农村小学青年教师职业生涯规划存在问题分析

科学合理的教师职业生涯规划不仅是时代发展的需要,而且是教师专业发展的良好"抓手"和"切口",还是教师自身内在发展的必然要求。然而,当前我国农村小学青年教师职业生涯规划不容乐观。理想的教师职业生涯规划与现实的教师职业生涯规划存在一定的差距。厘清农村小学青年教师职业生涯规划存在的问题,对于农村小学青年教师制定科学合理的职业生涯规划具有重要意义。     

学校发展规划的制定、实施与评价

学校发展规划的制定过程应该体现学校管理者对学校未来发展的新思考与新探索。一个科学的发展规划应该具有全局性与前瞻性。作为学校未来发展的蓝图，发展规划应当充分体现出学校自身发展的理念，应当是引领学校发展的行动纲领．特别是对学校主要管理者来说，应当是进一步理清办学思路，不断解放思想和大胆创新的过程。应当通过系统地分析学校发展的历史传统和当前办学条件．根据社会需要和本校的实际情况．确立学校的办学方向和发展目标．探索学校有效发展的道路．以促进学校长期、稳定和持续发展。     

对高职护理专业学生职业生涯规划的思考

职业生涯规划是个人职业发展的有效手段,对高职生进行职业生涯规划教育正成为高职院校一项十分重要的工作任务得到越来越多的重视.主要从学生层面和学校层面分析卫生高职学校护理专业学生职业生涯规划的现状,提出对护理专业学生进行职业生涯规划的建议,以期高职护理专业学生的职业生涯规划得到学校足够重视,扎扎实实抓出成效.     

浅析独立学院学生职业生涯规划存在的问题及对策

研究独立学院大学生职业生涯规划存在的问题,开发适用独立学院全新培养大学生职业发展力和打造就业力的指导体系成为必然趋势.独立学院学生职业生涯规划的发展需要学校和学生两方面的共同努力.     

高校辅导员职业生涯高原现象研究

辅导员是高校教师团队的重要组成群体,对学生培养、学校发展起着不可或缺的作用。然而,近年来普遍出现的高校辅导员职业生涯高原现象,对辅导员自身的职业发展及其本职工作产生了重要的影响。应对策略是:高校为辅导员做好职业生涯规划管理;加强辅导员队伍专业化、职业化建设;建立有效的激励机制;辅导员个人要更加努力。     

高等职业技术学校职业生涯规划教育现状调查

目的:了解学校职业生涯规划教育的效果及存在问题,以进一步完善职业生涯规划体系,为学校开展职业生涯规划教育提供参考依据。方法:应用文献资料法确定调查内容;应用问卷调查法和个别访谈法调查学生对职业生涯规划教育重要性的认识、学生对自我进行职业生涯规划情况、学生对自我的了解程度、学生对职业的了解程度、学生对职业生涯规划服务的需要以及学生毕业后的选择等方面。结果:学校的职业生涯规划教育取得了一定成效,但还有一些方面需要加强、改进。结论:开展职业生涯规划教育对提高学生的就业竞争力和促进学校的可持续发展具有十分重要的意义。     

高职院校图书馆信息服务人员培养与发展研究

信息时代下网络和通讯技术的迅猛发展使得高职院校图书馆信息服务的重要性越来越明显,这也就必然要求对图书馆的信息服务人员提出进一步的要求。尽管高职院校图书馆信息服务人员的信息素养还没有尽善尽美,但是通过加强职业教育,提升业务素质,维护资格认证制度,重视馆员的职业生涯规划和管理,一定会将高职院校图书馆发展成为一流的图书馆。     

对公务员职业生涯规划的思考

公务员职业生涯规划作为一种全新的公共人力资源管理思维,对公务员实现自我价值、解决职业危机以及增强个人素质具有重要意义,同时对提高政府绩效和整体形象意义也十分重大,但是由于受传统行政文化和现行管理体制等方面因素的影响,推行公务员职业生涯规划面临着许多困境.将职业发展规划引入到政府部门并使职业生涯规划的积极作用得到发挥,必须从转变公务员自身思维观念以及改革政府管理体制两个方面努力.     

浅析辅导员职业生涯规划——以广东培正学院为例

制约辅导员职业生涯发展的原因是多方面的,结合培正学院的实际情况,从辅导员自身、学校管理层面和社会认同度三个方面入手分析,要做好辅导员的职业生涯规划,必须在学校改变辅导员兼课制度的前提下,通过辅导员自身不断提高自己的职业化、专业化水平,才能得到社会大的氛围的改变,进而为辅导员这一职业做长远的人生规划提供可能。     

论高等教育的可持续发展

科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果,是推进我国社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想.高等教育如何贯彻落实科学发展观以促进高校的可持续发展,成为摆在社会科学工作者和高等教育工作者面前亟待解决的重要课题.因此,高等教育必须找准自己的位置,办出特色,实施多样化发展战略,才是我国高校发展的方向.学校的发展规划是基于对自身发展远景的展望,是学校奋斗目标在一个时期内的具体化.合理的.发展规划的制定,必须充分结合学校自身的实际,充分分析社会经济的要求,适应教育发展的趋势,既要考虑长远发展.又要考虑现实可能,同时又要具有实现规划目标的措施和手段.合理的发展规划,可以激励教育者上下凝聚力量,共同奋斗,从而实现可持续发展.     

浅谈提升高校图书馆女性馆员素质的策略

女性馆员在高校图书馆事业中起着重要的作用.通过对高校图书馆女性馆员素质现状、工作的优势劣势等进行多方面的分析,提出了提升女性馆员素质的主要策略.     

地方高校推进图书馆学科馆员制度建设的策略

对于地方高校而言,实施学科馆员是充分利用文献资源、提高图书馆服务水平、更好地服务于教学、科研工作发展进步,进而提高整体办学水平的一项重要举措。正因如此,地方高校要针对学科馆员制度实施过程中存在的问题,不断总结经验,结合自身办学实际情况,通过体制机制、组织模式的创新,优化学科馆员与现有部门机构之间的关系,推动学科馆员制度建设,使之更好地助力于学校的教学与科研水平的稳定持续提高。     

浅谈高校图书馆馆员素质

在新时期,图书馆要争取更大的生存与发展空间,就必须适应时代发展的要求,加强自身建设。图书馆的主体是馆员,要适应时代发展的要求,每个图书馆员只有通过不断学习,克服困难,不断提高自身素质与修养,及时补充、更新知识和专业技能,以适应日新月异的图书馆事业的发展需要,成为新时期高校图书馆管理中的复合型人才,只有这样才能担当起图书馆事业跨世纪的重任,图书馆事业才会日益兴旺发达。     

谈高校图书馆的和谐发展

阐述了高校图书馆的和谐发展必须要注意处理好馆员与读者之间、馆员与馆员之间、领导与馆员之间的关系同时还应该注重图书馆内部环境与外部环境的建设。     

数字图书馆学科化知识服务创新模式研究

通过对科研图书馆开展学科化知识服务现状的调查分析,对如何推动学科化知识服务建设,从深化学科服务的模式和途径等方面进行了探讨。开展学科馆员知识服务是图书馆实现其核心定位和自身价值最根本、最有效的途径和必然选择,学科馆员在大数据时代将发挥更重要的作用,将对科研活动产生更大的影响和具有现实意义。     

试论职业学校图书馆在学校德育工作中的作用

职业学校图书馆在学校的德育教育工作中具有一定的优势,但职业学校图书馆的现状仍无法完全满足德育工作的要求,改进不足,强化优势,可发挥图书馆在德育工作中的独特作用。     

试析女性主义与图书馆工作

运用女性主义视域触及图书馆工作研究中的盲区,从图书馆从业人员主体——女馆员自身的身体美学和互相之间的相处状态两个方面揭示其与图书馆工作要求的抵牾之处。目的在于警醒女馆员们提高身体健康意识,树立身体美学观念,正视自身心理的阴暗面,恰当地处理互相之间的关系;为图书馆领导进行决策提供参照系;呼吁读者们消除对女馆员的误会,促进图书馆和谐发展。     

大学图书馆工作人员的生存方式

当前,大学图书馆工作人员生存状况堪忧。与一线教师相比,薪水较低;工作方式单一,枯燥乏味;提升空间小,发展空间狭窄。导致这种状况产生的原因是多方面的,既有图书馆工作人员自身素质问题,也有学校图书馆管理制度的因素。要从根本上改变这种生存状况,需要针对问题产生的具体原因,从不同方面努力,以改善图书馆工作人员的生存方式。     

从认知发展角度看高校职业生涯规划指导

职业生涯规划教育是高校教育的重要组成部分,近年来,随着我国社会经济的发展,大学生的就业问题成为人们关注的焦点,职业生涯规划教育也越来越受到人们的重视.从认识生涯规划理论的历史出发,着重认知发展对生涯规划的重要影响展开探讨高校的职业生涯规划指导,以期能够抛砖引玉,在高校职业生涯规划教育方面,进一步拓展相关方面的知识.     

学校图书馆应成为学生思想政治教育的基地

学校图书馆是社会知识、信息保存与传递、扩散的重要机构之一,学校图书馆有责任拓展图书馆信息服务,发挥图书馆信息的教育功能,丰富校园文化,充实和促进学生文化素质和思想政治教育工作,使学校图书馆信息成为学生思想政治教育的基地。