提高领导干部推动科学发展的能力

提高领导干部推动科学发展的能力，是当前干部队伍建设的一项根本任务。各级领导干部要努力提高以下六个方面的能力。一要提高统筹兼顾的能力，善于运用唯物辩证法认识和处理问题，既统揽全局、统筹规划，又在重点突破中推动工作协调发展。二要提高开拓创新的能力，善于根据事物发展的客观规律推动思维创新、方法创新、实践创新、制度创新，创造性地开展工作。三要提高知人善任的能力，善于发现人才，正确识别人才，科学评价人才，合理使用人才，     

不断提高推动科学发展的能力

目前,全省第二批深入学习实践科学发展观活动正在扎实、健康、有序开展。广大党员干部特别是各级领导干部要以此为契机,把应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展作为学习实践活动的最大实践主题,着力查找影响本地区、本部门科学发展的突出问题.破除制约科学发展的体制机制障碍,不断提高推动科学发展的能力。要不断提高科学判断形势的能力。科学发展观既是指导发展的世界观和方法论,又是推进我国社     

推动科学发展必须提高领导科学发展的能力

<正>党的十七届四中全会《决定》提出:提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力。这是在当前形势下对全党提高执政能力和执政水平提出的新课题。一、深刻认识提高领导科学发展能力的紧迫性1.提高领导科学发展的能力是加强党的执政能力的深化我们党历来重视执政能力建设。建国前夕,毛泽东同志在七届二中全会上明确告诫全党:"务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作     

提高理论学习水平 推动科学发展实践

2008年,巴彦淖尔市委中心组努力适应新时期新阶段的形势和任务要求.进一步加强学习的规范化、制度化建设,联系全市经济社会实际.不断丰富学习内容,改进学习方式.切实加强和改进党委中心组理论学习,努力提高各级领导干部理论水平,积极推动理论与实践相结合,把理论学习成果转化为贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的自觉行动,有力地推动了全市经济又好又快发展和社会全面进步.     

以学习推动科学发展

2010年以来，随县县委结合该县实际，在全县大力开展“一学三争”（即全民学习．争创学习型党组织、争建学习型机关、争当学习型公民）活动．不断创新学习理念，健全学习网络，完善学习制度．丰富学习载体．探索长效机制，走出了一条以学习促发展、以学习型党组织建设带动学习型社会建设的新路子，取得了明显实效。     

务求学习实效 推动科学发展

开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的一项重大战略部署．对湖北知识产权事业而言．也是一次难得的发展机遇。为此．局党组认真组织学习．深刻领会学习实践活动的实质．结合我省知识产权工作实际．精心制定实施方案．扎实推进学习实践活动全面展开．圆满完成各个阶段的工作任务．取得了很好的成效。     

打造学习引擎 推动科学发展

常德市现有12000多个基层党组织,30多万名党员。早在2003年,我们就在全省率先开展建设学习型城市活动,曾多次被评为全国、全省先进并作典型发言。党的十七届四中全会以来,     

认清形势 提高能力 科学发展

科学发展观是对以胡锦涛总书记为核心的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐交通的目标要求，进而促进了新形势下交通工作的不断发展。     

在学习中提升服务科学发展的能力

学习是工作之基,能力之本,水平之源。近年来,郧县县委办公室以科学发展观为指导,以"围绕中心、服务大局"为主题,以创建优秀服务机关为目标,以打造学习型机关为载体,坚持把强化学     

在学习中提升服务科学发展的能力

学习是工作之基，能力之本，水平之源。近年来，郧县县委办公室以科学发展观为指导．以“围绕中心、服务大局”为主题．以创建优秀服务机关为目标。以打造学习型机关为载体，坚持把强化学习作为提高服务科学发展能力的重要前提．在树立学习理念、提高学习能力、改进学习方式、完善学习制度等方面积极探索、认真实践，大大提升了新形势下县委办公室服务科学发展和“三服务”的能力和水平，为郧县坚持科学发展、着力打造十堰区域性中心城市重要支撑的目标作出了积极的贡献。     

认清形势 提高能力 科学发展

科学发展观是对以胡锦涛总书记为核心的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括;科学发展观是十七大精神的灵魂,是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。     

在科学发展中提高党的执政能力

党的十六届三中全会提出了以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观。十六届四中全会从全面推进党的建设新的伟大工程出发,作出了加强党的执政能力建设的决定。这是以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体, 着眼于新的实践和新的发展,推动理论与实践创新而提出     

提升学习能力 推动跨越发展

十堰市紧紧围绕科学发展这个主题,紧密联系实际,大力开展学习型党组织建设,不断创新学习方法,切实解决学什么、怎么学、学以致用的问题,以学习促发展,把学习力转化为推动区域经济社会发展的生产力,取得了显著的成效。     

提高领导科学发展的能力

科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想，是推动经济发展和搞好各项工作的重要指导方针。各级领导干部要进一步深化对科学发展观的学习领会，切实将科学发展观内化为自己的世界观和方法论，转化为领导和推动科学发展的实际能力。要进一步学习领会科学发展观，结合工作实际，深入贯彻落实科学发展观，不断提高以全面协调能力为核心的领导科学发展能力。     

提高发展能力 推动县域经济

党的十六届四中全会《决定》深刻阐明了加强执政能力建设的五个方面，它涵盖了经济、政治、文化、社会和外交领域，而居其首位的是提高党领导发展的能力，特别是不断提高驾驭社会主义市场经济的能力。这对西部地区经济欠发达的基层县而言，具有极其重要的指导意义。     

提高推动跨越发展的素质能力

<正>推动福建跨越发展,关键在各级领导干部。8月29日,孙春兰书记在省委党校调研时强调,要坚持党校姓党,着眼于提高干部理论素养、世界眼光、战略思维、党性修养,为党的事业培养干部、培训干部,为推动福     

提高实践能力 加快科学发展

土右旗电力有限责任公司作为全旗农村小康社会、和谐社会建设的重要力量,对全旗经济社会发展大局有着重要的支撑作用。当前,在全区农电系统认真开展的"安全生产年"和"增收节支、降本增效"活动,是全面实施农网扩大内需工程的重要阶段。土右电力公司将坚持把科学发展观作     

加强学习 提高科学发展本领

让党员干部受教育，是开展深入学习实践科学发展观活动的一项基本要求。目前，舞钢市学习实践活动已经全面展开，广大党员干部特别是领导干部应当把学习作为首要任务贯穿于学习实践活动始终。只有不断加强学习，坚持终身学习，才能适应国际国内形势的发展变化，才能正确把握市场经济规律，才能顺应时代发展潮流，才能提高科学发展本领。     

提高领导干部科学发展的实践能力

突出实践特色,是这次学习实践科学发展观活动最鲜明的特征。要通过学习实践活动推动领导干部投入丰富生动的实践,认真解决影响和制约科学发展的突出问题,切实提高领导科学发展的能力。     

切实提高领导科学发展的能力

作为新时代的党政领导干部肩负着领导科学发展的历史重任必须加强学习、勤奋学习,跟上时代前进的步伐和知识更新的步伐,以饱满的知识储备和全新的社会理念服务群众,服务社会。本文从领导干部能力与知识、经验和个性特质等方面,就切实提高领导科学发展的能力进行探讨。