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相似文献
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1.
平津战役纪念馆里,南开大学的国防生深情重温先烈事迹,缅怀前辈献身共产主义的伟大情怀。在“永远跟党走,立志献国防”的讲座大厅,国防生聚精会神,掌声如潮;在“赞颂新成就、畅谈新发展”座谈会上,国防生积极发言,踊跃讨论……置身于南开大学国防生思想政治教育系列活动的现场,可以深切感受到解放军驻南开大学选培办加强国防生思想政治教育工作的巨大感染力。  相似文献   

2.
关于国防生思想政治教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
国防生思想政治教育应以课程教学改革为动力,积极探索国防生思想政治教育的教育形式,构建课内与课外、教育与训练、管理与自治紧密结合的国防生思想政治教育有效途径,使国防生树立坚定的共产主义理想,成为爱党、爱国、爱军的合格后备军官.  相似文献   

3.
良好的思想政治素质是海军国防生培养的重要保证和献身海防事业的精神支撑,海军国防生的思想政治教育有关未来我国海军人才的发展方向。坚定的保家卫国的思想政治觉悟可以保证所培养的海军人才服务于未来海防事业的需要。针对新时期我国海军国防生思想政治教育所面临的新问题和新挑战,围绕新时期社会的发展和海军国防生的本身特点,结合贯彻落实中央16号文件要求,本文从四个方面探讨改进海军国防生的思想政治教育,以更好服务海军转型建设。  相似文献   

4.
在国防生思想政治教育中,长春理工大学和长春工业大学选培办始终坚持科学理论武装、先进文化塑造、典型模范引路、环境氛围熏陶的"四位一体"的思想政治教育模式,坚定了国防生从军报国的理想信念,夯实了国防生献身国防的思想根基。一是扎实抓好强军目标的学习贯彻,坚定国防生献身国防的理想信念。  相似文献   

5.
加强社会主义荣辱观教育是开展国防生思想政治教育的客观必然,是提高国防生第一任职能力的迫切需要,也是促进国防生综合素质提高的重要手段。  相似文献   

6.
国防生思想政治教育是打牢国防生思想政治基础的重要保证。当代革命军人核心价值观在铸牢国防生"听党指挥、献身使命"意识中起着指导和决定作用,是国防生思想政治教育的灵魂。  相似文献   

7.
近年来,随着一批批满怀报国之志的国防生充实到部队,对于改善基层干部队伍结构,加速部队信息化建设起到了显著作用。国防生文化知识基础扎实、视野开阔、工作热情高、接受能力和创新意识强,但他们普遍缺少工作经历,更缺乏艰苦环境下的锻炼。到部队后,由于缺乏带兵管理经验和过硬的军事素质,会产生“官难当”、“兵难带”的挫折感。有的甚至因迈不好“头一步”而打退堂鼓。要尽快改变这一局面,更好地融入部队,适应人生转折,国防生应积极实现“三个转变”。  相似文献   

8.
国防生培养质量管理体系是实现国防生培养质量的方针目标,保证各项质量管理活动有效开展的指挥、组织和控制的管理体系。本文基于对国防生培养管理体系基本要素的分析,构建由高层管理过程、培养实现过程、资源管理过程和监测与测量过程组成的国防生培养质量管理体系,其基本内容主要包括四个系统,即决策指挥系统、运行与管理系统、评估与反馈系统和信息管理与质量监控系统。  相似文献   

9.
《世纪桥》2016,(5)
本文针对国防生学员的日常管理问题,分析了国防生学员的特点,提出了军校对国防生进行正规化管理的看法,认为采取多样化政治教育手段进行政治教育的方法,在日常管理中要加强国防生学员军人意识的培养,做好任职能力的培养工作等均是有益措施。  相似文献   

10.
近年来,黑龙江大学选培办探索开展了"走进新兵营、补上当兵课"实践活动,即依托驻地部队承训基地,在毕业前最后一个寒假让国防生与新兵一起接受"兵之初"的教育训练,为将来适应本职岗位打下良好基础。多措并举,激发国防生的内在动力。要让这些即将毕业的国防生真正明确"走进新兵营、补上当兵课"的意义。一是澄清模糊认识,端正锻炼心态。活动前组织集中动员,帮助国防生深刻理解活动的必要性和重要性;活动中邀请优秀毕业国防生讲述成长历程,  相似文献   

11.
国防生是改革开放后,军队为加强国防现代化建设、由军队依托地方普通高等学校培养的、毕业后定向分配到军队工作的大学生。他们既不同于军校部队生,也不同于军校地方生,是完全在地方高校学习和生活而将来献身于国防的大学生。我国国防生培养工作从1998年开始试点,2005年全国已有112所普通高校招收国防生,目前全国高校在校国防生人数已达3万多人。如此大的规模,对国防生的教育培养工作提出了许多新的挑战,国防生素质的高低,将对军队人才战略工程的实施和国防建设产生重大影响。  相似文献   

12.
今年以来,山西省军区政治部选培办紧紧围绕深入学习贯彻党的十八大精神这一首要政治任务,始终瞄准为部队输送高素质新型军事人才这一根本工作目标,组织太原理工大学、中北大学和山西大学三所高校国防生广泛开展了"坚定信念、铸牢军魂"主题教育活动。活动中,他们立足国防生实际,坚持将主题教育活动与国防生政治教育、军政训练和日常管理相融合,使国防生坚定了政治信念、激发了学习动力,综  相似文献   

13.
国防生第一任职能力,是指国防生进入部队在第一任职岗位上胜任本职工作所需要的基本能力。当前国防生的第一任职能力还存在不少问题,国防生签约培养高校可从强化国防生思想政治教育、优化国防生教育教学模式、建设国防生综合素质培养平台、细化国防生考核机制等方面探索提升国防生第一任职能力的路径。  相似文献   

14.
华东交通大学国防生党支部在开展创先争优活动中,注重紧贴国防生教育管理实际,把刨先争优活动的目标要求融入到国防生文化学习、军政训练和日常管理的各个环节,收到了明显成效。目前,华东交通大学4个国防生党支部中有2个被评为省级先进基昙党支部,1个被评为校级先进党支部;先后涌现出全国大学生自强之星徐钢、奥运火炬手顾阳、奥运志愿者占昕等一批优秀党员代表。  相似文献   

15.
我军作为执行党的政治任务的武装集团,政治合格是军队干部第一位要求,而身处普通高校的青年国防生处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,容易受到不良思想价值观念的影响。近年来,依托培养一线广大工作者能够以对党的事业高度负责的态度,紧紧抓好国防生思想政治教育,为部队输送了大批政治信念坚定,立志献身国防的高素质军事人  相似文献   

16.
习主席强调:“要牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准,按照打仗的要求搞建设、抓准备。”国防生培养必须紧盯这一目标,向军政训练聚焦,不断提升国防生的打仗素质。积极改革创新,将打仗的要求纳入培养链条。驻校选培办要根据国防生军事素质弱、管理能力低、适应能力差等问题,用打仗的思维优化培养方案,创新工作方法,为国防生设计好成长成才之路。一是创新教学模式。  相似文献   

17.
近年来,为适应新形势下完成多样化军事任务和人才战略工程建设需要,驻昆明理工大学选培办积极探索少数民族国防生培养方法路子,针对少数民族国防生“基础弱、底子薄、视野窄、要求高、可塑性强”的特点,按照“建机制打基础、抓教育强思想、活方法促效果”的思路,着力抓好思想政治教育工作,打牢少数民族国防生听党指挥、从军报国的思想政治根基。  相似文献   

18.
驻北京交通大学选培办自2002年成立以来,遵循依托普通高等学校培养军队干部的规律,从培养和造就大批具有现代科学文化知识的新型军事人才出发,把为部队培养"靠得住、用得上、干得好"的军事人才作为目标,主动作为,妥善协调,科学筹划,严密组织,构建了选培办、部队、学校、家庭和国防生骨干"五位一体"的思想政治教育模式,取得了良好的效果。国防生精神状态和思想素质明显提升。10年来,毕业国防生100%主动申请到艰苦边远的基层部队工作,100%服从组织分配。2007年驻校选培办被北京军区评为人才建设先进单位。  相似文献   

19.
《军队党的生活》2010,(1):40-41
2009年11月29日晚,全军“当代革命军人核心价值观引领我成长”国防生主题演讲比赛决赛在京举行,从全军15个大单位和117所签约高校诸多选手中脱颖而出的9名选手汇聚海军礼堂,倾情讲述自己爱军精武、献身国防的成才之路。演讲比赛由教育部、总政治部联合举办,旨在加强国防生思想政治建设,大力培育国防生当代革命军人核心价值观。这次演讲决赛共评出:一等奖5名、二等奖6名。本期我刊特编发5名获一等奖选手的演讲稿,以飨读者。  相似文献   

20.
【背景资料】为增强国防生第一任职能力,缩短岗位适应期,从2010年开始,南京军区在军区签约高校全面推开国防生“3.5+0.5”培养模式,即在不降低学业标准、不延长标准学制的前提下,组织国防生提前半年完成全部学业,到作战部队见习锻炼,通过集中强化训练、下连当兵、担任见习班长三个阶段,使国防生体验战士生活,熟悉基层工作。从2010年4月份起,南京理工大学、南京邮电大学约180名2006级国防生赴摩步某旅进点开训。为加强对见习锻炼工作的组织领导,选培办干部全程跟训,并成立见习锻炼临时党支部,由跟训干部担任临时党支部书记。  相似文献   

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