关于基层党校党性教育时效性和针对性的调查与思考

正党校因党而立、为党而办,是培训轮训党员领导干部的主阵地,是党员干部加强党性锻炼的主渠道,这些定位决定了各级党校必须把党性教育摆在全部工作的重要位置来认识、安排和落实。习近平同志要求:"在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键,要更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色。"学习贯彻习近平同志的重要讲话精神,很重要的一项任务就     

高校党员干部利益观引正的途径探索

在社会变革、利益关系调整、各种文化激荡的条件下,绝大多数高校党员干部努力工作,为学校的发展,教育事业的前进谋大计。但是也有极少数高校党员干部面对现今社会上物质、金钱、美女的诱惑,思想上抵制各种腐朽诱惑的定力不强,贪念滋生,凭借手中的权力,以权谋私;政治意识不强,工作缺乏原则性;贪图享乐,生活作风奢侈腐化。因此,采取切实有效的方式来引正高校党员干部利益观势在必行。以思想建设为根本、以党性教育为核心、以道德建设为基础是行之有效的方式。     

全面加强党性教育 永葆党员干部的政治本色

正注重党性教育,对于加强党员干部思想政治工作,强化规矩意识、廉洁自律意识,促进党的事业薪火相传都具有重大而深远的意义。习近平总书记在全国党校工作会议上明确指出:"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。"同时他又进一步强调:"党性教育是共产党人修身养性的必修课,各级党校要把党性教育作为教学的主要内容。"为此,党校必须准确把握新形势下党     

增强干部党性教育针对性实效性

近年来,上海认真贯彻中央有关决策部署和总体要求,把干部党性教育工作纳入党的中心工作和全市工作大局中去认识、去谋划、去部署,结合本市党建工作和干部队伍建设实际创造性地开展工作,在切实增强干部党性教育针对性实效性方面取得了长足进步和明显成效,但也存在一些制约和影响干部党性教育针对性实效性的问题,迫切需要基于中国共产党从革命党向执政党深刻转型的新形势新任务新要求,深入分析本市干部党性教育工作的现状,不断深化对干部党性教育工作规律性的认识,进一步创新思路、健全制度、完善举措,在增强干部党性教育针对性实效性上取得更大进展.     

党性教育的内化途径

正2015年12月11日,习近平同志在全国党校工作会议上指出:"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论、接受党性教育。"党校作为领导干部党性锻炼的熔炉,如何将党性教育由被动变为主动,调动党员干部在教育培训中的主体性、主动性,切实增强党性     

升华党性教育成果 强化党性修养意识

正党性分析是党校党性教育的重要内容和基本环节。习近平总书记明确指出,党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。今年以来,市委党校第一分校深入学习贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》和全国、上海市党校工作会议精神,将党校姓党原则全方位、全过程、全要素贯彻学校工作始终,在教学安排中进一步突出理论教育和党性教育的主业主课地     

加强理论学习 不断增强党性修养

中国共产党历来重视党性修养。从古田会议提出要着重从思想上建党,到延安整风运动加强对党员干部的马克思主义理论教育,再到胡锦涛同志《庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中强调的"各级干部都要自重、自省、自警、自励,讲党性、重品行、做表率",充分表明我们党是一直重视加强党性锻炼和党性修养。而增强党性修养的一个重要途径就是不断地加强马克思主义理论学习,推进理论创新。     

坚持理论联系实际在“经济管理”教学中进行党性教育

经济管理课一直被认为是一门应用课,它的主要目的在于传授经济管理的原理,方法,提高学员的经济管理的素质、决策能力和科学管理水平.但作为对管理对象的认识,方法的运用决策的选择等,都与管理者的立场、观点、方法有着密切联系.因此,“经管”教学中的党性和世界观的教育仍然是一个不容忽视的方面.蒋南翔同志曾经指出:党校“必须把学员的党性锻炼放在核心地位,贯穿到整个教学过程和各门课程中去.”因此,在党校的“经管”教学中尤其应当重视党性和无产阶级世界观的培养.共产党员的党性,是无产阶级阶级性最高、最集中的表现.在“经管”课中进行党性教育,就应当使受教育者能自觉站在无产阶级的立场上,运用经济管理的原理、方法、对党所领导的经济建设事业,进行全面的认识;并在实际工作中处理好经济管理中的各种问题,从而在行动上同党中央保持一致.因此“经管”教学中的党性教育同时也是理论联系实际的一个突出的问题.这方面应该抓好这样几个主要环节:     

认清形势 明确任务 承担重任

中共上海市委副书记、市委党校校长王安顺在“认清形势、明确任务、承担重任”一文中就党员干部如何在全市展开“世博会与上海新一轮发展”大讨论、大力实施科教兴市发展战略的背景下认真学习,刻苦钻研,努力提高思想理论水平,加强党性修养锻炼提出三点意见:一、认清形势,把握大局,不断增强加快改革开放和现代化建设进程的使命感和责任感;二、弘扬马克思主义优良学风,切实增强理论学习的有效性和加强党性锻炼的自党性;三、坚持师生互动、教学相长,共同促进党员干部的教育培训事业和党校工作蓬勃发展。     

把锤炼党性作为终身课题永恒命题

<正>党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，“强党性”是总要求之一。推动主题教育走深走实，要求广大党员干部务必在强党性方面有新起色、新气象，以坚强党性促勇于担当、积极作为，切实把党的二十大擘画的蓝图落到实处，在全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新征程上再立新功、再创新绩。     

增强理性认同提升党性教育效果

党性教育是党性教育工作者按照党的建设目标要求,通过采取一系列有目的、有计划、有组织的措施,向党员干部施加影响,不断提高他们的政治理论水平、坚定他们的理想信念、增强他们的组织观念、提高他们的工作能力和道德水平,为党和国家提供智力和人才保证.     

在中共党史教学中对学员进行增强党性的教育

党校以马列主义的基本理论为主课,增强党性是培养各种能力即提高领导骨干素质的内在的因素。党史课是马列主义基本理论主课之一,它是进行党性教育的好教材。我们在教学中注意了有针对性地联系思想实际渗透党性教育,通过党史教学的内容,联系思想使学员认识党的路线政策的重要性,从而使学员提高了在思想上政治上与党中央保持一致,同心同德,努力建设具有中国特色的社会主义的自觉性。     

强化“熔炉”作用 打造道外区委党校党性教育基地

《中国共产党党校工作条例》中明确规定了党校"三阵地一个熔炉"的地位和作用,党性教育是党校的必修课,党性教育要贯穿于党校教学全过程。为适应形势发展需要,学校对如何开展党性教育、如何达到党性教育目的等问题,在教学内容、教学形式、教学方法、教学效果等方面进行了积极探索,建立符合道外区党员干部党性教育需要的党性教育基地。     

以“五注重”提升党建发展水平

<正>乌鲁木齐铁路局党委在落实全面从严治党要求中,围绕企业运输生产实际,坚持重心下移,突出"五个注重",不断强化思想、责任、组织、队伍、纪律等建设,通过打好党建工作组合拳,为全局改革发展提供了坚实组织保障。注重加强思想引领局党委把抓好党员干部的思想教育摆在从严治党首位,作为基础工程来抓。一是注重加强理想信念教育。坚持用中国特色社会主义理论体,系特别是习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部,     

创新党性教育的方式方法

一、改进理论教育方法，夯实党性教育基础 当前理论教育中存在的主要问题：一是教学方法单一枯燥，以至于听课对象产生厌倦情绪。二是理论内容表达缺乏时代性，受教育者感觉是唱高调、走形式。三是自主学爿时间少，对一些比较深刻的理论问题难以消化吸收。四是党员干部大多因时间关系，很难集中精力研读原著。五是在多元社会思潮对马克思主义理论的冲击下，少数党员干部陷入迷茫，对主流意识形态存在疑惑。     

创新党性教育的方式方法

一、改进理论教育方法,夯实党性教育基础当前理论教育中存在的主要问题:一是教学方法单一枯燥,以至于听课对象产生厌倦情绪。二是理论内容表达缺乏时代性,受教育者感觉是唱高调、走形式。三是自主学习时间少,对一些比较深刻的理论问题难以消化吸收。四是党员干部大多因时间关系,很难集中精力研读原著。     

强化执政条件下的党性教育

党性教育是党的思想建设的一个重要方面,只有将党性教育和思想理论建设有机结合起来,才能使思想建设落到实处。当前,党处于新时期新阶段,历史任务发生了根本性转变,党的建设面临着许多新情况新问题,强化执政条件下的党性教育,显得尤为迫切。一、当前党性教育中面临的矛盾改革开放以来,我们党坚持以改革的精神加强和完善自己,思想建设取得了巨大成就,党员精神面貌焕然一新。反思目前的党性教育,仍然会发现存在不少的矛盾。(一)时代呼唤坚强的党性与党性教育不够的矛盾当前,世界格局发生巨大变化。我国社会正在深刻转型,改革处于攻坚阶段,形势…     

红军长征中思想政治建设的历史经验述论

长征中党的思想政治建设的历史经验是：高度统一全党思想始终是思想政治建设的首要任务,是确保党的路线贯彻落实的根本保证;统一全党思想认识的过程也是党的理论升华的过程,必须始终坚持对“左”和右的错误斗争,始终注重总结历史经验;统一全党认识的基本着力点是理想信念教育,必须始终坚持把党性教育放在首位,始终把理想信念和具体实践相结合;民族团结是党的建设的重要内容,必须始终坚持党的民族政策,始终把对民族的思想政治建设建立在发展新型民族关系的基础上。     

依托现场教学 实现党性教育创新

正党的十八大以来,在长期执政、深化改革开放、扩大市场经济、建设法治国家的重要背景下,对新时期党性教育的内涵提出了新的需求。例如,如何帮助党员干部实现组织发展价值与个人行为价值的内在统一;如何为党员干部输送崇高风范,使外在灌输内化为自觉行动等等,都是新时期党性教育具有现实性、针对性的内涵组成,也是党校的党性教育所亟待解决的课题。为实现这一目     

进行"三个基本"教育 加强党的思想建设

当前和今后一个时期,加强党的思想建设,要在全党系统地深入地进行马列主义、毛泽东思想基本理论的教育,特别是马克思主义哲学教育,党的基本路线的教育,党的基本知识的教育.进行这"三个基本"教育,一定要贯穿党性教育,突出用马克思主义的世界观、方法论武装广大党员.我们党所以坚强有力,重要原因之一,就是坚持以马克思主义的理论体系作为自己的世界观和行动指南.没有先进理论武装的党,不可能是先进的党;没有先进理论武装的共产党员,不可能发挥先进战士的作用;拒绝用先进理