美日研究生培养模式的嬗变及启示

美国在英国学院制与德国研究所制的基础上,形成了专业式研究生培养模式。该模式的显著特点就是注重研究生培养过程中系统课程的学习和科研能力的培养。日本则在引进德国讲座制和美国研究生院制的基础上,形成了“附庸式”和“工业实验室”两种不同类型的研究生培养模式。在研究生教育发展与变革中,美国衍生出协作式和教学式研究生培养模式,日本则加强了大学的基础研究和科研训练地位,“附庸式”研究生培养模式逐渐向专业式研究生培养模式转变。     

忠孝伦理与日本企业文化

从二战的废墟中走出来的日本,经过短短30年的建设就跻身于世界经济大国的行列,除了日本紧紧抓住了有利于自身发展的历史机遇外,特别鲜明的企业文化对其经济的发展发挥了至关重要的作用.忠孝观念作为日本社会系统的中心价值,为日本企业的成功打下了坚实的根基.     

美国政治文化的二元结构及其影响

自立国以来,美国政治文化中一直存在着普遍平等的、个体本位的自由主义原则与白人新教精英主义的实践政治原则,这是美国政治二元结构的具体体现.两者的并存与相互矛盾是美国政治和社会发展的动力之一,同时也是美国体制在过去两百多年间保持基本稳定的重要因素.民权运动与多文化主义的出现,标志着在美国政治生活中自由主义的普遍主义原则渐居上风,白人新教精英主义有所式微.这一变化有可能导致美国政治的失衡.在未来二三十年间,美国政治的走向取决于能否在新的基础上在普遍主义与精英主义两者之间重建某种形式的平衡,而这一过程中,不排除围绕一些具体政策问题产生激烈政治冲突的可能性.     

美日音乐教学法的特色及启示

音乐教育作为一种动之以情的艺术教育活动,在潜移默化中陶冶人的情操,塑造美的心灵和完善人格的基本功能,越来越受到世界各国的重视。目前,国外对音乐教育的研究比较深入完整,正逐步形成新的体系,特别是美国和日本早已从早期封闭式的思维解放出来,建立了一套完整科学的音乐教学方法用以指导教育实践。虽然我国的音乐教育起步较晚,但美日两国成功的经验和尝试势必成为自己所需要的科学、系统、合理、可行的具有中国特色的音乐教育模式,起到有益的帮助和借鉴作用。下面将对美国、日本两国音乐教学方法的特色进行逐一阐述和分析,以期对改进和完善我国的音乐教学方法提供重要的参考价值。     

中日企业文化比较及其对我国民营企业管理的启示

20世纪70年代初,英国一位企业管理学家首次撰文提倡将文化运用于管理。80年代,企业文化理论日渐完善并自成体系,企业文化从此成为世界企业管理的主题。从世界范围来看,美国和日本的管理水平和企业文化建设都是走在前列的。然则日本作为一个世界上最善于吸取他国经验的国家,也是企业文化理论的最初实践者。     

美日加强防务合作的动力和进展

2017年以后,美日两国都开始表达对现有国际秩序的担忧,两国对国际秩序问题的认知基本一致,都认为提高两国防务合作,加强同盟威慑力,是维护美国主导的国际秩序的必要举措。在这种战略共识的支配下,2017年以来,美国和日本的防务合作有了更多的发展,主要表现在提升协作能力、提高进攻能力、强化联合反导能力等三个方面。     

企业文化是日本经济成功的秘诀

作为一种科学管理理论与实践的企业文化,最初形成于美国、日本,它是现代工业社会的产物。企业文化的实质是时代精神、民族精神及社会一般文化在经济领域(尤其是企业)的特殊的组合。从实践上看,企业文化是以经营哲学精神为核心,以企业的规章制度、生产活动、物质环境、企业民主、企业行为、企业风尚、企业形象和企业文化网络等为载体的一种具有企业特色的文化。     

试论中日宗教文化的异同

日本深受中国文化的影响,中国人和日本人在许多观念上有很大的一致性,但是日本毕竟有自己的自然环境和历史文化,所以中国人和日本人的观念和文化也有很大的区别,在宗教文化和观念方面也是如此。探讨中、日宗教观念和文化的异同,同时探讨这些因素在文化中所起的作用,对于我们进一步认识日本有很大作用,对进一步分析我们的传统文化的因素在我国社会现代化中所起的作用也有积极意义。中、日同属于东方儒家文化圈,较之于人类的其他类型的文化,诸如：犹太教──基督教文化圈、伊斯兰教文化圈等等,表现出多方面的相似性,在宗教观念和宗…     

20世纪90年代以来日本企业文化的特点及对我国的启示

20世纪90年代以来，由于受到经济领域、社会意识等新变化浪潮的巨大冲击，日本企业的经营环境发生了急剧的变化，进而导致日本企业文化的发展呈现出诸多新特点。本文首先阐述了20世纪90年代以来日本企业文化发展中呈现的四个显著特点，然后分析了我国借鉴日本企业文化的必要性，最后结合我国企业文化建设中的不足与问题，提出几点建议和启示。     

日本企业文化中的管理哲学及其启示——兼论日本企业文化中的儒学精神

管理以什么为核心的问题,一直是整个企业管理思想发展过程中富有争议性的一个问题.     

试析近现代中日教育文化的阶段性发展

中日两国的教育文化交流有着悠久的历史,中国的古代教育对日本教育的思想、制度及方法给予了巨大的影响。然而清朝的闭关锁国束缚了中国教育的发展。近代日本教育在中国的教育发展中起到了举足轻重的作用。本文试从历史的角度出发,结合文化发展的四个阶段,分析各阶段日本教育在中国教育发展中的作用及其所扮演的角色。     

外化与异化：日本文化的成长与困顿

日本文化是在外化与异化的过程中成长起来的“混合文化”(1)有人称之为“杂种文化”。(2)从一万年前到公元前三世纪是日本的绳纹文化时代。此时日本人与大陆来往甚少。在这一段时间里,日本一直是一个狩猎国,并且具有自己独特的优秀文化。从事水稻种植的农耕民族开始从中国的长江流域经过朝鲜半岛而到达日本列岛,与当地人形成此后的“复合民族”,(3)也就是今天的日本人。徐福入海东渡对日本社会变革及文明     

企业的文化赞助——以日本企业mecenat协议会为例

由于政府投入的不足,公共艺术文化活动常常在资金、场所、设施等方面面临诸多困境。日本企业mecenat协议会将致力于公共艺术文化的企业界人士组织起来,通过捐赠等方面,有力地支持了日本公共艺术文化活动的开展,充分体现了经济与文化的有效融合。其组织形态、运营模式对中国的文化体制改革、公共艺术文化赞助机制的形成都具有一定的启示。     

美日保险监管制度的比较及借鉴

当前,进一步完善和规范我国的保险监管制度已经成为我国保险业发展的客观要求,美日两国是当今保险业最发达的两个国家,由于两国在市场经济结构、金融法律制度等方面存在较大差异,因而借鉴它们在保险监管方面的经验,对于完善我国的保险监管制度无疑具有重要的现实意义。 一、美日保险监管制度的比较 （一）监管主体的比较 保险监管的主体就是保险业的监督者和管理者。从机构设置来看,各国不尽相同。美国是联邦制国家,实行两级多头管理体制,中央和地方都有权对保险业进行监管。美国联邦政府成立联邦保险局,只负责联邦政府法定保险,如联邦洪水保险、联邦农作物保险筹。根据1945年《麦克云——佛戈森法     

盟国占领时期美国对日文化外交的滥觞

盟国占领时期的日美关系处于一种战败国与战胜国之间的特殊状态,美国基于自身国家战略利益的考量,在应对所谓共产主义势力威胁之际,为确保对日占领的顺利实施,也推行了一系列具有针对性的文化外交举措,并为其后日美关系的顺畅发展奠定了基础。为巩固和确保美国在占领时期的改革成果,洛克菲勒三世在访问日本后撰写的《美日文化关系报告书》,在战后日美关系的文化交流史上具有承前启后的划时代意义。报告书中规划的长远目标为推动美国对日文化外交的深入开展指明了方向。     

传统文化因素对华人企业管理模式的影响及启示

中国管理思想源于儒家文化 ,海外华人企业管理模式既受当地文化的影响 ,同时又受中华文化的制约。本文通过对华人企业管理模式一些特点及其文化基础的研究 ,探讨适合中华文化的管理模式 ,相信对我国大陆民营企业管理会有一定的借鉴作用。