论“六个为什么”学习活动的本质及其启示

"六个为什么"是与社会主义核心价值体系密切相关的六大问题。"六个为什么"学习活动的本质是推动当代中国马克思主义大众化,为当代中国马克思主义大众化的推进提供若干启示,即宣传、普及中国特色社会主义理论十分迫切,在新时期坚持和加强"理论联系实际"的党的优良作风十分重要,以及推进马克思主义大众化具有紧迫性和重大现实意义等。     

高校思想政治理论课教学中渗透六个“为什么”教育探赜

六个"为什么"是高校思想政治理论课教学的一项重要内容。课堂教学是对大学生实施六个"为什么"教育的主要渠道和基本环节,在课堂教学中对大学生进行六个"为什么"教育,应注意处理好三个关系:一是正确认识和处理六个"为什么"的内在关系;二是正确处理六个"为什么"内容与教材的关系;三是正确处理对六个"为什么"的认识与实践的关系。同时,还要重视开辟第二课堂,对课堂教学进行有效补充和延伸,从多个方面增强教育效果。     

论“六个必须坚持”的哲学意蕴

科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。党的二十大报告提出的“六个必须坚持”集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的主要方面。必须坚持人民至上是群众史观的中国表述;必须坚持自信自立是主体性的中国表达;必须坚持守正创新是历史主动的中国创造;必须坚持问题导向是用中国化时代化的马克思主义回答中国问题;必须坚持系统观念是唯物辩证法的中国实践;必须坚持胸怀天下是人类命运共同体的中国方案。“六个必须坚持”是马克思主义世界观和方法论的中国化时代化表达,把对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论阐释提升到哲学层面。     

政党自觉视域下“六个必须坚持”的功能定位

中国共产党是具有高度政党自觉的马克思主义政党。不同于西方政党类型学中的研究范式和解释框架,政党自觉是马克思主义使命型政党的独有特质和显著优势。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,“六个必须坚持”是对中国共产党长期奋斗经验的科学总结,内在蕴含着基于中国共产党政党自觉视域进行理解和阐释的必要性和可行性,并由此呈现出不同的功能定位,展示出“六个必须坚持”与中国共产党政党自觉之间的逻辑关联。具体表现为：坚持守正创新与坚持问题导向,为政党自觉筑牢思想根基;坚持人民至上与坚持自信自立,为政党自觉淬炼政治灵魂;坚持系统观念与坚持胸怀天下,为政党自觉设定行动准则。深刻理解政党自觉视域下“六个必须坚持”的功能定位,能够为新时代进一步增强中国共产党的政党自觉、提升中国共产党执政能力和领导水平提供有益借鉴。     

“六个必须坚持”的理论根基、历史依据与实践路向

“六个必须坚持”具有坚实理论根基、深厚历史依据和鲜明实践路向,深刻回答了中国化时代化的马克思主义为什么行、如何一直行,引领着强国建设与民族复兴的方向和进程。从理论根基看,它创造性运用和发展了马克思主义群众史观、内因决定论、真理观、矛盾论、系统论和世界历史观,创新性赓续了利民为本、自强不息、革故鼎新、知行合一、统筹兼顾、天下一家的民族文化基因。从历史依据看,它集成了党百余年奋斗的政治立场、精神气质、理论品格、实践原则、思想方法和视野境界。从实践路向看,它要求我们走深走实群众路线、坚定走中国式现代化道路、坚持守正不动摇创新不停步、直面矛盾破解难题、提高统筹发展之能、用全球视野观照中国和世界发展。     

中共党史视野中的“两个维护”及其启示

做到两个维护是党的十九大以后以习近平同志为核心的党中央在总结中国近百年的历史经验和教训的基础上,立足于现实,向全党同志提出的一个重要政治要求。因此,从中共党史视野出发,对两个维护的历史进行梳理、总结,对于帮助全党各级领导干部和全体党员理解两个维护的重要性,增强两个维护的意识,具有重要的现实意义。     

做到“六个结合”实现城乡统筹发展

推进城乡一体化建设,是一个庞大而又复杂的社会工程,涉及到社会的方方面面和各个环节之间的关系,要做好此项工作,必须做到六个结合：     

“两个确立”的生成逻辑探析

党的十九届六中全会提出的“两个确立”,反映了历史的选择和人民的呼声。同时,“两个确立”具有深刻的生成逻辑,其提出是理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑综合作用的结果。马克思主义政党学说的基本原则是“两个确立”的理论逻辑,百年党史经验的深刻总结是“两个确立”的历史逻辑,统筹“两个大局”的现实要求是“两个确立”的实践逻辑。在党的百年重大关头提出“两个确立”,对于新时代党领导人民继续凝心聚力、团结一致向第二个百年奋斗目标前进具有重大理论意义和现实意义。     

“三个务必”的三重逻辑探析

深刻领悟“三个务必”的深刻内涵和重大意义,必须从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑等三重逻辑出发加以分析与阐释。从历史逻辑来看,“三个务必”深刻体现了中国共产党的历史经验、历史自信和历史主动;从理论逻辑来看,“三个务必”鲜明体现了马克思主义立场、观点、方法;从实践逻辑来看,“三个务必”是中国共产党在新时代新征程完成使命任务的必然选择。只有深刻把握“三个务必”的三重逻辑,深刻领悟“三个务必”的深刻内涵和重大意义,才能更好地坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。     

“两个必然”和“两个决不会”的辩证关系刍议

“两个必然”是马克思运用科学的世界观和方法论，考察人类社会发展的一般规律和资本主义社会发展的特殊规律得出的基本结论。“两个决不会”是马克思于1859年1月在《（政治经济学批判）序言》中提出的一个重要思想，它纠正了马克思、恩格斯在参加1848--1849年欧洲革命时提出的一些不正确想法，指明了社会主义代替资本主义是一个长期过程，从而为“两个必然”奠定了更加科学的理论基础。“两个必然”与“两个决不会”，是科学社会主义理论的重要观点，它们之间是辩证统一的关系。     

历史虚无主义的基本主张及本质剖析

历史虚无主义并非虚无以往的所有历史，而是重点放在攻击近现代中国革命，否定党领导的革命和建设的历史，主要包括：美化近代帝国主义对中国的侵略；“告别革命”，颂扬改良；否定中国共产党的领导，主张走资本主义道路；对近现代历史人物进行翻案式的“重新评价”。我们必须揭示其本质，引导人们自觉抑制其消极影响，巩固马克思主义的指导地位。从本质上讲历史虚无主义思潮是一种唯心史观。     

关于加强中共党史学科建设的若干问题

加强中共党史学科建设,必须解决好中共党史学科的理论建设、中共党史的学科体系及课程设置、中共党史的研究等主要问题。     

“党性与人民性相统一”的三重逻辑论析

中国共产党自成立以来,其全部理论和实践都充分证明,党性和人民性是统一的、一致的。党性与人民性相统一,既是我们党开展各项工作的基本原则,又是在鲜活实践中提炼出的重大理论观点,也是未来推动工作的根本遵循,具有重要的历史价值、理论价值和实践价值。深刻理解和科学把握党性与人民性相统一的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,辨析两者关系、阐述价值意蕴、探究现实路径,为我们全面正确理解和把握它们的关系提供了依据、拓展了思路、指明了方向,能够帮助我们纠正错误认识、澄清理论纷争、开创崭新局面。     

重大历史事件推进马克思主义大众化探析

五四运动的兴起、中国共产党的诞生、新中国的成立、社会主义制度的确立和改革开放的实践等重大历史事件推进了马克思主义大众化,为马克思主义大众化指明了正确方向、丰富了新内容、开辟了新路径。     

如何坚持执政为民

执政为民是党的性质的根本要求。坚持执政为民 ,必须把最广大人民的根本利益作为其出发点和归宿 ;在加大改革力度的问题上 ,要充分考虑人民的承受力 ;同时更应关注人的全面发展问题。     

“十一五”规划《建议》对执政理论六大新发展

“十一五”规划《建议》是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出科学发展观重大战略思想后编制的第一个五年计划,这个规划建议通篇贯穿了邓小平理论和“三个代表”重要思想,它不仅具有重要的经济学、社会学意义,而且具有重要的执政学意义,它对中国共产党的执政民主、执政能力、执政方式、执政思想、执政理念和执政基础等有创造性的发展,将有力地指导中共在二十一世纪的执政实践。     

我国修宪实践中公众参与的缺陷及其完善

修完的民主原则要求公众广泛而有效地参与修完实践。当前，我国修宪实践中存在着公众参与的途径与方式较少及参与深度不够等缺陷。因此，有必要为公众参与修宪实践营造良好的政治参与文化、公开修宪信息、建立和完善相关制度及搭建“阳光平台”等，以提高公众参与的质量。     

怎样当好党支部书记

当好党支部书记离不开科学理论的指导,要认真解决理想信念问题,不断提高政治觉悟,努力完成各 项工作任务和学习科学文化知识,全面加强党性修养,做优秀的基层党务工作者。     

非公有制经济组织如何保持党员的先进性

随着我国非公有制经济的蓬勃发展,非公有制经济组织中的党建工作面临新的形势和挑战。总起来说,非公有制经济组织中的党员队伍主流是好的,但同时我们必须看到,保持共产党员先进性在非公有制经济组织中还面临不少问题,需要我们切实加以解决,从而增强党的基层组织的凝聚力和社会影响力。     

中国共产党人如何当好"三个代表"

中国共产党人要当好“三个代表”,必须进一步解放思想,实事求是,加强党性修养,改进作风,充分发挥先进模范作用。