差异和矛盾关系问题讨论简介

差异和矛盾的关系问题,是一个由来已久的学术问题。本刊本期发表的张时伟同志《关于差异和矛盾的问题》一文,提出了他对这个问题的看法。为便于大家进一步探讨这一问题,并开展有益的讨论,下面仅就我们手边现有的资料,将关于“差异不是或未必是矛盾”的观点简介如下:     

矛盾特殊性与实事求是的思想路线

实事求是是毛泽东同志所概括的具有中国共产党人特色的马克思主义思想路线。《邓小平文选》作为我们党的一部马克思主义的重要著作,它的许多篇章都谈到实事求是,对实事求是作了新的阐释和发挥。小平同志提出,实事求是是马克思主义的根本观点,根本方法,是毛泽东思想的精髓。他说:“实事求是,一切从实际出     

澄清模糊认识 坚定反腐败信心——关于党的作风建设问题的通信

这里发表的是两位同志关于学习江泽民总书记“七一”讲话和《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》的通信,所谈问题很有普遍意义。现将金言同志的回信全文发表,同时穿插了文世芳同志的来信。     

统一思想的有力武器

为了进一步学习和宣传江泽民总书记5月29日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表的重要讲话精神,7月16日,本刊和人民日报社在京联合召开了“学习江泽民同志在中央党校重要讲话座谈会”。部分中央和国家部委负责人和理论工作者参加会议并发言。中宣部副部长徐光春同志就新闻单位如何宣传贯彻江泽民总书记重要讲话精神发表了意见。座谈会由人民日报总编辑范敬宜同志主持,本刊总编辑邢贲思同志作了总结发言。人民日报社副社长许中田同志和编委、理论部主任张研农同志,本刊副总编辑荀春荣、朱峻峰同志出席了会议。     

富于“韧”性战头精神的孔原

去年是孔原同志百年华诞。年初的时候,我写了一篇文章拿到《红岩春秋》发表,后来我又写了一篇也在该刊上发表。这样我写的关于孔原同志的文章就有了两篇了。本以为这两篇文章,     

十六大的思想理论准备工作经历了三个重要阶段

李君如指出,十六大的思想理论准备工作,从2000年2月江泽民同志发表“三个代表”的重要讲话,就已经开始了。其间,大体经历了三个重要的发展阶段: 第一阶段,从“三个代表”重要思想的提出,到江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上发表重要讲话。党中央由江泽民同志带头,进行广泛、     

党的历史经验的新总结——学习江泽民同志的“南方谈话”

历史是这样巧合:8年前的春天,邓小平同志视察南方发表了重要谈话。8年后,在千年世纪交替的春天,江泽民同志视察南方,在粤沪江浙发表了“三个代表”的重要谈话。 江泽民同志说:要把中国的事情办好,关键取决于我们党。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国     

《矛盾论》和毛泽东同志关于社会主义矛盾的思想

毛泽东思想是马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的产物,是在中国的具体历史条件下对马克思列宁主义的继承和发展.而对列宁唯物辩证法思想的运用和发展,是毛泽东同志得以形成社会主义社会矛盾理论的关键.毛泽东同志高度重视列宁关于对立统一规律的思想,从第二次国内革命战争后期起,就结合中国革命的实际,潜心研究了矛盾问题,比较系统地“说明和发挥”了对立统一规律的一系列概念和范畴,写出了《矛盾论》这部辉煌的哲学著作.这部著作不仅代表了毛泽东同志唯物辩证法思想的精华,而且成为毛泽东同志后来形成社会主义社会矛盾思想的理论渊源.     

党的教育方针的胜利

在教育工作中能不能大稿群众运动,敢不致大搞群众运动,是两条路线的斗争。本刊第二十期所发表的杨述同志的文章“当前高等学校中的几个同题”,从原则上指出了这个问题的重要性。第二十一期所发表的杨朝俶同志的“驳科学战线上群众路线的反对派”,和本期发表的高沂同志这篇文章以及杨晦、季镇淮、彭兰同志的“继续跃进的产物”一文,都从不同的角度上论证了这个问题。我们认为,这个问题很重要。为了在教育工作中坚持鼓足干劲、力争上游、多快好右地建设社会主义的总路线,贯彻党的教育方针,必须从理论上、事实上坚决驳斥教育工作战线上群众运动的反对派,批判各色备样的右倾思想。本刊准备连续发表这方面的文章,希望大家积极参加这个斗争。     

公有制的具体实现形式要与生产力的现实水平相适应

本刊从13期起,先后发表吴树青、李光远、顾肇基同志的文章,阐述对邓小平同志关于社会主义本质理论概括的认识,读者反映很有帮助。现摘要发表部分来稿和吴敬琏同志“邓小平经济思想的战略意义”一文中的有关部分,供大家参阅。     

中共中央东南分局、东南局的建立和部分工作情况

1985年,中共南昌市委党史办公室向郭敏同志了解中共中央东南分局成立的经过和内部分工情况,并请求她代请陈丕显同志谈谈有关情况。这年春节前夜,郭敏同志在上海走访了陈丕显同志,陈丕显同志对有关情况作了回忆。现特将他当时同郭敏同志的谈话记录以及陈丕显同志回京后的补充回忆整理发表。     

22、怎样正确理解矛盾诸方面的同一性?

有的同志认为,矛盾诸方面的同一性包含两方面的内容:①相互依赖;②相互转化。还有的同志对矛盾诸方面的同一性包含“相互依赖”的内容没有疑义,但对矛盾诸方面的同一性包含“相互转化”的内容提出了     

做个农民信赖的“老八路”

今年5月9日,在省基层组织建设协调小组召开的实施“两项工程”座谈会上,崔文杰同志的发言得到了与会者的好评。省委副书记王金山同志在总结讲话时,号召下派干部向崔文杰同志那样工作。下面,将崔文杰同志的发言摘要发表。     

发扬党的实事求是的优良传统 建设具有中国特色的社会主义

今年,是毛泽东同志《实践论》、《矛盾论》发表50周年,《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表30周年。在这值得纪念的日子里,重温毛泽东同志关于实事求是的重要思想,在新的历史时期发扬光大我们党长期形成的这一优良传统,则是最好的纪念。     

永远的雷锋

2012年3月5日是毛泽东同志发表“向雷锋同志学习”题词49周年。2012年8月15日是雷锋同志牺牲50周年。近50年来，学雷锋活动在我国社会产生了重大而深远的影响,发挥了重要而积极的作用。 一、雷锋同志生平 1940年12月18日，雷锋同志出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭，     

加强哲学社会科学研究极为重要--学习江泽民同志北戴河讲话(笔谈)

今年8月7日,江泽民同志在北戴河会见了部分国防科技专家和社会科学专家,并与他们座谈。在座谈会上,江泽民同志就知识分子的重要作用和哲学社会科学研究工作等发表了重要讲话。为了更好地学习和领会江泽民同志的重要讲话精神,本刊编辑部组织我校部分学术委员,围绕北戴河讲话涉及的理论与现实问题撰文。现予发表。     

社会主义矛盾问题的思考——纪念《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表30周年

三十年前,毛泽东同志发表了他的名著《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(以下简称《正处》)。这部著作既是一部政治著作,又是一部哲学著作,一部社会主义时期的矛盾论。在这部著作中,对社会主义时期的社会矛盾问题作了当时所能做出的透彻分析,有些至今仍对我们具有指导意义。我们今天纪念《正处》,一方面要重温其中的科学论述,一方面应当对社会主义矛盾问题作出我们今天的探索。一、社会主义矛盾的类型社会主义社会中交织着各种矛盾。对这些矛盾,我们可以统称为“社会主义时期的     

大力发扬勇于创新的精神

在庆祝中国共产党成立八十周年大会上,江泽民同志发表了重要讲话。江泽民同志的讲话高屋建瓴,总揽全局,思想深刻,气势恢弘,是一个具有伟大历史意义和重要现实指导意义的马克思主义的纲领性文件,是中国共产党带领全国各族人民向新世纪迈进的动员令和宣言书。为了深入学习和领会江泽民同志“七一”讲话精神,本刊编辑部特邀请国内部分专家学者,围绕“七一”讲话涉及的重大理论问题撰文。现予发表,以飨读者。     

四位已经痊愈的烧伤工人的自述

琉璃河水泥厂工人马元同志,北京起重机器厂工人高德山同志,西城区菜蔬副食管理处酿造厂工人朱建瑞同志,北京市食品公司工人尹德禄同志,在北京积水潭医院治好全身大面积的严重烧伤之后己经二年了。最近,我们特请他们谈一谈治疗经过及愈后的感想,观在发表在这里。     

抓住主要矛盾 深入推进改革——兼与乌杰同志商榷

指导改革的方法论原则涉及改革的战略选择,中国的改革以怎样的方法论指导,对于改革的成败得失具有举足轻重的意义.这里发表的顾乃忠同志的《抓住主要矛盾 深入推进改革》是一篇就中国改革的方法论问题同乌杰同志商榷的文章.乌杰问志关于改革方法论的谈话发表于1993年11月24日《光明日报》.两篇文章对中国改革的万法论问题提出了完全不同的见解.本刊在发表顾乃忠同志文章的同时全文转载乌杰同志发表在《光明日报》上的被访谈录,以供读者比较和思考.我们相信,关于改革方法论的讨论,对于当今中国的改革必将起到推动作用.