中国与世界共舞

在2001年中国加入世界贸易组织前后,当时最为流行的一句话就是＂狼来了＂。表现了人们对＂入世＂后即将到来的全球竞争充满了不安与恐惧。 为了能很快适应即将到来的竞争格局,中国从政府到企业,都开始对WTO规则进行学习,当时的党和国家领导人给省部级的干部办班,介绍相关知识。同时,国家有关部委还举办了加入WTO的知识抢答,短短两个月内有500万人参与了WTO知识的学习。     

努力创建“学习型铁路企业”

随着全球经济一体化进程的加快和中国加入WTO,铁路企业怎样适应和发展呢? 笔者认为,全面提高职工的整体素质,提升铁路企业的文化素质和整体竞争力,努力创建学习型企业是当务之急。 创建学习型企业是新经济时代的要求。科学技术的飞速发展和信息社会的到来,使人类知识老化速度加快,“终身学习”成为人们在新时代的一种生存方式。企业经济的增长也将从依靠资金的积累转向知识的积累,企业间的竞争将围绕人才争夺展开。新经济时代,是以知识作为经济发展核心要素的     

继续教育是提高档案工作者素质的重要途径

社会进步对人们提出了更高的知识要求,人们只有加强学习,不断提高自己的文化知识水平,才能满足工作的需要。继续教育的针对性、强制性、灵活性、适应性等多元化的学习特点,成为大多数在职者提高知识水平优先选择的学习方式。     

WTO与福建——全省在行动

近年来，特别是1999年11月15日中美就中国人世达成双边协议以来，随着我国加入世贸组织步伐的加快，全社会都在关注我国入世的进程，我省各级各部门学习WTO知识、研究WTO规则的热潮不断，对WTO的认识也越来越深入，各种应对入世的举措也在研究制定之中。我省为应对入世已从多个方面做了大量工作。     

新干县开展创建学习型机关活动

江西省新干县委统战部开展创建学习型机关活动，取得明显成效。今年以来，该县统战部按照年初制订的方案，推进干部学习活动，体现了四个特点：一是学习内容新鲜。在学习政治理论、统战业务、政策法规、历史文学等知识的基础上，增加了WTO知识、市场经济知识和现代化办公手段的新内容。二是学习安排周密。周有学习内容和知识读本，月有辅导专题和座谈内容，年有读书笔记检查和调研文章评阅。三是学习方法灵活。坚持集中学习与分散自学、专题辅导与专题讨论、摘录笔记与心得交流、理论学习与联系实际相结合的学习方法，并规定每个干部年内…     

MBA之旅

成为学习型干部的通道是多种多样的,MBA的学习应该说是一条很好的通道.在中国加入了WTO与世界接轨的今天,要求广大干部要学习大量的先进管理理念,管理技术,掌握与世界接轨的各种知识、信息,MBA的学习让我们吸取了大量的新知识,两年多的辛苦学习收获很大,在即将接近毕业之际,最让我们激动的莫过于到母校澳门科技大学接受最后的检验……     

对重庆市涉外经济工作依法行政对策的思考

一重庆市涉外经济工作部门的干部要带头学好WTO法律知识,解放思想,更新观念,依法行政 WTO法律知识是一门很深的学问,涉外经济工作部门的干部,必须带头下苦功夫学好钻通,务必学会这门看家本领。现在我们涉外经济工作部门的人员对WTO的基本规则和我国的承诺知之不多,很难适应加入WTO的挑战。我们领导干部要做好学习的表率,专业人员要结合本职工作学懂弄通,全体干部都要掌握基本知识。外经贸、海关、出入境检验检疫、口岸、外汇管理,以及外事、港澳台事务、侨务、行政司法等部门,要结合本部门实际深入学     

创建学习型企业 培育知识型队伍

两年多来,我们通过组织团队学习,培育知识型队伍,构建多层次学习网络体系创建学习型企业。 一是创建学习型党组织。领导班子成员和两级党委中心组认真学习十六大报告、学习胡锦涛“七一”讲话,学习如何应对WTO的挑战、企业发展战略、电子商务等知识,公司党委中心组连续两年被评为徐州市     

加入WTO后教育如何培养创新型人才

本文以加入WTO作为切入点 ,探讨了WTO后创新型人才培养的重要性和创新型教育的必要性。论文认为 ,人才是加入WTO后国家的第一资源和首要依托 ,人才培养是重要的基本建设。就整体来说 ,一个国家和民族应具备的知识创新能力 ;就个体来讲 ,知识所需要的人才不是知识性人才 ,而是具有知识创造能力的新型人才。     

知识产权保护与重庆入世应对思考

一、加强知识产权保护知识的学习是刻不容缓的任务。知识产权保护是WTO协定的重要内容。1994年关贸总协定缔约方通过的《知识产权协议》明确规定,知识产权是指人们对智力创造成果和工业标记依法享有的权利,广义的知识产权包括著作权、著作邻接权、专利权、商标权、商号权、地理标记权(原产地域保护)、商业秘密权(未公开信息专有权)、植物新品种权、集成电路布图设计权的权力。(《中华人民共和国刑法》第二百一     

论学习力

学习力是人们获取知识、分享知识、使用知识和创造知识的能力。学习力的强弱对领导干部至关重要。学习力是领导干部最基本的能力,它决定领导者的政治力、决策力、道德力。领导干部要保持旺盏的学习热情, 掌握学习的科学方法,在学以致用上下功夫,要乐于从事具有开创性的工作。     

缓解"知识焦虑"需对症下药

在社会分工高度发达、市场竞争加剧、生活节奏加快的今天,许多人都陷入了"什么都想学,但却学不透"的"知识焦虑"。"知识焦虑"不仅与信息技术迅猛发展、产业转型升级等外部因素有关,也与个体学习心态、知识内化规律等内部因素有关。为此,应引导知识付费行业健康发展,营造良好的学习环境,培养健康的学习心态,缓解人们的"知识焦虑"。     

成都企业思政工作的一次成功探索

最近,成都市委企业工委、成都市工交政研会在全市企业中开展了经济形势任务教育、“应对WTO,增强企业核心竞争力”为主题的宣传战役、努力营造应对WTO的舆论氛围的三大活动取得了明显效果。 突出重点,狠抓企业领导班子的学习。一是采取各种有效形式,帮助企业领导班子系统学习WTO的基础知识。二是结合加入WTO后,企业改革发展面临的新形势,开展以“应对WTO、增强企业核心竞争力”为主题的解放思想大讨论。三是推动领导班子把解放     

省财政厅及时落实省政府专题会议精神认真抓好三项工作

一、认真学习江泽民总书记在省部级主要领导"国际形势与 WTO"专题研究班上的重要讲话和世贸组织的相关规则。全面认识加入世贸组织后给青海财政工作带来的利和弊、机遇和挑战,科学制定适应世贸组织规则的财政政策,进一步规范支出管理,以积极的态度、扎实的工作,应对更新知识关和知识储备关,迎接加入 WTO 对青海财政管理工作的各项考试。当前,要充分发挥财政的职能作用,积极支持经济结构调整,通过资产重组、租赁、拍卖等多种方式,努力盘活国有资产,把财源建设与经济结构调整结合起来,不断壮大经济实力,千方百计将青海经济优势做大,特色做强。二、认真学习和贯彻全国、全省"两会"精神,进一步推进财政工作。一是根据我省基本建设工     

做好加入WTO后的物价工作

WTO离我们越来越近,我国加入 WTO后,市场将随之扩大,市场规则也将发生变化,而我们现行的物价政策、物价工作很多地方与之不相适应,需要我们作出相应的调整,充分做好应对准备,顺利迎接入世的到来。 　　一、学习 WTO规则,宣传 WTO规则 　　加入 WTO后,要顺利进行国际贸易,尽量减少国际纠纷,或者在复杂的国际纠纷中把握先机,立于不败之地,就必须先认真学习和把握 WTO规则。 WTO规则是多方面的,而价格问题是其中的基本问题。 WTO有关价格问题的主要规定有： (1)对低价倾销出口商品的限制。 WTO把倾销视为价格歧视行为…     

解放思想与时俱进迎接对外开放新阶段--在"一校两院"2002年WTO知识专题培训班开学典礼上的讲话

同志们: 今天,"一校两院"举行大连市局级领导干部WTO知识专题培训班开学典礼,我代表市委、市政府向参加学习的全体同志表示热烈的欢迎,向"一校两院"的教职工和参加培训工作的各高校的老师,表示亲切的问候.     

内蒙古社会主义学院组织学习WTO有关知识

内蒙古社会主义学院今年新学期开学以来，集中时间，采取以中心组学习带动全体教职工学习的方法，以“加入WTO后对我国有哪些机遇和挑战”、“加入WTO对统一战线及统一战线两支队伍培训教育带来哪些影响”为题，通过听讲座、自学有关书籍、专题讨论等形式，使大家对WTO有了全面的了解和认识。通过学习，教职工认识到加入WTO，使统一战线工作的范围更广、领域更宽、团结面更大，统一战线工作社会化和群众性的趋势更加突出，也就是说，加入WTO对统战工作提出了更高的要求，社会主义学院培训统一战线两支队伍的任务将更加重要和紧迫。社…     

武钢万名干部参加WTO知识培训

武汉钢铁公司今年4月至11月,公司15000余名干部,分期分批参加WTO知识脱产培训。 加入世界贸易组织,对我国钢铁工业的发展既是机遇,又是挑战,世贸组织的职能就是制定规则、开放市场、解决争端。作为武钢的各级干部,就应该学习有关世贸组织的基本知识和基本原则,包括货物贸易、服务贸易     

非英语专业大学英语研究性学习中学生跨文化交际能力的培养

自从加入WTO后,我国与其他国家的文化交流变得越来越频繁,跨文化交际深入到经贸合作、文化交流等各个领域.在非英语专业大学英语教学中,借助研究性学习培养学生的跨文化交际能力,有利于帮助学生完善知识体系,提高文化感悟能力,从而更好地适应当今社会发展的要求.     

学习记忆与复习周期的数学模型

学习记忆与复习周期的数学模型赵东升人们通过学习获得的知识总需要记忆在头脑中，以便在必要时随时提取出来。没有学习后的知识记忆，人们就不能认知周围的对象，既不能描写这些对象，也不能思考这些现象，更不能在外部世界中确定方向，那么任何教育，任何发展，不论在智...