准确评价干部的实绩

如何准确地评价领导班子和领导干部的工作实绩一直是干部工作的难点。2000年以来，天门市不断加大探索和实践力度，建立了较为完备的乡局级领导班子和领导干部工作实绩底线考核制度，为准确识别领导班子和领导干部工作实绩提供了客观依据和制度保证，在广大干部中形成了良好的用人导向。2003年12月，此项工作获全省干部人事制度改革创新奖。2004年11月，实绩底线考核的有关做法在全省干部人事制度改革会议上作经验交流。2005年，实绩底线考核工作再次获全省干部人事制度改革创新项目二等奖．     

对领导班子工作实绩考核的几点思考

党的十四届四中全会《决定》指出:“衡量干部的德和才,应该主要看贯彻党的基本路线的实绩。”这里,就县(市)党委、政府领导班子工作实绩考核应坚持的几个原则,谈点粗浅的看法。     

“三大工程”激发组织工作活力

实施“龙头”工程，激发领导班子源动力。广水市全面推行以实绩考核为重点的“述、推、选、评、考、决”任期考核办法，完善公开选拔、竞争上岗、差额选举等制度，深化干部选任制度改革创新。探索建立“述选任用程序，满意度测评、现场点评，组织监督、相互监督和舆论监督”的“一述两评三监督”体系，加强对选人用人工作的监督。在全市各级领导班子中，实行“突出工作实绩定性定量考核，上级、同级、下级满意度进行评议”的“一考三评”制，建立领导干部履职记实制、工作实绩公示制、日常表现收集制、工作日志上报制和干部工作考核考评机制。     

公务员考核内容标准问题分析

公务员考核是我国培养和提拔干部的重要一环 ,其内容和标准是否合理有效 ,将直接影响我国各级干部的素质。研究当前公务员考核内容标准中存在的问题 ,促使考核内容和标准更合理、更有效 ,对我国面向 2 1世纪培养高素质的领导干部队伍具有十分重要的意义     

从实绩看德才凭德才用干部

“德为才之帅，才为德之资”，德才统一于干部的实绩之中。“从实绩看德才，凭德才用干部”．阐明了德才素质和工作实绩的关系是主观和客观的关系。组织部门要旗帜鲜明地树立从实绩看德才、凭德才用干部的用人导向．把那些坚持科学发展有韧劲、     

干部实绩量化考核助跑“宜昌速度”

近年来，在全球金融危机的大背景下，虢亭经济计会却实现了超常规、跨越式发展。在这片热土上，无数党员干部尽情挥洒热虹。燃烧激情，创造了项目落地一个又一个“宜昌速度”。在这一历程中，犹亭区紧紧围绕如何全面、客观、准确地评价每一名干部的。工作实绩，建立起考核主体多层次、考核指标全方位、     

如何把握好干部考核的标准

现在,无论是年终考核还是提拔使用干部,都少不了以"德、能、勤、绩、廉"五个方面的内容来考察和衡量每个干部的整体素质水平和工作能力。这看似目标明确,考核有内容标准,但在实际操作中如果把握不住考核中的实质性问题,就很容易失去考核的意义,而有失公平,达不到考核的目的。由此可见,只有从根本上理解和把握好在干部考核中常用的"德、能、勤、绩、廉"五个方面内容的深刻含义,才能     

井研县农村干部素质调查与思考

社会主义新农村建设,主体在农民,关键在干部.村干部素质高低直接关系到社会主义新农村建设的成败.年龄结构不合理、科学文化素质偏低、思想观念落后、组织管理能力较差是当前村干部素质与新农村建设要求之间存在的主要不适应;而政策环境和干部管理的不适应、村干部自身内动力不强、村干部继续教育机制不完善是其主要原因;完善政策支持、完善村干部继续教育机制、考核激励机制和选拔培养机制,全面提高村干部素质是解决这一矛盾的重要途径和有效措施.     

关于干部制度改革的有益探索

近年来，中共丰县县委紧紧围绕干部能上能下这个重点，在公开选拔、干部考核等方面进行了有益探索，取得显著成效。第一，实行量化考核，坚持凭政绩排位次、定升降。主要抓了四个关键环节：一是科学合理地确定考核内容、设置考核指标、建立考核体系。对乡镇领导班子主要考...     

对我军干部标准中“才”的定位思考

我军干部选拔任用标准中 ,存在着“才”的内涵和外延过于原则、抽象、笼统 ,在理解、运用上难以把握的缺陷 ,需要进一步具体化、规范化、科学化。一、长期以来 ,我军干部标准中 ,对“才”的要求缺乏明确定位几十年来 ,我军高度关注并科学把握“德”的要求 ,在对“德”的定位上 ,是比较明确清晰的。在对“才”的理解和把握上 ,我军在战争年代是十分明确的。例如 ,土地革命时期提出 ,干部的“才”主要应从“管理法、训练法、游击工作、指挥能力”等方面进行考核 ;抗日战争时期 ,对干部“才”的要求 ,强调作战指挥能力和独立解决问题的能力等。…     

美军军官考核的特点与启示

改革我国干部选才用人制度是人们长期热议的话题。在全面考察美军军官考核工作具有考核机构的权威性、考核周期的短频性、考核内容的全面性、考核程序的公正性、考核方法的科学性、考核结果的客观性等六个特点的基础上,从干部考核主体、过程和方式方法三个角度,分析了我国干部考核工作中存在的问题;通过比较中外干部考核制度,从改革干部考核的主体结构、程序和期限三个方面,对我国干部考核工作提出了进一步优化的路径。     

“怠政”现象的危害及其治理

党的十八大以来,面对反腐败的高压态势,"怠政"官僚作风愈加泛滥,削弱了行政效能,也疏远了干群关系。理想信念的缺失、一些党员干部素质能力不足以及反腐败触及了某些人的既得利益,使潜意识的抵触成为官不为的主观原因;干部选拔任用和考核标准体系不健全、激励制度不完善、容错机制的缺乏和干部淘汰机制不健全是"怠政"的客观原因。治理"怠政"应该深入开展"两学一做"学习教育活动,提高干部的素质能力,完善干部选拔任用和考核评价制度,健全激励机制、"怠政"问责制和干部淘汰机制,发挥大众媒体和群众的监督作用,以调动领导干部工作的积极性。     

外军考评选拔任用军官的主要做法及有益经验

世界各国军队都非常重视军官的考评选拔任用,并且建立了严格的考评选拔任用制度,力求使军官考评选拔任用客观公正。在考核评价军官中,直接主官考核多,其它人员参与少;评价鉴定基本素质多,突出对工作实绩的考核评价;定量考核多,定性考核少,定量考评有其科学性,而且较为简便易行,也有可比性。同时,考核与任用军官结合较紧密,考核结果将作为军官升迁的重要依据。在选拔任用军官中,主要是依据不同类型军官的特点和成长规律多渠道选拔任用军官;选拔与任用相分离,以选拔军官为主;考核评价与选拔任用相分离,实行考任制。     

论领导干部正确的政绩观

<正>政绩观是干部对如何履行职责、追求何种政绩的根本认识和态度,对干部如何从政、如何施政具有十分重要的导向作用,是人生观、价值观和世界观在领导干部中的根本体现。习近平总书记强调,要改进干部考核方法,再也不能简单以国内生产总值增长率来排名比高低、论英雄了。中组部在今年初制定出台了干部考核新     

新中国60年来干部考核制度的历史演变

干部考核制度是干部人事制度的重要组成部分,是促使干部成长、引导和激励干部作为的重要工具,对社会经济政治发展都具有重要影响。从新民主主义革命时期的干部审查,到建国初期的干部鉴定,再到新时期的一系列改革措施,都反映出干部考核制度发展的内在逻辑。在考核内容上,不同历史时期有所不同;在考核方式上,由运动式考核转变为制度化考核。领导干部的政绩考核是干部考核制度的重要内容,在市场经济条件下,它和整个干部考核制度一起,面临着转型的重要任务。     

论高校学生干部的角色定位与认知——培养学生干部的“律己与宽人”意识

大学期间,学生干部在教师与学生之间架起了一座无形的重要桥梁,对于高校学生干部的培养对于高校学生工作是至关重要的。文章主要通过对学生干部的人格及素质培养角度,阐述学生干部应具备的素质。     

科学发展观与干部考核机制的重新架构

科学发展观要求经济与社会、人与自然、经济和政治等都必须保持协调发展。而以往对干部主要按照经济增长或者GDP来考核 ,在考核和晋升上 ,以“增长”论英雄 ,“数字”为标准 ,这给人民和国家带来一系列不良后果 ,因而在科学发展观的指导下 ,必然要求架构新的干部考核机制     

运用科学发展观衡量干部的政绩--党政领导班子和领导干部工作实绩考核指标体系研究

按照科学发展观要求衡量干部的政绩,就要建立全面、科学、可操作,以经济社会和人的全面发展为主要内容的考核指标体系,对干部政绩做出客观准确的评价.同时,要把考核结果正确运用于干部的奖惩和提拔使用等环节.     

模糊数学方法在干部考核中的运用

对干部考核结果进行定量分析,是干部任用工作中长期以来难以解决的一个问题。借助模糊数学方法,建立科学、合理的干部考核项目指标体系和评估模型,则为解决此难题提出了切实可行的途径,且为干部任用工作实现科学化、规范化、民主化奠定了基础。     

要把讲学习、讲政治、讲正气作为干部考核的重要内容

<正>最近,江泽民同志在北京考察时提出,在干部特别是领导干部中,要强调讲学习、讲政治、讲正气,这是新形势下党中央对各级干部提出的一项严格要求,具有很强的针对性和重要的现实意义。我们要在充分认识、领会“讲学习、讲政治、讲正气”的重要性和必要性的基础上,认真加以贯彻执行,使之落到实处。我们认为,在干部的日常管理工作中,结合干部的平时考核、年度考核、提拔使用考核,把讲学习、讲政治、讲正气作为考核的一项重要内容,是落实干部讲学习、讲政治、讲正气的有效途径之一。