐述了当前"农民工维权难"的现状,分析了"农民工维权难"的原因,提出了解决"农民工维权难"的对策,以期引起社会对农民工基本权利和生存状态的关注,避免农民工流血、流汗又流泪现象的发生。  相似文献   

17.
《公安信息系统应用》课程建设的设想与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
公安招录培养体制的改革,使公安院校的生源发生了根本性变化。新的专科生源来自复员转业军人,与直接高考入学的高中起点学生相比,其信息基础知识和操作技能较为薄弱。新的形势给我们提出了新的要求,因此,在《公安信息系统应用》课程教学中,应该注重理论联系实际,在有限的课时内.一方面要加强公安信息系统应用所必需具备的信息技术基础知识和技能的教学。另一方面要以民警常用的公安信息系统为例,在实际训练过程中培养学生信息采集的自觉性、信息录入的规范性和信息使用的主动性,培养和提高学生运用信息资源的能力。  相似文献   

18.
作为连接城乡的纽带,农民工群体在社会主义新农村建设中发挥着不可替代的作用。随着改革开放的深入,农民工的地位与作用越来越凸显。但从社会地位来看,农民工群体处于一种"底层精英"的尴尬境地。一方面,他们在城市社会中处于社会的底层;另一方面,在农村社会中,他们却属于精英群体。农民工对新农村建设包括新农村经济建设、新农村政治建设和新农村文化建设三个方面所产生的影响是显而易见的。  相似文献   

19.
在十八大政治报告中,党中央首次提出“市民化”概念。农民工融入城市,“化”为市民,是我国发展中的一个重要问题,也是一种势不可挡的历史必然,它对于加快城镇化进程,有序推进农业转移人口市民化,提高中国城镇化质量,意义重大。更事关国家的文明程度、制度完善,社会的和谐、稳定与进步。要通过制度创新和顶层设计来推进农民工的市民化,使他们有序、和谐地融入城市。  相似文献   

20.
对河北高校大学生社会主义荣辱观现状的调查显示:绝大多数学生认为有必要开展社会主义荣辱观教育,但深入学习不够;学校教育有成果但不到位、严于说教、缺少方法。在践行“八荣八耻”上,既有好的一面,也存在着许多问题,知行不一,知行脱节。因此,要创新教育模式,突出实效性,实现知行统一。  相似文献   

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