学习型社会新识——苏州采访札记

有道是实践出真知。最近几年来,学习型社会已经越来越成为整个社会所关注的热门话题,特别是在江总书记提出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”后,不少城市都开始注重学习型城市的创建。我对学习型社会的认识原来还只是停留在书本上,不久前去苏州专题采访,从苏州创建学习型城市的实践中得到不少新的认识。     

迈向“文化苏州”

苏州是国务院首批公布的24个历史文化名城之一,具有深厚的历史文化底蕴,她的2500年的建城史世界罕有,双棋盘式的古城格局堪称一绝;风格独特的古典园林是全人类的宝贵遗产;粉墙黛瓦的民居、小桥流水的街巷,勾勒出独特的水乡风貌;昆曲、古琴、评弹、吴歌、吴门书画、工艺美术等非物质遗产,挥发着吴文化的神奇魅力。“文化”即“人化”。一个城市如果没有文化做城与人的支撑,就会失去发展的智力支持和精神支撑。为加快建设文化强市、打造“文化苏州”的步伐,我们将继续抓住重点、抓出亮点,以文化体制改革为动力,把宝贵的资源转化为文化资产,强…     

学习型城市研究的新力作《学习型城市——城市发展理念与模式创新》

创建学习型城市,是城市发展理念和发展模式的创新,是一项新的事物,它的发展,需要强有力的理论支持。没有理论指导或理论不成熟,不够深透的认识和掌握建设学习型城市规律,就不能在实践中提高创建学习型城市的水平。大连作为最早提出创建学习型城市战略目标的城市,理应在理论研究方面走在前头。为此中共大连市委党校,建立了以市委组织部副部长,大连市委党校校长巩其庄为首,以热心于学习型组织、学习型社会和学习型城市研究的理论工作者为骨干的"学习型城市研究课     

创建学习型城市与新公民文化

中国的教育,以发展“学习型城市”,构造“终身教育体系”的全新理念和全新思路,叩响了２１世纪的门槛。何谓学习型城市？学习型的城市是怎样的？如何建造学习型城市？这些问题当会引起读者的关注。本刊特邀有关方面的教育工作者对此话题进行阐述,以飨读者。──主持人：任建英     

迈向世界城市

后危机时代,中国作为正在崛起的发展大国,其影响力与日俱增。在成功举办奥运会、成功应对国际金融危机冲击和人均GDP超过1万美元后。北京迎来了后奥运的全新转型期。北京经济社会发展已经进入了全面建设现代化国际大都市的新阶段．城市发展已站在新的历史起点上。     

创建学习型城市

在２００１年５月亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上，江泽民总书记针对我国在２１世纪已经遇到和可能遇到的机遇和挑战，明确提出中国要致力于“构筑终身教育体系，创建学习型社会”。学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物。简而言之，是人人学习、时时学习、处处学习的社会。对于一个城市来说，就是要创建学习型城市。学习，是一个古老而崭新的话题，人类文明的一切成果都是人类自觉地、创造性地学习和实践的结晶。创新是一个民族的灵魂，是社会进步的原动力，而实现创新的根本途径就是创造性地学习。正因如此，历史…     

创建学习型城市

创建学习型城市,是苏州市党的第九次代表大会响应江泽民同志“创建学习型社会”的伟大号召,实现苏州市始终走在发展前列、率先基本实现现代化的宏伟目标而作出的战略决策,它翻开了苏州市建设与管理的崭新一页,我们必须大力推动这项全新事业不断前进,     

迈向政治文明新征程

一元复始,万象更新。伴随着春节来临的脚步,湖北省第十届人民代表大会第三次会议即将开幕,我们满怀着希望和憧憬,预祝大会圆满成功!并向全省各级人大代表和人大工作者致以节日的祝贺!过去的一年,是我国社会主义民主政治建设极为重要的一年。党的十六届四中全会通过了关于加强党的执政能力建设的决定,全国人民代表大会和多数地方人民代表大会度过了50周年华诞,党和国家领导人的一系列     

苏州新曲

最近一些年来,苏州不仅在经济发展方面保持着高速、持续、稳定的趋势,而且,各项社会事业都取得了明显的进步,人的现代化水平也有了很大提高,千年古城充满着青春活力。对此,不少人冠之为“苏州现象”。观察和审视苏州现象,一个最基本的特征,一条很重要的经验就是协调发展,就     

绍兴 创建学习型城市

建设学习型城市是应对知识经济挑战,推动城市持续、健康发展的必然选择,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在要求.绍兴市顺应时代潮流,把建设学习型城市作为增强城市软实力、推进文化强市建设和城市创新发展的重要抓手,坚持普及先进理念、打造学习载体、开展系列创建、健全工作机制四措并举,积极营造全民学习的浓厚氛围,初步形成领导重视、组织有力、载体丰富、机制灵活的工作格局,走出了一条符合绍兴实际、具有绍兴特色的学习型城市创建之路.     

创建学习型城市的思考

党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的战略构想，标志着我国创建学习型社会的理论与实践进入了一个新的历史阶段。截止到2003年上半年，我国已有30余个大、中城市的市委、市政府明确提出了创建学习型城市的奋斗目标。     

新苏州 新天堂 新家园

上有天堂,下有苏杭。一座东方水城,让世界读了两千五百年;一个现代工业园,用十年时间磨砺出超越传统的利剑。她用古典园林的精巧,布局出现代经济的版图;她用双面刺绣的绝活,实现了东方与西方的对接。     

肩负新使命 再创新辉煌——今日苏州:在率先迈向现代化的新征程中开拓前进

1999年是建国50周年、大事喜事齐相聚的重要年份,也是我省继往开来、绸缪新一轮发展的关键一年。由于苏南在全省乃至全国建设有中国特色社会主义的伟大实践中具有举足轻重的作用,所以探寻苏南怎样走出成功之路,又将怎样开辟新的发展道路,对全省、全国至关重要。基于此,本文作者前往苏州市进行了调查、学习与思考,形成了以下一些基本的印象与认识,谨供有关方面参考。     

打造学习型新华西

全面建设小康社会,是一项伟大而艰巨的历史任务。作为率先实现小康社会的华西村,新形势下如何才能更好地实现新跨越、再登新台阶?结合华西村从小到大、由穷到富、由弱到强的40多年发展历史,我们村党委一班人进行了新的定位:就是要认真实践“三个代表”的重要思想,把华西村打造成一个学习型组织,形成一个走在时代前列的、富有朝气和创新能力的坚强队伍,在未来的三年中,实现销售500亿元、可用资金50亿元,使华西老百姓实现50%小康、30%中康、20%大康,为全省的“两个率先”,为全国农村的全面小康,放好样子,作好表率,当好“排头兵”。自1989年,华…     

昂首迈向新十年

包括广西在内的西部地区,在中国版图上具有特殊重要的战略地位。这片神奇的土地,资源富饶,文化瑰丽。     

立足新起点 迈向新征程

春回大地,福到新年。值此万象更新之际,我们向奋战在各行各业的广大统战工作者致以诚挚的慰问和崇高的敬意!向长期关心关注本刊的同志们和读者作者,表示由衷的谢意和良好的祝福!     

试论学习型城市社区的创建

创建学习型城市社区是我国改革开放的客观需要,是现代社会发展的必然趋势,有利于提高城市的综合竞争力,进而提升城市的形象和品位。“学习型社区”的创建是一项十分复杂而艰巨的社会系统工程,必须更新观念;制定科学合理的规划;建立起群众性的“学习型组织”;构建一个社会化、开放式、多层次的终身教育体系和网络。     

创建学习型城市，奠定活力基础——大连市创建学习型城市调查

大连在创建学习型城市的过程中,在全社会大兴学习之风,推进了教育现代化、社会化,不断提高市民的综合素质,增强城市的综合竞争力和创造力,从而为和谐大连的构建提供了不竭的发展动力和活力源泉。     

本市创建学习型城市的现状

2001年5月，江泽民同志在上海亚太经合组织峰会上，提出21世纪的中国要致力于“构筑终身教育体系，创建学习型社会”，“21世纪的中国应该成为人人皆学之邦”。学习问题已不仅仅是关系个人素质和发展的微观问题，而是关系到整个国家、整个地区发展和竞争实力的全局性问题。两年来，在市委、市政府把上海建成“学习型城市”的目标推动下，处处学习，终身学习已成为上海人生活的有机组成部分。