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1.
现行的高校体育教育体制存在着诸多的问题 ,主要是体育教育与个人的需要、社会的需要、知识更新的需要、科学管理的需要、内容更新的需要之间的矛盾日益加大 ,到了不改不行的地步。 相似文献
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《成都行政学院学报》2020,(3)
构建15分钟体育生活圈的理念与构建15分钟生活圈的理念具有内在统一性,是通过体育治理促进社会治理精细化的重要路径。上海作为超大城市,社区发展状况呈现出差异性和多样态性,不同类型社区自身状态不同,具有不同的"15分钟生活圈"建设基础。为实现体育有效融入社区日常生活,应当同时服从于个体生活需要及国家的社会治理需要。在国家建设层面,开展有组织的体育活动,将在社区参加体育健身活动演变为居民生活的有机组成部分;在个体层面,树立健康文明的生活理念,实践健康文明的生活方式。 相似文献
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刘建武 《山西青年管理干部学院学报》2013,26(2)
高校体育教学必须要适应现代化体育观念的更新和社会发展的需要,在原有教学模式的基础上不断突破与创新,提高学生的基本体育知识与技能水平,促使学生形成良好的体育观念和习惯. 相似文献
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创新教育是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造型人才的一种新型教育方式。体育课堂教学要与创新教育有机地结合起来,从身体技能型教学观转变为生理、心理、品质、素质并重的教学观。为适应社会的需要和进行体育教学创新的需要,体育教学观念需要更新、具有创新能力的体育教师需要培养、教学策略也需要转变。 相似文献
6.
学校体育俱乐部的建立与发展初探 总被引:2,自引:0,他引:2
建立学校体育俱乐部可以极大地激发学生的体育兴趣 ,帮助学生树立正确的体育观 ,促进学生相互交往 ,增进友谊 ,丰富校园文化生活 ,提高学生的专业运动学术水平 ,推动全民体育运动的开展与提高。目前 ,学校体育俱乐部发展中存在着对学校体育俱乐部的认识不足、俱乐部的管理方式不当及投入奖金不足、俱乐部活动内容单一等问题 ,需要采取措施加以解决。 相似文献
7.
吴旭光 《北京交通管理干部学院学报》2002,(3)
强化素质教育是教育体制改革的明智选择,也是推动高校体育教学改革的需要,文章就素质教育理论的观点,结合高校体育应对学生身心的全面发展和提高,适合体育教育中对意志品质的培养进行研讨。认为在高校体育教学中实施素质教育有利于体育教育目的的实现,符合加强基础教育的要求,是推动高校体育教学改革的指导思想和理论基础。 相似文献
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公安院校的警体教学实施素质教育,应实行专业技术和能力培养相结合;工作实践需要与人体生理特点和兴趣爱好、特长相结合;教学内容、方法手段与锻炼意识、终生有用相结合的教育模式。认为这既是培养学生适应各警种工作岗位的警体素质的需要,也是使学生在实践工作中创造性劳动的需要,同时又是推动警察体育教育发展的需要。 相似文献
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在高职院校体育教学中培养终身体育意识,原有的教学模式、教学内容已经不能适应新的教学需要,因此高职院校体育教学需要创新。 相似文献
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朱洁 《辽宁行政学院学报》2007,9(10):66-67
我国民族传统体育蕴积深厚的民族文化,在世界文化史上留下了光辉的一页.但是,我国目前的民族传统体育面临着来自内、外部环境的机遇、压力和挑战,需要重新构建我国民族传统体育的发展模式,采取有效措施进一步发展我国的民族传统体育事业势在必行. 相似文献
11.
张北 《河南公安高等专科学校学报》2007,(1):121-123
警察体能应分为健康相关体能和执法相关体能两大范畴。美国部分州的入警体能测试有其特殊的理念,对进一步完善我国的警察体能测试理论与方法具有启示作用。 相似文献
12.
浅析高校体育舞蹈身体素质训练 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国,体育舞蹈已经发展成为集休闲、娱乐、健身于一体的休闲运动,体育舞蹈也逐渐走入高校,一些普通高校相继开设了体育舞蹈。体育舞蹈具有艺术性和难度性的独特魅力,对学习者的身体运动能力也提出了较高的要求。良好的身体素质是从事体育舞蹈的前提和保障,而普通院校学习体育舞蹈的学生由于受到课程设置、场地设施等条件的限制,很少能够保证系统的身体素质训练。因此,在教学中,结合体育舞蹈的特点,通过进行科学的身体素质训练来实现良好体能储备是必不可少的,对于学习体育舞蹈学生来说,进行相应的身体素质训练也是必要的。 相似文献
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王向阳 《河南公安高等专科学校学报》2008,17(6):109-111
完善我国的物证鉴定制度是司法公正的必然。由于基本理念的不同,导致大陆法系和英美法系的物证鉴定制度有诸多不同。我们应在对其进行科学分析的基础上,取长补短,以构建更加合理的物证鉴定制度。 相似文献
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郑鸿鹄 《四川警官高等专科学校学报》2003,15(3):61-63
体能达标对进一步加强公安队伍建设,提高公安队伍战斗力具有重要意义.为达此目的,利用警衔晋升制度实行达标再训,是公安机关向素质要警力的战略选择. 相似文献
15.
警察在职培训中体能训练存在系列问题,该项训练应遵循"面广、简易、从实战出发"总原则。警察在职培训中应构建体能训练模式,体能训练模式构建类型可分为基础化训练模式、实战化训练模式、强化式训练模式三种类型。 相似文献
16.
郑荔 《北京人民警察学院学报》2007,(2):82-84
心理素质包含心理健康、心理角色与心理能量三个层次,对应此心理素质结构,特警心理训练科目构成包括基础科目、专项科目及综合科目三个部分。根据人的认知及个性心理发展规律,递进的特警心理训练模式依次为观察模仿、认知组构、心理表象、仿真模拟及缓压放松等模式。 相似文献
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近年来,随着社会治安形势的复杂化以及我国警务改革的不断发展,公安特警需要经过特殊体能训练,掌握特殊技能,去执行特殊任务。特警具备良好的体能素质,有利于提高公安机关的整体执法战斗力。特警体能素质训练方法与手段,是在体能训练过程中完成训练任务所采取的途径、手段和方式。而公安特警体能素质训练中应正确运用和选择各种方法与手段,同时要妥善处理体能训练中常见的运动损伤,并做好预防工作。对公安特警体能素质的评价不能只依靠简单的几个量化指标来确定,而应从较能体现人体的基本活动能力的多个项目中科学选取确定。 相似文献
18.
周金堂 《中国井冈山干部学院学报》2012,(5):129-133
对培训管理者的培训是一个热门的话题。本文认为,立足国情、面对现实,是抓好培训管理者培训的重要前提。建章立法,健全体系,是保障培训管理者能获得正常正规培训的必要途径。强化训练、提高素质,是做好培训管理者培训的重要基础和价值取向。与时俱进、改革创新不断总结经验,吸收国际培训先进理念与技术,是提升培训管理者培训水平的关键措施。 相似文献
19.
以“警务活动”为中心培训模式的实践构想 总被引:1,自引:0,他引:1
李小强 《江西公安专科学校学报》2006,(1):122-125
警察伤亡逐年上升和患病高发暴露出警察训练中存在的不足。应建立以“警务活动”为中心的培训模式,把理论与实践紧密结合起来,把理论知识融入到警务活动中去,激发学员学习的兴趣,促进民警能力的提高。 相似文献
20.
国外警察院校人才培养模式的要素化解析 总被引:2,自引:0,他引:2
殷炳华 《山西警官高等专科学校学报》2009,17(4):80-83
以警察院校人才培养模式的构成要素为切入点,解析国外尤其是发达国家警察院校的人才培养模式,其在人才培养理念、培养目标、培养特色、培养资源运用、师资队伍建设、课程体系设置以及人才培养活动评估等方面表现出很强的针对性、实用性和实战性特征。 相似文献