“90后”大学生心理健康教育要注重三“新”

大学新生的心理健康教育是决定新生大学学习和生活能否成功的关键。当前，被称为“90后”的新生也进入了大学校园，如何针对“90后”大学新生的特点，开展心理健康教育是一个摆在高校学生管理工作者面前的现实问题。本文在分析开展大学生心理健康教育的意义，及“90后”大学新生面临的心理困惑的基础上，提出了通过抓好新生、新学期、学生新的心理状态等三个“新”方面来做好“90后”大学新生适应性教育的基本路径。     

贾谊是“法家”吗?

“四人帮”篡党夺权时,打着“评法批儒”的幌子,大搞“古为帮用”。他们的御用工具梁效秉承主子的意旨,不顾史实,不讲论据,任意把历史人物划分为儒家和法家。在梁效的《论贾谊》的黑文中,贾谊就是被他们随心所欲地重新打扮的历史人物。他们给西汉初期统治阶级内部制造了“革新与复辟、前进与倒退”的儒法路线斗争,不加分析地认为主张中央集权,反对匈奴奴隶主贵族侵扰的“贾谊不是孔孟之徒”,一口否定了贾谊是儒家;又轻     

清算“四人帮”破坏基础理论研究的罪行

多年来,“四人帮”利用他们窃取的部分权力,大肆破坏教育革命和基础理论的研究。他们对一九七二年十月六日《光明日报》上刊登的周培源同志写的题为《对综合大学理科教育革命的一些看法》的文章,如临大敌,大动干戈,千方百计组织围攻,疯狂地把矛头指向我们敬爱的周恩来总理,别有用心地散布“基础理论无用论”和“马克思主义哲学代替自然科学”的谬论,要从根本上取消自然科学基础理论的研究,破坏我国社会主义科学技术事业的发展,破坏社会主义革命和建设,妄图篡党夺权,复辟资本主义,用心极为恶毒。     

教育“差别”调查

到2005年,高考恢复整整28个年头。单从录取数量看,有幸进入大学的人数从最初的几十万,上升到几百万。换句话说,高等教育已走过它的精英化历程,正在向平民化挺进。正当此时,第一代受过大学教育的“精英”们的后代陆续在高考的龙门前列起了长队——有的“小升初”、有的中考、有的高考或已经完成高考。这样一代多少有些特殊的家长,如何面对后代的高考?在几乎开列出同样课程表的“名校”和“一般校”之间,他们为什么把后代的命运锁定前者?是“精英”情节作祟还是其他因素使然?因为没有成功的父母为自己铺垫出“各种辅导班”甚至在幼儿园就择名…     

大学校园里的“胡子兵”

1978年早春,40多名“老三届”毕业生和我们几个20岁上下的“娃娃”组成了一个特殊的大学班集体。绝大部分“老三届”毕业生们早已是一个个家庭的“一家之长”,校园里戏称他们为“胡子兵”。入学前这些人担负着全家经济收入的主要责任,现在不仅没有经济收入,还要增加支出,几年的大学如何读下来,求学与经济困难的矛盾常使他们一脸茫然。     

章炳麟拥护袁世凯复辟帝制活动的真象——“四人帮”抑孙扬章意在复辟封建专制主义

“四人帮”为了复辟封建专制主义,在评法批儒时,借章炳麟①大作文章。他们歪曲历史事实,攻击孙中山,吹捧章炳麟,把这个本质上拥护袁世凯复辟帝制的人物说成是“法家”,把孙中山说成是“牛鬼蛇神”。其罪恶目的,是为其“民主派就是走资派”的反动谬论寻找历史论据;为篡党夺权打倒老一辈无产阶级革命家制造舆论。     

排除“四人帮”干扰 贯彻党的教育方针

伟大领袖和导师毛主席指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合。”学校必须由党委领导。“四人帮”为了实现其篡党夺权、复辟资主本义的罪恶目的,恶毒攻击毛主席的教育方针,疯狂破坏和干扰教育革命,妄图把学校变成孳生资本主义的土壤。他们一方面精心训练     

劳教人员教育探索“精品课程”的实践与思考

对劳教场所而言，全面贯彻落实党的路线方针政策，就是要突出教育工作的主业地位。深圳市第一劳教所以党的十七大提出的科学发展观和创建和谐社会精神为指导，落实司法部劳教教育创新发展和推进课堂化教学的要求，在长期论证的基础上，结合场所管教工作实际，提出了以劳教人员课堂化教学的“精品课程”和职业技术教育的“精品项目”，推动劳教人员教育质量的提高，力争为社会的和谐发展做出新贡献。     

揭批林彪、“四人帮”破坏社会主义法制的反革命罪行

林彪、“四人帮”出于篡党夺权的罪恶目的,利用他们窃踞的地位和权力,蓄意颠倒敌我关系,破坏社会主义法制,残酷镇压革命干部和人民群众,包庇、放纵和重用反革命分子、打砸抢分子和其他刑事犯罪分子。一九六八年,他们以开展“三查”为名,打着“群众专政”的幌子,私立帮“法”,私设公堂,乱捕乱押,使用酷刑,残害人身,草     

喜闻“表达权”

党的十七大报告有许多新鲜的提法，“表达权”就是其中之一。 胡锦涛总书记在十七大报告中谈到扩大人民民主，保证人民当家作主时提出，要“保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”。表达权已是中国政治社会生活中的一个热门的关键词。     

试论理想大学教师的境界与修养

大学教师是大学教学过程中的重要主体 ,大学教师的境界与修养深切地关系到人才培养的质量。在“三个代表”重要思想的指导下 ,研究在日益发展变化的历史背景下大学教师角色的特性与理想境界 ,探讨理想大学教师的修养规律 ,对于提高大学教育、教学质量 ,践行“三个代表”重要思想 ,意义重大。一、理想大学教师角色的特性所谓教师 ,按照通行的定义 ,就是“向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想教育 ,把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员”(《中国大百科全书·教育》 ,中国大百科全书出版社 1985年版 ,第 14 5页 )。大学教师…     

农民战争是“为法家路线扫清道路”吗?

在批林批孔运动中,“四人帮”及其御用文人在史学领域散布了一系列谬论。所谓“农民战争为法家路线扫清道路”,就是其中之一。在这个反动观点指导下,他们肆意篡改农民革命的性质,抹煞农民革命的历史作用,否认阶级斗争是历史发展的动力;竭力美化帝王将相,吹捧地主阶级的所谓“法家路线”,贩卖英雄创造历史的唯心史观,为“四人帮”一伙篡党夺权、复辟地主资产阶级专政大造反革命舆论。对史学领域的这个反动谬论,必须彻底批判,以肃清其流毒和影响。     

略论党史研究的科学性

多年来,在中共党史的教学与研究中,一直受到“左”倾路线的干扰和影响。特别是:“文化大革命”中,林彪、“四人帮”一伙,更把党史这门科学糟踏得不象样子。他们任意歪曲、篡改、伪造党的历史,竭力为他们推行现代迷信、篡党夺权制造舆论。当前,在党史教学与研究工作中面临的一个重要课题,就是依照党的十一届三中全会确     

用“春秋笔法”篡改历史的一个黑标本——评反党小册子《认真学习两条路线斗争史》

一九七○年八月,党的九届二中全会粉碎了林彪反党集团的反革命政变阴谋。在此以后,林彪一伙变本加厉,加紧抢班夺权。他们一方面躲在阴暗的角落里,密谋炮制反革命武装政变计划《“571工程”纪要》,“加快、提前”实现其反革命武装政变;一方面叫嚷要“掌握舆论工具,开展政治攻势”,为林彪篡党夺权呼号鼓噪。反党小册子《认真学习两条路线斗争史》(以下简称《路线史》)的出笼,就是林彪反党集团策划反革命政变阴谋的一个组成部分。这本小册子,在江苏,以省革委会政工组宣传组的名义,于一九七一年五月翻印了十七万六千五百册,散发给省级机关、各高等学校以及地、市、县干部,流毒甚广,     

大学生社团版“官场现形记”

在山东上大学的张真暑假与高中同学聚会，闲聊时张真给大家讲了个笑话：“上学期我不劳而获，得了一个荣誉证书。”看到诸位老同学一脸的诧异，她略带得意地解释说，是一个社团干部为了获得她的芳心，便送了她一个“积极分子”的证书。有同学质疑，社团的荣誉证书还能随便写？张真不以为然：“证书都是他们自己写的，社团哪有我们想的那么单纯。”结束了第一年的大学生活后，济南某高校的刘敬对于社团的认识和张真完全一致。刘敬性格耿直，刚进大学时不愿参加那种“据说很官僚”的组织，     

斥“帮八股”

“四人帮”反党集团为了搞修正主义、搞分裂、搞阴谋诡计,篡党夺权,长期以来,利用他们控制的舆论工具,大肆散布一种极端恶劣的资产阶级反动文风,名曰“帮八股”,流毒极为深广。“帮八股”是党八股在新的历史条件下的继续和恶性发展。它同伟大领袖毛主席一贯倡导的马克思列宁主义文风完全背道而驰。对于“四人帮”严重败坏我们党优良文风的卑劣行径,广大人民早就切齿痛恨了。现在,我们一定要响应华主席的号召,在深入揭批“四人帮”的斗争中,彻底埋葬“帮八股”,把我们党的优良文风恢复起来。     

澄清“四人帮”在资产阶级法权问题上制造的混乱

“四人帮”是资产阶级在党内的典型代表,他们为了篡党夺权,复辟资本主义,利用窃据的权力,摆出一副解释毛主席指示的“权威”的架势,并开动被其控制的宣传机器,在资产阶级法权问题上,大做文章,肆意歪曲毛主席关于理论问题的重要指示,在人们思想上制造了极大的混乱,使我国社会主义革命和建设事业遭受了极大的损失。深揭猛批“四人帮”,澄清在资产阶级法权问题上被他们搅乱了的理论,是当前理论战线上的一项重要战斗任务。     

“双思”教育刍议

“致富思源、富而思进”，其实质是对改革开放２０年伟大实践的回顾教育，是邓小平理论、党的基本路线和改革开放基本经验的教育，更是面向新世纪如何更快更好地发展的教育。抓好这个教育，“三个代表”是标准，坚定“四信”是保证，推动发展是主线，狠抓落实是关键。落实江泽民总书记指示精神，切实搞好“双思”教育，是对新时期思想政治工作的探索和创造，是“三讲”教育的延伸和发展，也是振奋精神、推进改革开放和现代化建设的一个重要举措。对司法行政系统而言，搞好“双思”教育，是建设高素质司法行政干警队伍的需要，是全面推进司法…     

包装“业绩”,“豪门千金”吞下亲人八千万

为了逃避就业的压力,时下出现了一批过“寄生”生活的大学毕业生,他们或在象牙塔里继续深造,或在家里给父母当“成年宝宝”。江苏省张家港市一位富裕家庭出生的女大学毕业生,由于不愿上班,又不想伤父母的心,于是跑到上海编织了一个神话。在神话里,她是某钢铁公司的总经理秘书,深得总经理器重。为了让父母相信这个神话,她采用欺骗的手段,从父母亲友手里先后“啃”走8000万巨额财产,用于“包装”自己的工作业绩。2006年4月14日,张家港市公安局经济案件侦查大队在上海将她抓捕归案。2006年11月,苏州市人民检察院以诈骗罪对这位“豪门千金”提起公诉。     

论当代大学生中的“孤岛”现象

大学是学生身心成长发育的关键期,但在这个重要时期,复杂多样的因素导致大学生不断成为“孤岛”一词的适用群体,他们中有的被迫成为“孤岛”,有的是无奈成为“孤岛”,更有甚者是自愿成为“孤岛”.这一现象的出现不但给大学生的学习、生活以及身心发展带来严重的影响,也挑战着高校教育的可持续发展,从而成为高校教育者面临的一个重大课题.