学校环境下网络德育与传统德育的优化特征比较

网络时代的临近,迫切要求德育工作者把德育工作延伸到网络社会中来.但传统德育是在现实社会中展开的,而网络德育是在虚拟社会中展开的,所以网络德育就具有与传统德育不同的特征.与传统德育相比较,网络德育具有开放性、互交性、及时性、隐身性、趣味性、仿真性、非强迫性、个性化等优势.德育工作者需要根据不同对象、不同时空领域,分别利用网络德育与传统德育不同的优势特征,做好德育工作.     

新形势下强化中学团组织德育工作的经验

大的外部环境的变化、教育改革的进一步深化和学生群体的变化,向中学团组织的德育工作提出了许多新的课题.对此,应确立以德育为核心的观念,确立以学生个性发展为本的观念和德育有效性的观念,把德育工作作为一项系统工程来抓,在德育内容上贴近学生思想实际,在德育载体上拓展课外活动渠道,在德育管理上创设有利的德育环境,全方位地做好德育工作.     

大众化时代高校德育模式的创新点

面对高等教育大众化时代高校出现的一些新特点、新问题,高校德育需要迫切转变观念,加强工作模式的创新.本文认为,大众化时代高校德育工作模式的创新点包括:德育理念"自主化"、德育内容"生活化"、德育方法"咨询化"、德育载体"网络化"、德育形式"环境化"等.     

努力开创德育工作新局面

<正>近年来,红安一中秉承"以人为本,德育为先,全面发展,与时俱进"的办学理念,坚持把德育工作放在学校各项工作的首位,认真研究、积极探索新形势下德育工作的特点和规律,"四突出、四优化"全方位、多层次、多角度提升学生思想道德素质,开创了学校德育工作新局面。突出德育在学校教育中的首要地位,优化德育体系红安一中始终将德育工作摆在学校工作的首要地位,建立健全德育网络,优化德育体系,加强对未成年人思想道德建设,凸显"德育为先"办学特色。构织起"五     

高校“两课“是贯彻邓小平德育思想的主阵地

邓小平德育思想是高校德育工作的指针."两课"是高校德育的主渠道,也是落实邓小平德育思想的重要阵地.认真学习并切实贯彻邓小平同志关于德育工作的论述,对认识和加强德育在高校工作中的首要地位,深化"两课"教学改革,具有非常重要的现实意义.     

整合构建高职德育目标的原则

高职德育目标是高职院校德育工作中一个带有根本性、方向性的问题,是高职院校德育工作的出发点和落脚点.伴随着大众化高等教育的实现,虽然高职院校的发展十分迅速、在校生规模庞大,但一些院校的德育目标还不甚清楚.因此,要把高职生转变为符合社会需要的高素质技能型人才,需要高职院校首先要确立好德育目标并贯彻德育实践的始终.为此,应坚持如下原则:高职德育目标要符合高职教育实际情况;高职德育目标要关注个体发展;高职德育目标要注意渗透.     

学校德育职能的承担者应是全体教师

学校德育工作还存在一些问题,比如德育的重要意义并没有被全体教师所重视,德育的职能掌握在少数人手里,没有成为全体教师的责任与义务,因此教师在德育方面没有象业务工作那样有压力、有责任感,德育积极性、主动性不够。这也许是我们德育工作的一个误区,是德育工作者感到德育工作不好搞的重要原因。因此,德育工作也要改革,使德育工作成为全体教师的职能,使学生在进行业务素质的训练的同时,得到正确有效的德育熏陶,养成良好的德育素质。 一、德、智、体“三育”是一个整体,不可分割,必须同时实施     

我校探索构建大德育工作新格局

本刊讯近日,为进一步提高我校的德育工作水平,不断增强德育工作的针对性和实效性,努力实现教书育人、管理育人、服务育人、全员育人、全方位育人和全过程育人的德育工作目标,我校坚持从国家示范性高等职业院校创建任务出发,优化德育定位,改革德育体制,创新德育模式,加强德育工作队伍建设,积极探索构建大德育工作新格局。     

美国高校德育特点及启示

美国高校德育具有注重爱国主义教育、注重法制教育、注重健全人格的培养、注重社会实践教育、注重德育的渗透功能等特点,其道德教育经验对于改进我国高校德育工作具有一定的借鉴意义。     

论微信平台在公安院校学员德育工作中的应用

作为一种新型媒体技术,微信以其独特的功能与特点深受公安院校广大学员的青睐。它的迅猛发展,给公安院校德育工作带来了新的挑战与机遇。利用微信等新型自媒体平台开展学员德育工作,是信息化时代发展的客观要求,也是公安院校德育工作与时俱进的重要体现。加强和改进学员德育工作,提高学员德育工作的水平,是当前公安院校一项十分紧迫的政治任务。公安院校德育工作者应充分利用微信平台,顺势而为地开展德育工作,密切师生沟通与联系,拓展德育教育新路径,探索开展德育新模式,不断创新公安院校德育工作。     

论新形势下公安院校德育工作的加强与改进

新形势下加强和改进公安院校德育工作,必须以“三个代表”重要思想和“以德治国”方略为指导,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和警察职业道德规范;要在德育的指导思想、功能定位、主体认识和环境优化等方面解放思想,更新观念;要在德育内容体系构建上,突出重点,增强针对性,把适合人民警察性质和特点的精神支柱教育、警察角色教育放在更加突出的地位;要加强德育队伍的建设,努力提高其综合素质,充分调动德育工作者的积极性。     

对网络社会高校德育工作的思考

网络技术的发展在给高校德育工作带来机遇的同时,也对高校德育工作内容、德育对象、德育模式等带来极大的挑战和冲击。高校德育要积极探索,采取必要措施应对挑战,一是占领网络阵地,二是增强学生的"免疫力",三是提高德育队伍的素质,四是加强网络的监管,从而增强网络社会高校德育工作的实效性。     

知识经济与高校德育

在新时期 ,高校的德育工作既面临着巨大的挑战又充满着无限的机遇和发展空间。要真正理解德育的目的 ,与时俱进、不断创新 ,构建新的德育评价体系 ,树立以人为本的德育工作理念 ,运用新技术 ,开辟德育新途径 ,加强高校德育干部队伍的规范性建设。     

浅议德育美学观在大学生思想政治教育工作中的积极意义

德育工作是高校思想政治教育的重要组成部分,但是在高校德育工作中普遍存在着功利化的倾向,这是导致德育工作实效性低下的主要原因。因此,树立德育美学观,在德育工作中开展美学德育对大学生思想政治教育工作具有积极意义。     

新时期政法院校德育工作刍议

高校德育工作对学生健康成长和学校工作具有导向、动力和保证作用 ,我们应站在历史的高度 ,以战略眼光来认识新时期德育工作的地位和任务 ,以改革的精神抓好德育工作。本文根据第三次全国教育工作会议和《中国普通高等学校德育大纲 (试行 )》的有关精神 ,分析了德育的目标、内容 ,提出了改进政法院校德育工作方式方法和深化德育课程教学改革的的思路     

浅议新形势下的高校德育教育工作

德育是学校教育的重要组成部分,在新形势下做好德育工作,一要联系国外经验教训,防止德育工作的片面性;二要联系我国传统实际,突出德育工作的民族性;三要联系高效实际,注意工作的预见性.     

高职院校德育审美化探析

当前的高职院校德育实效性不容乐观,德育审美化具有现实意义和理论依据.就高职院校德育审美化的实践路径进行探索,有助于促进高职院校德育工作的有效开展.     

学校德育的困境

当前德育工作仍存在诸多问题。学校在师生交往、德育过程、德育内容、德育目标上遵从工业主义意义的教育模式。其他社会力量如政府、企业、家庭等在德育方面也存在功能性误区或缺陷,使学校处于孤立状态,德育工作陷入困境。需要人们从指导思想上作出根本转变,引导个人、学校、社会三者关系和谐发展,最终建立一个民主化的德育制度。     

试论目前高校德育工作存在的问题及对策

高校德育工作目前存在的主要问题是许多方面跟不上形势和时代的发展。其客观原因主要是高校德育工作面临的环境日趋复杂化,给高校德育工作带来了挑战和冲击,加大了德育工作的难度。主观原因主要是德育工作者自身的素质状况不能适应时代发展的要求,对此必须加强德育战略的研究,创新高校德育工作,提高德育工作者素质。     

网络德育--高校德育的新思考

网络时代的到来给高校德育提供了现代化的手段,拓展了思想政治工作的空间和渠道.网络德育是高校德育的延伸,也是德育现代化发展的必然趋势.文章对高校开展网络德育工作进行了探索.