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相似文献
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1.
蒋永清 《湘潮》2014,(11):10-14
台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。台湾问题是国共两党内战的结果,与美国的干涉有直接关系,本质是中国的内政问题。邓小平为解决台湾问题呕心沥血,殚精竭虑。作为以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的重要成员,他参与了对台工作的许多重大决策。作为第二代中央领导集体的核心,他亲自领导了党和政府的对台工作,提出了解决台湾问题的新构想,推动海峡两岸关系发生重大变化。  相似文献   

2.
早日解决台湾问题,实现祖国完全统一,是中华民族的根本利益所在,也是全体中国人民的迫切愿望和不可动摇的决心.作为党和国家第二代领导集体核心的邓小平,早在"文革"后期就情注海峡两岸,心系祖国统一,为恢复因"文革"中断的对台工作特别是对外交往中台湾问题的处理作出了重要的贡献,并初步形成了自己解决台湾问题的基本主张.  相似文献   

3.
中国共产党三代中央领导集体的对台政策是解决台湾问题,完成祖国统一大业的理论指南。从20世纪50年代中期“和平解放台湾”政策的制定,到80年代以来“和平统一、一国两制”方针的形成,再到90年代中期八项对台主张的提出,体现了三代中央领导集体以国家和民族利益为重的宽阔胸襟,是中国共产党人在祖国统一问题上顺应历史和时代潮流的明智选择,其中蕴含了三代中央领导集体高度的政治智慧。  相似文献   

4.
早日解决台湾问题,实现祖国完全统一,是中华民族的根本利益所在,也是全体中国人民的迫切愿望和不可动摇的决心.一般认为,作为党和国家第二代领导集体核心的邓小平关注台湾问题是在十一届三中全会之后.实际上,早在"文革"后期,邓小平就情注海峡两岸,心系祖国统一,为恢复因"文革"中断的对台工作特别是对外交往中台湾问题的处理作出了重要的贡献,并初步形成了自己解决台湾问题的基本主张.  相似文献   

5.
早日解决台湾问题,实现祖国完全统一,是中华民族的根本利益所在,也是全体中国人民的迫切愿望和不可动摇的决心.一般认为,作为党和国家第二代领导集体核心的邓小平关注台湾问题是在十一届三中全会之后.实际上,早在"文革"后期,邓小平就情注海峡两岸,心系祖国统一,为恢复因"文革"而被迫中断的对台工作作出了重要的贡献,并初步形成了自己解决台湾问题的基本主张.  相似文献   

6.
十六大报告,在谈到"一国两制"和实现祖国的完全统一的问题,两次得到了与会代表的长时间的热烈掌声,这既反映了全体代表对以江泽民同志为核心的第三代领导集体,在推进祖国统一大业进程中所做的巨大贡献的高度肯定。报告中提出的今后对台工作的指导思想和大政方针,充分表达了全党、全军和全国人民的共同意愿。一、深刻领会十六大报告中对台工作的论述十六大报告中指出:"坚持一个中国的原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础。"这是我们对台工作的一贯方针,是和平解决台湾问题的前提。报告强调"世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不可分割。"特别是"大陆和台湾同属一个中国"的提出,给两岸平等对话提供了一个平台。这既充分表明我们党要始终坚持一个中国原则的坚定性,同时也是我们党处理海峡两  相似文献   

7.
在20世纪过去之前,中国恢复行使香港、澳门主权,结束中华民族蒙受屈辱的历史,是我国各族人民的共同心愿,也是几代中国人为之奋斗的伟大目标之一。正如李先念所说:“党的十一届三中全会以后,中央把实现祖国统一列为我们全党和全国人民的三大任务之一。我们已经宣布了关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策,又制订了解决香港问题的方针政策。应该说,现在已经着手解决香港、台湾问题,来完成祖国统一的大业了。”“这确实是一项非常光荣的任务。”①以邓小平为核心的中央第二代领导集体从实际出发,适时地提出“一国两制”的构想。…  相似文献   

8.
重视教育,是我们党“一以贯之”的优良传统,无论是以毛泽东同志为核心的中国共产党第一代领导集体,还是以邓小平同志为核心的第二代领导集体,以及以江泽民同志为核心的第三代领导集体,无不如此,作为老一辈无产阶级革命家,邓小平的教育思想是我国教育领域中极其珍贵的巨大精神财富.他的教育理论上承马克恩列宁主义毛泽东思想,下启“第三代”,对发展改革开放新时期的社会主义教育事业,有着极为重要的现实意义和长远指导意义.  相似文献   

9.
李捷 《党的文献》2001,(3):75-83
1988年李登辉执掌台湾以来,台湾因素从局部性因素逐步演变成为阻碍中美关系正常发展的全局性因素.这不但是台湾本身局势变化的结果,也是1989年政治风波以后,特别是冷战结束以后,美国对华政策调整的结果.从1989年到1993年,面对复杂的国际局势,以江泽民为核心的中共中央第三代领导集体,在邓小平的支持和指导下,稳妥而得体地处理两岸关系和中美关系,比较顺利地渡过了中美关系的危机期,中共中央第三代领导集体的对台政策,也有了较大发展.  相似文献   

10.
1995年1月底,中共中央总书记、国家主席江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话。讲话根据邓小平关于“和平统一、一国两制”的思想,就现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的若干重要问题,提出了八项看法和主张。它是中国共产党第三代领导集体对邓小平关于解决台湾问题的基本思想的运用和发展。江泽民八项主张的核心是一个中国原则江泽民关于发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张,核心是坚持一个中国的原则。尽管海峡两岸尚未统一,但是台湾作为中国领土一部分的地位并没有改变,也不容许江泽…  相似文献   

11.
完成祖国统一大业,是中华民族的根本利益所在,是炎黄子孙的共同愿望。邓小平同志提出的“一个国家,两种制度”的科学构想是实现祖国和平统一的最佳方案,是邓小平理论的重要组成部分。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在领导实现祖国统一的伟大实践中,全面继承和发展了“和平统一、一国两制”的理论,并且把“一国两制”的科学构想变成现实,顺利地实现了香港、澳门的回归,并对台湾问题的解决提出了具体的方式和步骤,从理论和实践上丰富和发展了“一国两制”和平统一祖国的伟大理论,为最终完成祖国统一大业创造了条件。 一、…  相似文献   

12.
20世纪90年代以来,以江泽民为核心的党的第三代领导集体高度关注祖国统一问题,既坚持"和平统一、一国两制"方针,又坚持"八项主张",相继制定了一系列的对台方针政策,有力地推进了海峡两岸统一的历史进程.  相似文献   

13.
万俊丽 《世纪桥》2007,(10):62-62,64
新中国成立后,几代中国共产党人在国际法框架下,为实现祖国的完全统一进行了不懈的努力。中国共产党第一代领导核心毛泽东、周恩来等为实现祖国的完全统一,提出了实行第三次国共合作,争取和平解决台湾问题,保留香港的资本主义制度等等。以邓小平为核心的中央第二代领导集体创造性地提出了"一国两制"的科学构想。党的第三代领导集体继往开来,与时俱进,极大地推进了祖国统一的进程。香港和澳门顺利回归祖国,使"一国两制"由科学构想变为生动现实。  相似文献   

14.
陈云是我们党的老一辈无产阶级革命家,是以毛泽东为核心的第一代党中央领导集体和以邓小平为核心的第二代党中央领导集体的重要成员。他十分关注我们党的党风建设,作出了一系列精辟的论述,对于指导全党搞好党风建设,经受住执政和改革开放及市场经济发展的考验具有重要...  相似文献   

15.
宇文利  谭明 《世纪桥》2001,(1):22-23
作为我们党第二代领导集体的核心,邓小平始终高度重视党的事业的继承和发展,关心新一代领导集体的建立与稳定。他把选好新的党中央领导集  相似文献   

16.
邓小平作为党的第一代中央领导集体的重要成员和党的第二代中央领导集体的核心,围绕西藏工作提出了若干重要思想、要求和措施等。具体可概括为:牢牢把握政治为主;坚持慎重稳进的基本原则;把发展经济、让人民富裕作为治藏的中心任务和根本目标;全面落实党的民族宗教政策;用好统一战线这一重要法宝;推动实施全国对口支援西藏的战略举措;加强民族干部队伍建设;坚定维护祖国统一,反对西藏分裂等。邓小平的西藏工作思想为西藏的和平解放、民主改革、建设发展提供了遵循和指导。  相似文献   

17.
推进祖国和平统一是我党一贯主张.中华人民共和国成立后,由于种种原因致使台、港、澳地区与祖国大陆长期处于一种母子离散状态.为完成祖国统一大业,以毛泽东、邓小平为核心的党中央第一、二代领导集体分别提出了"一纲四目"与"一国两制"的方针政策.  相似文献   

18.
1999年1月1日,是全国人大常委会发表《告台湾同胞书》20周年的日子。《告台湾同胞书》以国家最高权力机关文告的方式,代表全国人民的意志,第一次郑重宣告了和平统一祖国的大政方针。20年来,这份文告在对台工作中始终发挥着重要的作用,在两岸关系发展中具有深远的历史意义。20年来,我们党和政府实行了“和平统一、一国两制”基本方针和一系列相应的政策,推动了两岸关系的发展,促进了祖国统一的进程,并且正在为最终解决台湾问题而继续奋斗。对台方针政策发展中的里程碑1979年1月1日,全国人大常委会发表的《告台湾…  相似文献   

19.
“勇于创新多作贡献”——学习小平理论缅怀小平同志荣毅仁小平同志离开我们已经一年了,然而,他的音容笑貌犹在眼前,他的铿锵话语仍萦绕耳边。小平同志是以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的重要成员,是第二代中央领导集体的核心。他在第二代中央领导集体向以江泽民...  相似文献   

20.
作为我们党第二代领导集体的核心,邓小平始终高度重视党的事业的继承和发展,关心新一代领导集体的建立与稳定.他把选好新的党中央领导集体,树立稳固、强有力的领导核心作为一件事关全局的政治大事来看待,并多次谆谆教导新一代党中央领导集体的成员要在团结的基础上自觉维护和坚持核心,更好地发挥集体领导的作用.  相似文献   

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