建设绿色文明生态校园

2007年8月,枝江市实验中学与原马店一中整体合并,并搬迁到枝江一中老校区。面对校园新的环境,实验中学领导以高标准、高质量、高品位建设校园,特别是在校园环境建设、文化建设和精神文明建设方面,学校精心谋划,展现出创建绿色文明生态校园的崭新风貌。     

党支部要在“和谐”上下功夫

建设和谐校园的重点是建设和谐的学校党支部．实践告诉我们．学校的科学发展有赖于和谐环境的建设。因此，在推进和谐校园建设的伟大实践中，必须注重学校党支部的和谐；在学校党支部的执政能力建设中．必须提高学校党员干部的和谐协调能力。学校党支部不仅要想和谐，而且要会和谐．要下和谐的功夫。     

学校党组织在建设和谐校园中的新思路

一、当前和谐校园存在的问题 在构建和谐校园的过程中，学生作为校园的主体、建设和谐校园的主要实施者和创造者．学生素质的高低影响着和谐校园构建．学生群体或个体在各个领域中的表现会直接影响和谐校园的构建．现在建设和谐校同中种种不和谐的现象。     

化解“三种矛盾” 减少群众上访

建设社会主义新农村．是党中央从改革开放和现代化建设全局出发作出的重大战略决策。是我国全面建设小康社会的重要举措，是当前和今后一个时期全党的重大历史任务：我们要紧紧围绕这一中心任务，紧密结合干部群众的思想实际和生产生活实际．用群众熟悉的语言和群众喜闻乐见的方式创新内容、创新形式、创新手段；为新农村建设营造良好的舆论氛围。     

以人为本 活动育人——西宁一中拓展爱国主义教育形式

爱国主义是民族自强的巨大精神力量．尤其在建设有中国特色社会主义的历史过程中，更需要大力弘扬为国效劳、为国献身、自强不息的民族精神．这种精神必须从青少年抓起，从学生抓起。教育的基本途径是“渗透”．渗透在日常教学之中，渗透在各项活动之中，渗透在人际交往之中。西宁一中是一座具有百年悠久历史的学校，在如何把爱国主义教育贯穿于校园文化的物质文化建设、精神文化建设、行为文化建设等方面，开展了丰富多样的教学实践活动。     

实施“十项工程”发展基层组织

天峻县委组织部紧紧围绕学习实践科学发展观这一中心工作，以“抓基层打基础、抓两头带中间、抓亮点求突破”的思路。着力实施“十项工程”。不断提高基层组织建设工作的质量和水平．推动基层组织建设创新发展。     

雏凤展翅翱江天——江夏区第一初级中学掠影

江夏区第一初级中学是一所全日制全封闭的寄宿初中，是在原江夏一中的校址上改建．有着悠久的办学历史和深厚的文化底蕴的育人摇篮。高中搬迁以后．该校传承原江夏一中的优良传统，吸纳其文化精髓，并在此基础上创新、创造．经过三年的艰苦努力，一座有着浓郁现代化气息的校园拔地而起。现在学校占地面积为46690平方米．建筑面积为17149平方米，学校环境优美．功能设施齐全，     

校园思想文化建设与创新人才的培养

校园思想文化与创新人才培养存在着密切的内在联系．加强创新人才培养和加强校园思想文化建设是同一目标下的两个不同方面．二者相辅相成，相互影响，共同促进着学校教育的提升与发展。培养创新人才是一个系统工程，需要全面系统地进行教育改革与创新，其中校园思想文化建设。是一个极其重要的方面。创新人才是在良好的校园思想文化氛围之中得到熏陶和培养的，校园思想文化在创新人才培养中的作用越来越明显．已成为重要的教育资源和培养人才的核心。     

科学发展新篇章——武汉市新洲一中阳逻校区剪影

武汉市新洲一中阳逻校区位于规划中的阳逻新城中心，东临武汉外环高速公路绿化带，西傍碧波荡漾的柴泊湖，南倚苍松翠柏的万山峰，北通柴泊大道和汉施公路。校园依山傍水，风景优美．交通四通八达．位置优越。     

和谐校园建设问题分析

发展是大学永恒的主题。在高校教学规模不断扩大的同时，出现了一些新的矛盾和问题，影响了高校事业的健康发展。和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分，通过和谐校园建设赋予师生全新的面貌和理念，使他们在体力、智力、心理和伦理各方面得到和谐发展，成为社会主义建设事业的合格人才，是高校和谐校园建设的重要内容。     

着力营造干事创业良好氛围

建设和谐社会，是党中央在新的历史条件下提出的一项战略性任务。近年来，山东科技大学党委大力开展和谐校园建设，并与班子建设有机结合，以班子思想政治建设推动校园和谐建设，在和谐校园建设中加强班子思想政治建设，着力营造干事创业的良好氛围。     

学校建设学习型组织的系统把握

学校应当成为学习型组织建设的一个典范。把学校建设成为学习型的组织要有机地实现好学习型校园、学习型班子和学习型教师三个层面的系统合成和完整把握。学习型领导班子是学习型校园建设的关键所在。教师是学习型校园的主体，教师是否积极主动地参与学习，在学习中转变自己的观念，提升自己的素质，决定着学习型校园建设的成效。     

和谐校园建设应突出三个着力点

和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分，和谐校园建设对社会和谐具有重要的影响和推动作用。构建和谐校园，对培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有重要的战略意义。在新的历史发展阶段，搞好和谐校园建设应突出三个着力点。     

和谐班集体建设的途径探讨

党的十六届四中全会提出了“建设社会主义和谐社会”这一理论主张，这对今天指导高等学校大力开展和谐校园建设具有重要的指导意义。学校作为文化传播的主阵地，其自身的和谐能够有力地促进社会和谐。班级是校园的基层单位，只有加强班级建设，促进班级和谐，才能有力地推动和谐校园建设。     

党风建设与构建和谐校园

构建和谐校园是促进学校全面协调发展、增强校园创造活力、实现校园安定有序的现实需要。我们要通过和谐校园建设，努力实现校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐。教育事业就是党的事业，党是构建和谐校园的领导者，塑造校园和谐的氛围与和谐关系，关键在党的作风建设上。     

和谐校园对民主政治建设提出的新要求

民主就是人民当家作主．即由全体成员决定各种事项特别是重大事情而不是少数管理者说了算。同样，校园民主主要是指学校的各种事务尤其是重大事务由学校的全体成员共同决定，构建和谐校园对校园民主政治建设提出了新的要求。     

花山脚下千樟秀

教书育人是学校的根本职责．长期以来．学校紧紧围绕“教书育人”这一中心创新党建工作．以党建培育健康校园文化．以党建强化师资队伍建设．以党建提升学校教育质量。     

推进和谐校园建设 办好人民满意的高职教育

党的十七大报告立足于人民幸福安康、建设和谐社会，着眼于建设人力资源强国，提出要“办好人民满意的教育”。和谐校园建设，是高职院校建设的重要组成部分，对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。我们必须认真学习、深刻领会，用十七大精神指导高职院校和谐校园建设，办好人民满意的高职教育，推进我国高等职业教育事业又好又快发展。     

构筑内在支撑体系 加强干部作风建设

胡锦涛总书记多次强调，我们要从党和人民事业兴衰成败的高度，从全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的全局出发．充分认识加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，切实把加强领导干部作风建设放在更加突出的位置，下决心抓紧、抓实、抓出成效。高等学校是为国家培养高层次专门人才，培养社会主义建设者和接班人的重要场所，建设良好的校园风气，     

校园廉政文化建设的“等腰三角形”战略

校园廉政文化建设就是要使廉政精神文化、廉政制度文化与廉政物质文化三个层面共同协调发展。只有这三个层面同时都得到重视和发展，校园廉政文化建设才能最终形成。结合工作实践，笔者给校园廉政文化建设设计一个等腰三角形战略。