浅析如何讲好《世界文化史》第一堂课

《世界文化史》是我院开设的一门自修课,笔者结合自己的授课实践,认为讲好本门课的第一堂课需要注意三个方面的问题:采用启发式教学法,发挥学生的主体性作用、引入视频,增加授课趣味性、增加事例讲解,增强授课的形象性和生动性。     

关于生态平衡的哲学思考

随着科学技术的进步，人类向自然索取自己所需的物质生活资料的手段也日益先进，但与此同时给自然造成的环境破坏也与日俱增，严重地破坏了大自然的生态协调机能。如果不及时得到有效的控制，人类赖以生存的地球将遭受毁灭性的灾难，人类的生命线不久也将脱落。面对此种境况，我们必须重新确定人在自然界中的地位及人与自然的关系，人不应当把自然仅仅置于一个被奴役的地位。人类社会的发展不能以牺牲环境为代价。人类改造自然、利用自然的活动必须顺应大自然的规律，使自然与人类和睦相处，协调发展，这样人类社会才可以实现可持续发展。     

关于GDP的哲学思考

根据当前的形势,从哲学层面上分析GDP的涵义,了解GOP的弊端,对我们从整体上把握社会发展规律,客观、公正地构建社会主义和谐社会,让人民生活得更加幸福、更有尊严具有重要意义.     

关于创新的哲学思考

创新是知识经济的灵魂,创新是社会进步和经济发展的基本驱动力,创新已成为一个国家或一个企业的活力和竞争能力最重要的评价标准。在哲学的角度上,从创新的本原与动力出发,分析创新本质,并提出创新原理与原则、创新能力与创新思维的形成,是十分必要的。     

关于自主创新的哲学思考

自主创新能力是国家竞争力的核心,是我国应对未来挑战的重大抉择,是统领我国未来科技发展的战略主线,是实现建设创新型国家目标的根本途径。我国自主创新应突出重点,抓住主要矛盾,有所为,有所不为;应成为我国一项长期坚持的科技政策,并不断完善它,使其成为一种民族精神。     

关于创新的哲学思考

创新是主体根据自己的独特性产生出能够满足主体需要、实现主体欲望、达到主体目的的具有新价值、新效用的思想与方法的活动。具有新颖性、效用性、继承性、时代性等特点。创新与创造及发展,既有一致性,又有差异性。     

关于科学发展观的哲学思考

坚持以人为本的科学发展观,首先要把握发展的实质,以人的全面发展为前提,实现人的社会价值和个人价值的统一;以人的发展为目标,实现群体利益和个体利益的统一。树立全面、协调、可持续的发展观,要抓住社会发展的主要矛盾,正确处理生产力和生产关系之间的关系,推动社会政治、经济、文化的全面发展,协调经济发展同人口、资源、环境的关系。     

关于系统的哲学思考

一百多年前,恩格斯写道:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式”.(恩格斯:《马克思恩格斯选集》第四卷人民出版社1972年版第224页)面对今天天日新月异的现代科学,唯物主义究竟应该采取怎样的形式呢?     

关于理想的哲学思考

邓小平同志在全国科技工作会议上的讲话中指出:“现在我们国内形势很好。有一点要提醒大家,就是我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面,理想和纪律特别重要。”     

关于心理学哲学的思考

19世纪中后期,心理学脱离了哲学母体,成为一门独立的学科。从那时起,心理学就下定决心和哲学彻底决裂,而去热烈地追随和拥抱自然科学。然而,100多年过去了,心理学与哲学始终处于一种微妙而复杂的关系中。二者藕断却还丝连,有着割不断的情缘。这个情缘就来自于心理学哲学。心理学哲学是心理学与哲学的交叉,是对心理学研究对象、研究任务和研究方式的反思,是对心理学发展的指引和领航。心理学与哲学心理学最早是哲学的组成部分。在心理学脱离哲学之前,哲学家就对人类心灵的性质与活动不断地进行解说和阐释,并形成了相应的理论体系———哲…     

关于解放思想的哲学思考

解放思想、实事求是，是邓小平理论的精髓。正是在解放思想、实事求是思想路线的指引下，我国的社会主义现代化建设才取得了今天的伟大成绩。但是，在改革开放和经济建设不断深入发展的新形势下，一些同志对解放思想的重大意义认识不足，甚至还存在着种种误解。本文拟从哲...     

《唤醒中国》中的政治文化史探究——兼论对当下孙中山研究的影响

费约翰在其《唤醒中国》一书中,将精神文化与物质文化的诸多层面引入到政治史的研究中,使其书成为了一本别开生面的史学著作。他将后结构主义、符号学等理论引入到中国近现代史的研究中来,是十分少见的。通过该书,我们能够厘清国民革命时期中国的民族主义的话语以及阶级斗争的话语是如何被建构起来的。总的说来,这是一种政治文化史的视角和方法,当前国内史学界正有人尝试用这种方法去重新研究中国近现代史,孙中山研究正是其中一个典型。用政治文化史的方法去研究孙中山是一个很新颖的视角,它侧重的是孙中山这个符号的政治意义和历史意义。     

关于中国梦的哲学思考

中华民族伟大复兴的中国梦是凝聚全党和全国人民团结奋斗的一面旗帜,对中国梦的研究是一项具有重要理论意义和现实意义的课题。如何认识中国梦?如何实现中国梦?个人梦想和中国梦之间是什么关系?个人奋斗和实现中国梦之间又是什么关系?等等。这些问题已经成为理论界共同关心的一个话题。马克思主义哲学可以帮助我们从新的视角深刻认识和准确把握中国梦。本文立足于马克思主义哲学的视角,借助辩证唯物主义、历史唯物主义和实践唯物主义,分析中国梦的特性、内涵和实现路径,以期帮助人们准确理解和把握中国梦,并为实现这个伟大梦想而努力奋斗。     

关于社会主义荣辱观的哲学思考

社会主义荣辱观是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,荣辱观是社会风尚形成的道德底线和价值基础,具有很强的针对性和可操作性,对社会主义现代化建设具有重要的指导意义,尤其对当代大学生的人生观、价值观的形成具有重要的指导意义。     

关于中学英语课堂教学的哲学思考

在中学英语课堂教学过程中,经常反思是必要的。运用哲学反思英语课堂教学,更是英语教学教育研究的需要。哲学揭示事物发展的本质和规律,运用哲学思考,更理性地反思中学英语教学当中存在的问题,提高英语课堂教学的效率,有利于促进中学英语课堂教学的不断发展。     

关于公平问题的哲学思考

是否与生产方式相适应是理解公平的科学方法论原则。社会主义生产方式决定了这一阶段的公平只能是形式公平与内容公平的统一。衡量形式公平是以劳动为尺度,衡量内容公平是以需要为尺度。在整个社会主义阶段,形式公平都将居于主导地位,但从发展趋势看,内容公平在公平中的比重将愈来愈大。坚持形式公平时,不应出现贫富差距过大的现象;坚持内容公平时,不应过于影响效率。从当前的社会实际情况看,我们应该更加关注和强调内容公平。     

关于青年问题的哲学思考

什么是青年问题?历来争论不休。有一种比较宽泛的定义流传颇广:凡是和青年有关的所有现象、活动、事件及后果,都是青年问题。笔者倾向于给青年问题下一个比较狭窄的定义:所谓青年问题,是指那些被认为违反了特定的规范或期望的现象;这些现象被认为是消极的,既不利于青年成长,又不利于社会进步的,所以,需要加以解决和克服。这一定义的本质是青年问题属越轨性质或偏差性质。国际上许多关于青年问题的文献和理论,也大都倾     

关于农业产业化的哲学思考

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“积极发展农业产业化经营,形成生产、加工、销售有机结合和相互促进的机制,推进农业向商品化、专业化、现代化转变。”这表明农业产业化是实现农业现代化的必由之路,是农村进一步改革和发展的必然趋势。本文着重从生产力和生产关系的辩证关系结合唯物辩证法的几个基本观点,对农业产业化的产生、发展及作用,谈几点粗浅认识。     

关于劳动者积极性的哲学思考

随着工作重点转向四化建设,劳动者的积极性问题正日益引起理论工作者的重视.在哲学方面,历史唯物主义也亟须去进行更深入的研究.但是,我们也必须看到这样一个事实,那就是:在社会主义改造基本完成以     

关于反腐败问题的哲学思考

关于反腐败问题的哲学思考张学忠我国近些年来，随着改革开放和社会主义现代化建设的不断深入，腐败现象也在不断滋长蔓延。腐败现象的存在，严重地影响了党和政府的威信，影响了党群、干群之间的关系，影响了人民群众建设有中国特色社会主义的积极性，影响了我国社会的稳...