论全民健身与终身体育教育

国务院颁布的《全民健身计划纲要》,是中华民族体魄建设的一项庞大的系统工程,是发展体育、振兴中华的重要战略规划。学校体育教育是国民体育的基础,通过学校体育教育,可以使广大青少年掌握科学锻炼身体的方法,养成坚持体育锻炼的良好习惯。     

终身学习与学习型政府

伴随经济与技术的发展,各种组织间的竞争日趋激烈。要在激烈的竞争中得以生存,并不断追求卓越,保持竞争优势,就必须把教育看作是一个终身学习的过程,提倡全面质量教育,不断提高技能,以适应不断变化的客观环境需求。也就是说,只有每个人都树立起终身学习的竞争,每一个组织包括政府都转变为一个学习型组织、学习型政府,才可能面对21世纪动态变化和知识经济的挑战。     

建学习型政党促学习型社会建设

建设学习型社会是全面建设小康社会的重要目标。建设全面学习、终身学习的学习型社会，必须以建设学习型政党来引导和推动。党的十七届四中全会明确提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。进一步要求我们正确认识建设学习型政党与学习型社会的关系，坚持以建设学习型政党推动学习型社会建设。     

如何应对学习型社会

未来学习将更加社会化 ,同时也更加个体化。学习的时空 ,将由人生的学校学习阶段扩展到终身 ,将由个人的学习扩展到团体的、组织的学习。未来社会的发展 ,将改变自己前半生学习、后半生工作的传统态势 ,将学习作为人生创业奋斗的阶梯。     

对立终身学习理念 建设学习型法院

基层法官是具有特殊素质的法律职业群体,其素质的高低直接决定着国家审判权能否得以公正执行,也直接影响着司法改革的方向、进展和效果。只有使法官树立终身学习的理念,使其养成良好的职业思维方式,才能不断适应审判职业和未来发展的需要,才能始终为司法事业注入新的生机和活力,实现执法为民。因此,建设学习型法院势在必行。     

创建学习型团组织的思考

党的十六大报告提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展。”创建学习型学校是落实十六大要求、推动教育事业全面发展的重要举措。早在2002年3月,我校就提出了创建“学习型学校”的办学理念。3年多来,我们在建立健全各项规章制度、全面落实各项措施的基础上,大力倡导全员学习、终身学习的观念,努力加强团组织建设,充分发挥团员青年的积极性和创造性,营造浓厚的学习氛围,极大地促进了教育教学质量的提高和学校各项工作的开展。观念决定出路。创建学习型团组织,首要的是全校广大团员青年树立全新的学习观念,进而提高学习…     

完善终身学习体系 构建杭州学习型城市

面对学习型社会和知识经济的挑战,完善终身学习体系、构建学习型城市是促进杭州经济社会全面发展、提前实现现代化的迫切需要,又是提升城市文化品位、塑造城市精神、增强城市综合竞争力的题中应有之义;尤其需要从战略角度,加强对杭州学习型城市的研究,着力从体制、制度层面提出杭州构建学习型城市的对策和思路。     

以建设学习型政党推动学习型社会建设

建设学习型社会既是全面建设小康社会的重要目标,也是一场影响深远的教育革命。建设全面学习、终身学习的学习型社会,必须以建设学习型政党来引导和推动。既需要各级党组织率先垂范、形成风气,更需要     

形成全民学习、终身学习的学习型社会

党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。学习型社会又称学习化社会、教育化社会，是关于未来的社会、教育及其相互关系的构想。１９６８年美国芝加哥大学校长赫钦斯在《学习化社会》一书中首先提出这一思想。１９７２年，联合国教科文组织国际教育发展委员会的报告《学会生存———教育世界的今天和明天》一书对学习化社会作了描述：“教育已不再是某些杰出人才的特权或某一种特定年龄的规定活动：教育正在日益向着包括整个社会和个人终身的方向发展。”“未来的教育必须成为一个协…     

抓住“四个关键”引领构建全民终身学习体系

马克思指出,“人的价值蕴藏在人的才能之中”。习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话中强调,“要完善全民终身学习推进机制”。完善全民终身学习推进机制,构建全民终身学习体系要抓住领导干部这个“关键少数”、抓住思政课教师这个“关键主体”、抓住家庭教育这个“关键场域”、抓住“互联网+ 教育”这个“关键载体”。     

学习型社会中的图书馆建设

<正>一、学习型社会的涵义及特征21世纪是知识经济时代,知识总量呈爆炸性增长。在知识经济时代,人们对知识的获取不再是一劳永逸的事情,需要随着知识的不断更新而主动更新自己的知识结构。知识不断更新,知识总量爆炸,创意经济来临,这都要求我们必须树立终身学习、随时随地学习的即时性学习理念。     

做终身学习的共产党员

党的十六大报告提出：“构建国民教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会。”这是一个涉及全民的永恒的重大课题。对共产党员来说，其意义显得格外重大。     

关于建立学习型社会的思考

江泽民在 2 0 0 1年 5月亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上 ,发出了“构筑终身教育体系 ,创建学习型社会”的号召 ,引起了很大反响 ,全国大中城市纷纷开始“创建学习型城市” ,许多企业加入到“创建学习型组织”行动之中。党的十六大报告进一步提出 :“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展。”建立学习型社会是值得认真思考和实践的崭新而又重大的课题。一、建立学习型社会既是历史的必然 ,也是现实的选择中华民族是一个非常重视学习的民族 ,先贤哲人们留下了许多劝学、治学的作品。孔子就说过“学而时习之 ,不亦悦…     

创建学习型社会需要把握的几个问题

创建学习型社会需要注意把握以下几个问题:一是要充分认识建立学习型社会的必要性,增强危机感;二是要掌握科学的学习方法;三是要建立健全学习的规章制度;四是要正确处理工作与学习之间的矛盾;五是共产党员要发挥先锋模范作用。     

建设学习型林区

大兴安岭林区全面建设小康社会，必须牢固树立终身教育、终身学习以及学习与工作相结合的理念，优化和整合各种教育资源，构筑终身教育体系，切实建设学习型林区。     

党员干部应成为终身学习的模范

中国共产党是一个历来重视学习的政党.党的十六大提出,要"形成全民学习、终身学习的学习型社会".事实上,学习型社会的建立应该依靠学习型政党的建设来完成.在革命、建设、改革的重大转折关头,在面临国际国内新形势、新任务、新挑战的重要时刻,中国共产党历代领导集体总是把加强学习和教育党员干部的问题摆在十分突出的位置来抓.     

创先争优推进学习型党组织建设

<正>推进学习型党组织建设,是摆在基层党组织和广大党员面前的一项重大政治任务。结合创先争优活动,各级党组织和全体党员,应进一步确立全员学习、     

图书馆与终身学习

随着时代的快速发展,学习和受教育已经成为人们不断充实自我、提升自我的必要途径,人类已不满足于传统学校教育所学到的知识和技能,正在通过不断地学习得以良好地发展,这种校外知识的获得和更新来自人类的终身学习,而这种学习和受教育的主要场所就是图书馆。     

终身学习背景下的干部在线学习文化建设

在线学习是学习型社会干部终身学习的重要途径,是党的干部教育在信息化时代的必然要求。为了提高干部参与在线学习的积极性和实效性,应当重视和加强干部在线学习文化建设。当前,我国各地干部在线学习文化建设仍然存在一些问题和不足。为此,应当采取有效措施,从党的学风建设要求、政策保障和经费投入、制度建设和观念塑造、教学管理和活动组织、评估和激励等方面着手加强干部在线学习文化建设。     

学习型党组织

建设学习型党组织,要赋予学习更深的内涵、更高的要求。建设学习型党组织,就要有高度的学习自觉,树立主动学习、全员学习、终身学习的理念,使学习成为各级党组织和党员干部的鲜明品格。