南开大学新增两个专业天津大学在津招生662人

南开大学2014年在津招生：文科218人，理科393人，总共预计在津招收611名学生；天津大学计划在津招收本科生662人，为“985”高校中最多。 南开大学今年有两个新增专业，西班牙语专业和物联网工程专业。     

本科专业设置调整下的教育改革研究——基于2018—2020年教育部公开数据的方向性

基于教育部公布的2018—2020年普通高校本科专业备案和审批结果数据,通过分析发现,现普通高等学校本科专业设置调整存在新增与撤销数量变化趋势相似、工管学科门类专业调整数量优势明显、西部地区高校新增专业建设力度强势、中央部属高校相较地方所属高校在专业新增方面优势突出等现象。因此,政府需要加大教育扶贫政策的制定与实施;高校应注重内涵建设,兼顾好应用型学科专业与基础性学科专业的协调发展;高校教师应转变思维、积极求新并主动加入到新专业的课程建设中。     

政策快递

省物价局,省教育厅、省财政厅已联合发文制定全省普通高校2005年新增专业学费标准,涉及高校24所90个新增专业,多数标准每生每年在1600元至2400元之间,并对学费的标准、收取、管理、监督等作了以下规定:一、2005年各普通高等学校学费标准仍然保持稳定,不得提高;二、各普通高等学校2005年新增专业学费标准严格按照黔价费[2005]85号文件执行:三、学费一律按学期或学年收取,不得跨学年收取:四、各高校要严格按照黔价费     

浅议高校辅导员专业素养

随着高校辅导员专业化的推进,高校辅导员的专业素养很值得研究。本文对高校辅导员的专业素养进行了比较全面的分析和研究,不仅剖析了高校辅导员专业素养的内涵及其重要意义,阐述了高校辅导员专业素养的内在结构及其影响因素,而且提出了高校辅导员专业素养形成的策略。     

高校青年教师专业发展“三位一体”平台建设研究

高校青年教师专业发展对于高校教学质量有着重要意义。但目前高校教师专业发展的模式存在很大问题，除了自身体制和理论观念方面的缺失外，也无法适应新时期青年教师专业发展的特性要求。构建一个集教学培训、个人反思和教学研究三位一体的平台将有效克服这些问题，并最终科学实现高校青年教师的专业发展。     

地方普通本科高校思想政治教育专业实践教学体制的设计思路

培养高层次技术技能人才的转型发展思想,对地方普通本科高校的思想政治教育专业的实践教学提出了新的要求。本文在对思政专业实践教学和地方普通本科高校思政专业实践教学存在的问题及原因分析的基础上,指出地方普通本科高校思政专业实践教学体制的应然设计思路：切实重视思政专业的实践教学工作;加强实践教学基地建设;革新当前的实践教学体系;加强实践教学师资队伍建设,培养＂双师型＂教师;切实将学生纳入到实践教学体系中。     

地方普通本科高校思想政治教育专业实践教学体制的设计思路

培养高层次技术技能人才的转型发展思想,对地方普通本科高校的思想政治教育专业的实践教学提出了新的要求。本文在对思政专业实践教学和地方普通本科高校思政专业实践教学存在的问题及原因分析的基础上,指出地方普通本科高校思政专业实践教学体制的应然设计思路:切实重视思政专业的实践教学工作;加强实践教学基地建设;革新当前的实践教学体系;加强实践教学师资队伍建设,培养"双师型"教师;切实将学生纳入到实践教学体系中。     

加强高校辅导员专业伦理建设之我见

专业伦理是一个职业专业化发展到一定阶段的必然产物,也是衡量一个职业专业化发展是否成熟的重要标志之一。加强高校辅导员专业伦理建设,不仅是高校辅导员专业化发展的内在要求,也是提升高校辅导员工作专业水准的现实需要,它对促进和保障高校辅导员专业化发展具有重要作用。专业伦理理应成为当前高校辅导员专业化建设的重要内容。     

高校国际贸易专业实践教学现状及改革策略探析 ——基于"大数据"时代背景

本文立足于"大数据"时代下,分析当前高校国际贸易专业实践教学的现状,从提高重视逐步完善实践教学体系、优化结构建设实践型教师队伍、资源共享搭建实践教学共享平台、加大投入健全实践教学基础设施几个方面入手,重点探讨高校国际贸易专业实践教学改革策略.通过本文研究,旨在构建贴合高校实际情况的实践教学体系,在提高高校国际贸易专业教...     

加强高校辅导员专业伦理建设之我见

专业伦理是一个职业专业化发展到一定阶段的必然产物，也是衡量一个职业专业化发展是否成熟的重要标志之一。加强高校辅导员专业伦理建设，不仅是高校辅导员专业化发展的内在要求，也是提升高校辅导员工作专业水准的现实需要，它对促进和保障高校辅导员专业化发展具有重要作用。专业伦理理应成为当前高校辅导员专业化建设的重要内容。     

浅析高校艺术类学生的特点和管理策略

高等学校艺术类专业类别不断新增,在校学生人数不断增多,对于高校的学生管理工作带来巨大挑战,分析高等学校艺术生的发展特点,探索艺术类学生管理方法,是提升高校学生管理工作的重要途径,是高校管理工作者的重要任务.     

地方公安院校公共安全类专业建设研究——以江西警察学院为例

公安高等教育是国民教育的一个重要组成部分,同时具有公安职业教育和普通高等教育的双重属性。开办社会公共安全类专业,公安院校具有独特优势。笔者通过调研,结合江西警察学院公共安全类专业建设情况,提出了完善专业教学机构设置,加强专业师资队伍建设,调整专业课程设置与教学内容,科学制订新增专业的人才培养方案,加快校内、校外实训场所的建设,加强学生专业思想教育,加强学生就业竞争能力的培养等专业建设改革思路,以适应地方社会经济发展的需要。     

对外语专业二外教学的几点思索

高校外语专业要重视二外教学,配备教学能力强并且认真负责的教师授课。教师要严格要求学生,培养学生的自学能力。教师还要不断总结教学方法,制定出合理的教学目标,从词汇、语法、阅读、写作等几个方面,帮助学生提高水平和能力。二外教学是高校外语专业急待改革的学科,希望能引起注意。     

职称改革,凭实绩论英雄

2020年之后,嵇晓华在参加学术活动填写简历时,会注明自己的职称——研究馆员,这是科学传播专业中的正高级职称。他也是北京市职称改革新增科学传播专业后,首批获得正高级职称的专业技术人才。     

高校外语专业学生思想政治教育特征及其思路

全球化背景下,文化间的交流不断加强,我国高校的思想政治工作也面临着前所未有的机遇和挑战。高校外语专业大学生与其他专业相比有其特殊性,这种特殊性为我们开展思想政治教育工作提出了更高的要求。因此,高校思想政治工作者要结合外语专业特色,有针对性地开展富有特色的教育工作。     

师范院校中非师范专业毕业生就业难的成因及对策

扩招后的高等师范院校非师范专业毕业生就业情况不容乐观,除个别紧缺专业外,一次就业率不高,就业层次较低。造成这一现象的原因主要有:经过连续几年的高校扩招,大学毕业生数量急剧增长;办学规模和新专业盲目扩展;社会对非师范专业毕业生质量不甚了解,缺少信心和抱有偏见;高师院校办非师范专业力量的发展与专业的高速扩展不相适应等。解决这一问题,应从调整非师范生专业的设置和人才培养定位,重视非师范专业师资队伍的建设,提高非师范专业毕业生的专业技能和社会适应能力,树立非师范专业毕业生的良好形象,拓宽非师范专业毕业生就业市场等方面入手。     

建筑工程技术专业专创融合探索与实践——以云南现代职业技术学院为例

云南现代职业技术学院是地方高职专科学校,建筑工程技术专业自2020年成立以来,在“双创”教育方面一直存在着教学方法单一、与专业教育脱节、实践平台短缺的问题;为将“双创”教育融入建筑工程技术专业教育中,实现专创融合,本文根据高校专业教育、“双创”教育的本质与特点,明确了建筑工程技术专业专创融合的原则、方式和过程,再依托创新创业项目实践,开辟出了一条适合建筑工程技术专业专创融合道路,有益于培养高质量、高素质的建筑工程技术专业人才。     

校级重点专业平台下统计应用型人才培养

地方高校重点专业建设是地方高校学科建设和应用型人才培养的主要途径.在本文中,作者分析了所在学校校级应用统计学专业现状和存在的问题.根据专业现状和问题,作者按照重点专业建设相关要求和教学管理以及教学实践经验,提出了实施校级应用统计学重点专业建设的具体方案及相关建议.     

师范院校中非师范专业毕业生就业难的成因及对策

扩招后的高等师范院校非师范专业毕业生就业情况不容乐观,除个别紧缺专业外,一次就业率不高,就业层次较低.造成这一现象的原因主要有经过连续几年的高校扩招,大学毕业生数量急剧增长;办学规模和新专业盲目扩展;社会对非师范专业毕业生质量不甚了解,缺少信心和抱有偏见;高师院校办非师范专业力量的发展与专业的高速扩展不相适应等.解决这一问题,应从调整非师范生专业的设置和人才培养定位,重视非师范专业师资队伍的建设,提高非师范专业毕业生的专业技能和社会适应能力,树立非师范专业毕业生的良好形象,拓宽非师范专业毕业生就业市场等方面入手.     

对高校共青团参与专业文化建设的思考

本文以高校专业文化科学发展这一独特的理论视角，结合高校共青团组织自身的优势，探寻共青团工作参与专业文化建设原则和途径，实现拓宽大学生思想政治工作的新空间。高校共青团参与专业文化建设准确了解大学生的所需所想，赢得了青年学生的心，更好地服务大学生健康成长成才。