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知识分子是指专门从事科学文化创造和宣传教育事业的脑力劳动者。关于知识分子在人类社会发展中的地位和作用,近年来已有很多论述,对我们在知识分子问题上的拨乱反正起了良好作用。拙文也试图对知识分子问题,从社会生产力代表的角度,谈点意见。知识分子是人类社会第四次大分工的产物以前都说人类早期社会有三次社会大分工,这是不够的。人类社会还有第四次社会人分工,这就是专门从事精神产品生产的人,同从事物质资料生产的人的分工。这是人类社会发展史上一次最重要的分工,知识分子就是这次大分工的产物。 相似文献
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在匈牙利,随着社会经济发展转入集约轨道,在加快经济发展以及使经济更好地适应国内外新环境方面,知识分子的社会地位、社会作用具有特别重要的意义。政治家、有识之士正在研究如何更有效地利用知识分子的创造力,因为知识分子是我们社会经济进一步发展的关键之一。欧洲各社会主义国家在革命之前就已存在知识分子问题了,而且知识分子已经形成了阶层。社会主义的发展消除了使知识分子内部存在很大差异的一些客观因素,如个人出身、阶级地位等。四十年代末开始的拉平浪潮不仅在很大程度上减少了知识分子和其他阶层之间在生活环境和收入上的差别,而且在知识分子阶层内部也造成了平均主义。这种取消阶层差别的作法,在五十年代上半 相似文献
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过去我们在知识分子问题上的严重失误,究其原委,固然有历史的、社会的、政治的原因,但认识上的片面性也是重要原因之一。有一种意见似乎认为,在旧社会即封建主义或资本主义社会条件下,知识分子都是为地主资产阶级服务的,是附在地主资产阶级这张皮上的毛,因而总是和劳动人民相对立的。这种不加分析地把知识分子一概等同于剥削阶级的糊涂观念,正是对知识分子的错误政策的认识上的根源。因此,用历史唯物主义的基本观点来阐明知识分子的历史地位和作用,对认识知识分子在现代化建设中的作用,以及进一步落实党的知识分子政策,是一个必须解决的重要问题。 相似文献
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陈云是党的第一代和第二代中央领导集体的重要成员,他多次论及知识分子问题,对于党制定和贯彻正确的知识分子政策,做出了巨大的贡献。尤其是在抗日战争时期担任组织部长期间,他充分肯定了知识分子的地位和作用;切实批判了党内对知识分子的偏见;要求吸收先进知识分子入党,提拔知识分子新干部;全面评价了知识分子的优缺点并强调对其要进行耐心教育。 相似文献
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知识分子作为以脑力劳动为基础的社会群体,是人类社会阶级分化的直接产物。知识分子来到人世后,由于生产发展状况和社会发展水平的制约,只能依附于其他阶级并作为阶级的知识分子而存在。知识经济时代的到来,为知识分子摆脱依附的地位,成为独立的阶级提供了条件。也正是在知识经济社会,一切阶级都将知识分子化,成为知识分子的阶级。 相似文献
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在党的十三届四中全会上和全会以后,党中央领导同志一再强调,党的知识分子政策没有变,也不会变。要求各级党组织和政府,要一如既往,认真贯彻执行党的知识分子政策。为了进一步做好知识分子工作,充分发挥非党知识分子的作用是需要认真研究的问题。非共产党员知识分子,通常简称非党知识分子,是发展科技、振兴经济、深化改革的依靠力量。可是,他们受的坎坷也较多,社会地位低,发挥作用的条件、环境差。进一步加强党与非党知识分子联盟,竭诚做好非党知识分子工作,更好地发挥非党知识分子的作用,是颇为重要的。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,我国知识分子被视为工人阶级的一部分,社会地位从根本上得到改善,但相应的物质待遇未能合理地提高。近年来,脑力劳动与体力劳动报酬“倒挂”现象十分明显,知识分子工资待遇问题日渐突出,成为当前社会上关注的热点。 解决的良方妙药何在?记者最近走访中央有关主管部门得悉后,来自各方面专家和实际工作者主流意见的新思路业已形成:即逐步改变国家包揽知识分子待遇的格局,对现有知识分子队伍加以分解,根据不同行业、不同类别、不同层次、不同贡献、不同特点分别制定 相似文献
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知识分子的身份变迁与后果——现代性以来的“人与知识” 总被引:1,自引:0,他引:1
现代性产生之后世界范围内出现了对人与知识的全面关注.人成为知识的主体,并限定其范围.在"功能视角"中,知识分子的身份变迁与其后果相互关联.这包括了:一种是知识分子立法者身份的确立以及作为后果的人与知识结合的关系;另一种则是知识分子转变为专家以及作为后果的人与知识脱离的关系.二者都承认知识分子在现代化进程中的功能地位.从功能视角讨论知识分子,旨在作为应对知识分子"非功能化"话语的手段,并以此作为对知识分子群体的总体关怀. 相似文献
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邵宇 《云南行政学院学报》2006,8(5):16-19
在中国传统政治形态中,“士”处于政治社会权力架构的中心地位,而科举制是其制度化的保障。清末科举制的废除促使皇权国家趋于解体,同时也开启了“士”向“知识分子”的社会转化。伴随着这个过程,中国知识分子群体在政治社会结构中的中心地位不断边缘化,从而使清末边缘化知识分子兴起,而参与“革命”表达这一集团重新寻求政治社会“中心”位置的努力。 相似文献
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繁荣发展哲学社会科学,推进学术观点、学科体系和科研方法的创新,很重要的举措是按照哲学社会科学的发展规律办事。鉴于对哲学社会科学的发展规律的研究还有待深入,本文就此谈了自己的看法和具体意见。在此基础上,本文还提出了文科学报是哲学社会科学发展规律的重要实现形式的观点,并简要论述了文科学报在繁荣哲学社会科学中的地位与作用。 相似文献
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陈平其 《湖南行政学院学报》2007,2(1):20-23
以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的我党三代领导人对于知识分子在社会主义革命和社会主义建设中的社会作用问题作了许多深入的理论探讨,大大丰富和发展了马克思主义关于知识分子的思想,为我们认识当代中国知识分子的社会作用提供了最直接、最有价值的理论指南. 相似文献
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调动知识分子积极性的问题,是邓小平统一战线理论宝库中的重要组成部分。邓小平继承和发展了马克思主义关于知识分子的基本理论,他针对我国知识分子的实际情况,依据我国知识分子在社会主义现代化建设中的地位、作用和贡献,总结了我国在调动知识分子积极性方面的经验教训和存在的问题,创造性地提出和制定了调动知识分子积极性的一系列的重大方针、政策、制度和具体措施,使广大知识分子倍感亲切,深受鼓舞,为之振奋。学习和贯彻邓小平关于调动知识分子积极性的思想,对于 相似文献
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一、知识分子的定义: 知识分子问题是马克思主义所研究的一定历史范畴内的社会学问题。知识分子是人类文明发展到脑力劳动跟体力劳动明显分工之后,社会成员中具有较为丰富的自然或社会科学知识以及较为高深的艺术造诣的、专门从事创造性脑力劳动的、对人类进步作出了贡献的分子。首先,我们必须肯定,知识分子在阶级社会里是作为劳动者而参与社会生活的,其中绝大部分则是处于雇佣劳动者的地位。他们一般不占有生产资料,如果其中的个别成员因经济 相似文献
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在社会高速发展的今天,知识分子仍然是整个社会不可或缺的重要力量,是他们用伟大的知识构建了我们今天的繁荣。然而,他们思想的正确与否对我们时代的发展有着重要的作用。在新中国成立初期,提高广大知识分子的思想政治觉悟,调动他们的积极性,引导他们更好地服务于祖国和人民,就成为了党对知识分子进行思想政治教育的根本任务,并且这一时期的改造对我们社会主义现代化建设起了强大的指引作用。 相似文献