打造精品学校构建和谐校园——廊坊食品工程学校快速发展纪实

河北廊坊食品工程学校是一所集普通中专教育和成人大专教育、短期技能培训为一体的省级重点中专学校.学校共开设食品生物科学、计算机、电子、财经四大门类12个专业,专业门类齐全,特色突出.     

廊坊食品工程学校

河北廊坊食品工程学校是一所集普通中专教育和成人大专教育、短期技能培训为一体的省重点中专。     

打造世界旅游精品——张家界市旅游业快速发展纪实

1988年，张家界（大庸）建立地级市后，在各级党委、政府的关心和支持下，经过20年的艰苦奋斗，已由一个地处湘西边陲的“老、少、边、穷”山区，变成了国内外知名的旅游胜地。回首创业发展之路，目睹其日新月异的景象，人们对这座新兴的旅游城市充满着期待和希望。     

打造精品矿井 构建和谐开元

阳煤集团寿阳开元矿业有限责任公司前身为寿阳县黄丹沟煤矿,位于山西省寿阳县城西北14公里处。307国道贯穿公司井田中部,连接太旧高速公路出入口。全长20.5KM的煤炭铁路专用线与晋煤外运大动脉——石太线寿阳车站联通,交通外运非常便利。井田位置位于沁水煤田的西北隅,面积27.903平方公里,地质储量3.9亿吨,设计可采储量为1.4亿吨,井田煤质以低灰、低硫、高发热量的优质动力用煤为主,赋存非常稳定。其中3#煤、9#煤的煤质为当前市场十分青睐的特低硫、特低磷瘦煤,是国家提倡的环保型主电煤,市场前景非常广阔。2002年7月,开元公司第一个综采工…     

和谐校园满眼春——湖北省沙洋中学构建和谐校园纪实

又是一年芳草绿。春风习习,沐浴着和煦的阳光,漫步在湖北省沙洋中学整洁宽阔的校道上,但见一排排古树参天耸立,一栋栋建筑错落有致,青的草,绿的叶,色彩缤纷的花,处     

奏响和谐校园乐章——宁夏长庆九年制学校创建和谐校园工作纪实

宁夏长庆九年制学校在创建和谐校园工作的过程中，切实加强领导，全校上下凝神聚气．大力弘扬和谐精神，培育和偕理念，营造和谐环境，树立和谐风尚．有力地推动了学校各项工作蓬勃发展．出现了领导班子团结和谐，十群齐心和谐，师生共同和谐，人与环境相和谐．学校内部全面和谐的喜人局面。     

构建和谐校园 打造荆楚名校

在雄奇秀丽的长江西陵峡畔,在世界水电名城宜昌市,坐落着一所风景优美、教学一流的荆楚名校,她穿越两个世纪悠长的时空,沉积五十多年深厚的人文底蕴,在潮涨潮落的嬗变中,尽情地绽放着现代教育之花,她就是湖北省宜昌市三峡高中。     

构建和谐校园打造秦巴名校

万源市中学创办于1928年,现有教学班75个,在校学生5000余人,在职教职工297人,其中党员教职工83人.现为四川省示范性普通高中.近年来,学校坚持"立足发展,追求卓越"的办学理念,团结拼博,努力奋进,取得了显著的成绩.……     

构建和谐校园 创办人民满意学校

构建和谐校园是构建和谐社会的一个重要组成部分。在科学发展观指导下构建的和谐校园应该是团结友爱、礼让诚信、公平有序、充满着创造的激情、荡漾着人文主义关怀的校园。近年来,我们在建设和谐校园,创办人民满意学校方面做了一些有益的探索和思考。一、和谐的社会环境是构建和谐校园的基础教育需要和谐的环境作保障。和谐的社会环境首先是党政重教、社会支教、群众护教、各方面的关系协调、融洽。只有形成了和谐的社会环境,才有基础构建和谐的校园。从八宝镇的社会环境来看,已形成和谐的氛围。一是“人”的和谐。镇“四大家”领导都担任了…     

创建文明学校构建和谐校园

党的十七大对社会主义精神文明建设提出了新要求，指出要着重从四个方面加强精神文明建设，为我们进一步搞好精神文明建设指明了方向。高等学校作为培养社会主义建设者和接班人的摇篮，是精神文明建设的重要阵地。大学师生是时代的骄子，是文明风尚的引领者和传播者。高校的精神文明建设理应走在全社会的前列，并对全社会精神文明建设发挥辐射和带动作用。     

构建和谐校园 创办人民满意学校

构建和谐校园是构建和谐社会的一个重要组成部分。在科学发展观指导下构建的和谐校园应该是团结友爱、礼让诚信、公平有序、充满着创造的激情、荡漾着人文主义关怀的校园。近年来，我们在建设和谐校园，创办人民满意学校方面做了一些有益的探索和思考。     

和谐校园：学校可持续发展的原动力——北京市大兴区榆垡中学以和谐促学校发展纪实

北京市大兴区榆垡中学是京南一所较大的完全中学，近年来，学校以构建和谐校同为抓手，在工作中用理论指导实践，再通过实践经验来升华理性认识，在建设和谐校同的过程中，推动了学校可持续发展，     

构建和谐校园 推动社会和谐发展

高校是社会的一个重要组成部分。党中央提出要“建设社会主义和谐社会”,对高校同样具有重要的指导意义。一所高校,只有和谐才能发展,只有和谐才能不断创新,才能培养出符合未来社会要求的新型人才。     

发展经济 构建和谐——丰镇市经济社会发展纪实

走进丰镇,给记者的第一感觉是震撼与振奋。沿着高速公路直接进入市区.宽阔的马路车水马龙,道路两边高楼林立、商贸繁荣,市委、市政府大楼巍峨气派,工业园区中绿树花丛掩映着纵横的工业管网和高耸的现代化厂房,全然没有了20多年前记者第一次到丰镇时的记忆。记得20年前记者第一次来丰镇,狭窄的街道坑坑洼洼,到处是污水,满眼是垃圾.汽车一过,会溅你一身泥;街道两边以低矮破旧的平房居多。小商小贩在门前     

构建和谐校园 促进师生发展

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。从其特征看，和谐校园应是安定有序的平安校园，是具有浓郁文化和学术氛围的书香校园，是民主团结、道德法制的文明校园，是充满智慧与生命的活力校园，是富于理想、追求卓越的发展校园，是环境优美、人际关系和谐的温暖校园。而构建和谐校园，对于促进师生的健康和可持续发展具有重要意义。     

彰显和谐校园的魅力——湖北省孝感市闵集乡中心小学以人为本构建和谐校园工作纪实

近几年来，湖北省孝感市孝南区闵集乡中心小学围绕办人民满意学校的目标，不断探索新的管理办法，用激情与高效构建有序校园，用温情与成功构建阳光校园，用真情与执着构建书香校园，充分调动了教师的工作热情和创造激情，教研成果如雨后春笋般地涌现，办学水平、学校品味、社会声誉一路攀升。     

奏响和谐的乐章——湖北省十堰市第一中学打造“和谐校园”纪实

猴年岁末，湖北省首批确定的28所重点中学之一的十堰市第一中学发生了一件具有里程碑意义的大事。省教育督导评估团通过对采集的大量信息进行认真、全面、实事求是地综合分析，一致认为该校的综合办学水平已基本达到湖北省中小学校办学水平一等标准，总分94．58分，可以认定为省级示范学校。     

构建和谐校园

和谐,这是人类古往今来梦寐以求的美好理想。构建和谐校园,努力形成全校师生各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面,也是我校(院)全体教职工的迫切愿望。加快发展是构建和谐校园的物质基础。我们要坚持用以人为本,全面协调可持续的科学发展观统领全局,继续推进“五大战略”的实施;要进一步解放思想,更新观念,开拓创新,与时俱进,大胆运用市场机制的思路和办法,加快改革发展的步伐;要坚持“团结一致向前看”的方针,把全体教职工在先进性教育活动中焕发出的积极性、主动性和创造性,及时引导和凝聚到一心一意谋发展上来。依靠群众是构建和谐校园…     

构建和谐校园

构建和谐校园是艰巨复杂的系统工程，需要师生员工的全面参与及不懈的努力。     

构建和谐校园

和谐校园的建设与科技的发展。经济的腾飞和社会主义建设事业接班人的培养息息相关，具有重大现实意义。高等学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。和谐校园是以校园为载体。以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展。良性互动，整体优化的教育理念；是学校教育各子系统及各要素问的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。