充分调动职工的积极性

大家知道，积极性是人的一种行为，而人的行为是受思想支配的。根据心理学揭示的人的“思想——行为”链，是人的需要产生动机，动机产生行为，行为是为了达到某种目标、实现某种满足。某种需要得到满足之后又会产生新的需要和动机，激发新的行为和目标。人们的思想行为就是如此循环发展，奋进不止。人的需要是有层次的：一位职工在不同时期和阶段会有不同层次的需要，一群职工中的每个人中在同一时期和阶段会有不同层次的需要。但是，在实际工作中“分层次”不好操作，于是我借用社会治安综合治理中“标本兼治”这句术语来说明我的意思，也…     

关怀与激励的理论根源

关怀机制的建立基础源自需要理论，它是行为科学的基本理论之一。人的需要、动机和个人行为有着密切的关系，人的积极性与需要紧密相连，由动机来驱动。因此，要预测、控制和引导人的行为，就必须了解人的需要和动机的有关规律。人的需要是复杂多样的，除基本的自然性需要外，还有包括交友、尊重、实现抱负理想等在内的社会性需要。20世纪40年代，美国行为科学家马斯洛最先提出了需求层次论。他把人类的需要分为五大类，并按所发生的先后次序分为生理、     

对学校人事制度改革的探索与思考

人力资本理论认为，在一切资源中，人力资源是第一宝贵的，它是现代管理的核心。学校是人力资源开发的场所，学校的管理更应是人力资源的科学管理和利用。影响人的主观能动性发挥的因素主要有基本因素、实际因素和偶发因素三个方面。价值标准是基本因素。众所周知，需要产生动机，动机导致行为。人的需要带有客观性，而人们的动机则是纯主观的，但它却是行为产生的直接原因。主观能动性的大小，主要受动机驱使。对人的行为动机产生深刻影响是人的价值标准和基本信念。在一个组织或群体内部，     

浅谈调动职工积极性的方法

马克思主义认为,人有三种需要,即生存、享受、发展。企业职工的需要也不外乎是物质的需要和精神的需要。由于人的行为来自动机,而动机产生于需要,因而要调动职工的积极性,首先就要正确地对待和满足职工的合理需要。其次,要培养职工觉悟相对理想社会追求的形成。我们试借鉴国外的“需要层次理论”,结合我们社会主义企业职工需要的层次,提出“中国式(C型)需要层次论”:     

从马斯洛需求层次理论分析企业家在技术创新中的灵魂作用

美国著名的社会心理学家马斯洛提出的需求层次理论揭示了人的价值体系中存在着5个不同层次的需求,依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。其主要观点是,人们最迫切的需要是激励其行为的原因和动力,这5种需求的次序是由低到高逐级上升的。需求是一种动态,它处于连续发展的变化中,行为是受不断变化的最迫切的需要支配的,低层次需求得到满足后,就会上升到较高层次的需求。如果人的基本生理需求满足之后,更高一级的需求将会起主导作用,作为主要动机支配人的行为。同一时期内往往存在几种需求,但是,每个时期总有一个需求占主导地位。一个好的领袖,能把人的需求从较低的层次引向较高的层次,从而发挥团队的最大效应。     

激励教师六法

“激励”一词,作为心理学的述语,指的是激发人的动机的心理过程。通过激励,在内部或外部刺激的影响下,使人始终维持在一个兴奋状态中。激励是管理心理学的核心内容,也是管理工作的重要功能,将激励理论应用于管理,就是如何调动人的积极性问题。并已成为高校各级领导和思想政治工作者的一种艺术。一、目标激励激发动机,强化行为,要有一个激励人心的目标。目标是一种管理“诱因”,好的目标对人的行为有规定作用、导向作用、凝聚作用。人才培养的目标,学校管理的目标,学科建设的目标,教研室建设的目标,都对教师具有很强的     

巧用激励方法

人类最快乐的思想之一就是想到有人需要自己,想到他很重要,很有能力,能帮助别人得到更多的快乐。——马克斯威尔激励技能在现代化管理中占有相当重要的位置,因此,作为国家干部掌握激励技能对于搞好工作非常必要。心理学认为,人的行为是由动机推动的,而动机则产生于人的需要。正     

弘扬正气 催人奋进——谈谈党员管理中实行奖惩时需要注意的几个问题

激励是管理学和心理学中的一个重要概念。所谓激励就是指通过一定客观刺激，影响人的行为的内在动力，促使个体有效地达到目标的过程，所以激励是激发人的行为动机的心理过程，也可以说是调动积极性的过程。奖励和处分主要是通过支持、鼓励和制止、清除党员的某种行为，以外部刺激的方式对党员的行为起着加速或延缓的作用，奖励或惩罚在这里是作为激励的一种措施。     

大学生违法犯罪的侥幸心理及预防措施

大学生在实施违法犯罪行为过程中 ,常伴随着一系列的心理活动 ,诸如欲望、紧张、疑惑、恐惧和侥幸等。这些心理活动与违法犯罪行为有着密切的关系 ,对违法犯罪动机的形成和违法犯罪行为的实施都起着一定的作用。其中的侥幸心理在违法犯罪的行为的因果结构中又经常起着重要作用 ,甚至在一定条件下起着决定性作用。一、大学生违法犯罪侥幸心理的产生和形成人的侥幸心理是人的意识活动的一种心理状态 ,当人们在主观上想要做的事情与客观实际情况不相符合 ,一旦做了就有可能失败 ,而行为人不顾这种与客观相矛盾的状况 ,抱着试一试或许成功的心理…     

生命自由、个人平等和社会民主原则论析——人类与自然界关系视阈中的价值观问题

把人类作为整体考察并分析其发展规律，我们可以看到，生命自由是人在与自然界关系层次上形成的一般价值观：由于天赋意识能力且其成果具积累作用，人类将在自然界许可的范围内不断进步，呈现为生存时间延长和活动方式自主的生命自由趋势；后者在实践中既体现为人们能力自由发展的个人平等目标，又体现为个人自觉接受规约的社会民主目标。个人主义与集体主义是当代人类依据不同的传统文化和现实需要形成的体现生命自由趋势的两种具体价值现形式，将在个人利益与整体利益互动过程中最终统一。     

论信仰教育

信仰是人的最高层次的精神追求。它存在于人的心灵深处,外化在人们的价值取向和行为上。信仰对人的行为有巨大的导向、鼓舞和激励作用。人的信仰世界怎样,不论对一个人,还是对一个民族、一个国家,都有很重要的影响。正因如此,任何一种社会制度,对于人们的精神信仰都不会袖手旁观,都不能允许反政府、反社会、反人类的信仰追求得以存在和发     

诚信意识对和谐社会建设的促进作用

诚信意识是社会的重要意识，在社会发展中起着重要作用。个人追求真善美、德智体的完善和发展，需要诚信意识的内在动力：人类追求经济繁荣、科学昌明、社会文明，需要诚信的精神力量。诚信意识不是财富，胜似财富，以其真诚和理解不断地促进和谐社会的建设。     

国际法语境下的“人类命运共同体意识”

党的十八大报告提出“要倡导人类命运共同体意识”。人类命运共同体意识的提出具有鲜明的实践旨趣和特定的国际背景，是中国共产党在全球化时代对国际法的新发展。在国际法语境下，人类命运共同体意识与国际法的价值观相符合，体现为人本意识、合作意识和共进意识三个层次，以维护或推进全人类的共同利益为其最高宗旨。     

大学生健康网络心理培养的对策探析

一、大学生上网行为的动机分析心理学认为,动机是直接支配着人行为的动因,是引发和维持个体行为的一种心理倾向,而需要是人行为的原始动力,是动机产生的基础,需要总是反映有机体内部环境或外部生活条件的某种要求,是反映客观需求的一种主观状态。眼1演大学生上网行为的动机也是建立在某种需要的基础上。1.网络传播信息的高速性和内容的丰富性满足了大学生的求知需求大学生思维敏捷,接受力强,具有强烈的求知欲。而互联网是一个信息宝库,可以提供学术信息、经济信息、娱乐信息及其他各种各样的新闻,内容无奇不有,丰富而新鲜,能满足大学生求知…     

增强地方党委驾驭经济工作的能力

树立市场经济意识，是地方党要驾驭经济工作的“启动钥匙”建立和发展社会主义市场经济，首先要实现人的思想观念的转变，树立市场经济意识。作为地方党委，更应进一步树立和强化现代意识。一是要增强竞争意识。社会主义市场经济是一种竞争经济，我们要强化竞争意识，为竞争创造一种公开、公平、公正的环境。二是要强化法制意识。市场经济在本质上是利益导向的经济，我们要强化法律的刚性约束，把一切经济活动都纳入法制化轨道，规范经济行为。三是要增强效益意识，一切经济活动必须快节奏、高效益。四是增强广告意识。市场经济就是要敢于和…     

论文化的价值取向与市场功利主义

英国古典经济学家亚当·斯密曾指出,市场中人的行为可概括为源于六种动机,即自爱、同情,追求自由的欲望、正义感、劳动习惯、以物易物的相互转让——交换.这六种动机实际上是从市场秩序的根底发出,人类只有从体现这六种动机的公正性出发,才能建立和完善市场秩序。可见,市场经济有促进人类精神奋进、升华的一面,市场经济作为一种人的活动实体,内在地包含了一套规范人性的文化设计方案。 然而,市场经济的运作并非总是一味地让人陶醉,其内部也包含有诸多的矛盾和因厄,市场经济因其功能在成为一个社会摆脱贫困、实现经济腾飞的最妥贴的方案的同时,它的急速扩张也引发了一系列社会问题并对人类生活造成了猛烈的冲击,而市场经济体制内在包含的一袭有关人性的文化设计方案之作用和功能均是有限度的。首先,市场经济是利益经济。诚然,市场经济自身的运作逻辑也产生适合于其自身的规则、制度和法律设施以限制市场中人的负面的消极倾向,但其作用方式是对人性加以外在的钳制,却缺乏内在的     

谈需要层次论在大学生思想政治教育中的应用

大学生思想政治教育的顺利进行有赖于对大学生多种需求的全面、深入了解和满足。马斯洛需要层次理论揭示了人的需要的一般规律,他认为人是有多方面需求的,人的需求是人行为的动力。因此,正确运用马斯洛需要层次论,深入分析大学生的成长、成才需求及其发展趋势,有针对性地采取相应措施开展思想政治教育,对于增强思想政治教育的针对性和实效性,强化教育效果,具有十分重要的意义和作用。     

从源头上治理腐败的思考

一、经营纪检监察工作是一种高层次的谋略，要让经济学防腐治腐的思路流行起来。行起来追求利益是人类最永恒的动机，所有的人，政府官员和政治家也不例外，都是约束条件下的自身利益最大化者。在通常(现有)的社会和政治约束条件下，腐败一般说来是达到这个目的最便利的途径。现实状况则是，真正鼓励诚实动机的制度性约束条件非常罕见；即使他们起作用，其改善社会的热情从边     

让教育智慧回归教育

教育是人类社会特有的一种社会现象，是有目的地培养人的一种社会实践活动。教育的对象是人，是有思想有感情充满智慧的生命个体。教师教育的使命就是向这些生命个体传授知识、传递思想，开发其智慧，培养其人格，把他们造就成为符合社会需要，幸福与健全的人。这就决定了教师的自身素养和教师的发展在教育过程中的重要性。     

提高党员的主体意识

人作为行为主体，其行为过程是在一定意识的指导下进行的。主体意识作为一种自觉意识，是人们主宰自己行为的意识中最积极、最能动的部分。因此，提高党员主体意识是党员行使民主权利、发挥主体作用的重要心理基础。党员的主体意识并非党员所固有的，而是党员不断接受教育、长期经受党内生活锻炼形成的。