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十八大报告提出:要"落实和完善党的代表大会任期制,试行乡镇党代会年会制,深化县(市、区)党代会常任制试点,试行党代会代表提案制"。广西桂林市永福县是2004年确定的党代会常任制试点县,2009年11月,永福县在总结过去6年开展党代会常任制试点实践经验的基础上,大胆探索党代会常任制年会分会制, 相似文献
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党代会常任制的理论与实践发展轨迹大体上是这样的:革命导师们提出、论证、发展、实践党代会年会制,中国共产党在继承党代会年会制思想的基础上提出党代会常任制思想,在中组部的直接推动下,1988年以来我们开展了两轮党代会常任制试点工作并进行了许多大胆的探索. 相似文献
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从1847年6月共产主义者同盟第一次代表大会首次提出年会制并试行年会制和党代表常任制,至今已经一个半世纪之久。对于这一制度,我们党在长期的政治实践中都未能很好地坚持和完善,阻力来自党内既得利益集团、政党政治运行的成本增加、在实践中过度强调议行合一的统一性和效率性、传统思维方式上的束缚等方面。针对存在的阻力,我们应在坚持党代会常任制是党的最高权力决策机构、科学制定党代会常任制的党代表的产生程序、科学设定党代会常任制常设机构与党的各级的委员会和纪检委员会的关系等方面采取措施,坚持和完善党代会常任制。 相似文献
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<正>党代会常任制工作是党建工作的重要组成部分。为深入贯彻落实党的十八大关于"落实和完善党的代表大会代表任期制,试行乡镇党代会年会制,党代会代表提案制"等的要求,自2012年起,荣昌区开始筹备党代会常任制试点工作。为了有效开展试点工作,进一步加强和改进党的领导,重庆市荣昌区依据党章等相关规定,并按照重庆市委组织部开展党代表大会常任制试点工作的统一部署和要求,先后制定了县级和镇级党代表大会常任制试点工作实施方案和和相 相似文献
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中共试行的党代会常任制与历史上马克思、恩格斯和列宁所推行的党代会年会制是有区别的.中共八大提出实行党代会常任制是共运史上的一个创举,但因历史条件所限,八大二次会议后党代会常任制就停止了.改革开放后,党代会常任制从上世纪80年代后期开始重新试点,有12家单位参加,到十六大以前坚持下来的只有五家.十六大后在中央推动下党代会常任制扩大试点,在实践中虽然积累了一些有益经验,但因涉及党内权力的重新分配、党内机构的重新设置和国家权力结构中党政的关系,常任制很难普遍实行.为此,我们要加强对常任制实行范围的研究和制度的科学合理设计. 相似文献
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2010年以来,广西壮族自治区永福县积极创新党代会年会的内容和形式,试行党代会年会分会制,有效实现了“四大转变”,党代会常任制试点工作取得了突破性进展。 相似文献
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《上海机关动态》2007,(1):29-30
党代会常任制是发展党内民主的一项重大举措,是民主政治建设的重要组成部分。赵巷镇从2003年6月起,开始试行党代会常任制。三年多来,镇党委根据党的十六大和市委、区委的要求.坚持在探索中实践,在实践中探索,相继成立了党代会常任制工作领导小组,制定了党代会常任制工作的具体实施方案和试行办法;合理划分了代表日常工作小组和专题工作小组,并明确了其职责任务;确定了党代表在大会期间尤其是闭会期间的权利、义务:建立了党代会年会制、审议工作报告制、评议领导干部制和代表活动管理等相关制度。与此同时,为切实增强党代会常任制工作的有效性,赵巷镇还从提高党代表素质和发挥党代表作用人手.强化运行机制建设,着重建立健全了以下几项制度: 相似文献
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党的十八大报告指出,要完善党的代表大会制度,落实和完善党的代表大会代表任期制,试行乡镇党代会年会制,深化县(市、区)党代会常任制试点。十六大以来,党代会常任制的试点工作取得了很大的成绩,理论研究者与实际工作者对党代会常任制进行了系统的研究和深入的探讨,形成了一系列的研究成果。目前学界对党代会常任制的试行已达成了很多共识,但也存在一些争论和分歧,现将主要观点予以综述,以有利于党代会常任制研究的深入进展。 相似文献
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始终把党性教育贯穿于党校教学的全过程 总被引:1,自引:0,他引:1
党校作为领导干部党性锻炼的"熔炉",在党性教育中承担着重要的责任,具有不可替代的作用和优势。当前,在党校教学中党性教育存在着对党性教育重要性认识不足、对党性教育规律研究不多以及教育方式陈旧等突出问题。要解决这些问题,必须坚持把丰富知识、提高能力与增强党性更好地结合起来,把党性教育作为党校教育的根本原则和主要内容贯穿于教学的全过程。 相似文献
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目前,中国正处在从人治文化走向法治文化的转型期,从法律文化转型的角度来看,公务员应该摒弃权力至上主义,确立法律至上意识;应该摒弃法律虚无主义,全面确立法的功能意识;应该摒弃法律工具主义,全面确立法的价值意识;应该摒弃法外特权观念,强化法的责任意识。这既是建设社会主义法治国家的基本要求,也是目前全面推进依法行政、努力建设法治政府的需要。 相似文献
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随着信息化条件的转变,互联网技术在大学生的日常学习和生活中发挥日益重要的作用。高校团组织在新的历史条件下,应该与时俱进,充分运用互联网技术的便捷性、广泛性、互动性开展工作,不断运用互联网技术延伸工作手臂、创新工作平台,积极通过网络技术进一步扩大团组织覆盖面,进一步增进团员青年的凝聚力,进一步激发团组织活力。 相似文献
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杨宜民 《湖北警官学院学报》2006,19(6):85-87
侦查讯问教学应构建以基本理论、基础知识和基本技能为根本的,以理论知识与实验操作为一体的教学体系,突出技能培养,强化教学训练环节,使培养对象在掌握侦查讯问基本理论的基础上,能够根据不同的讯问对象,开展针对性侦查讯问工作,顺利地完成讯问任务。 相似文献
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刑事案件的诉讼过程,从某种意义上说,就是运用证据的过程。立案侦查、起诉审判,或者对犯罪嫌疑人、被告人采取强制措施等,各项诉讼活动都离不开证据的运用。近年来,我国推行一系列以确保司法公正为目的的审判方式的改革,证据开示制度已经势在必行。文章拟依托我国国情,论证了中国建立证据开示制度的可行性和相应措施。 相似文献
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现场分析的一项重要任务是判明事件性质,是犯罪案件还是其他事件。有些现场不难判明事件性质,而有些现场想要判明事件性质却颇为困难,在这种情况下,现场分析应将事件性质问题作为重要议题。文章从分析事件性质、分析假案、分析案件性质三个方面对事件性质进行了分析论述。 相似文献
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张志超 《湖北警官学院学报》2006,19(2):35-39
探讨精神损害赔偿数额确定的原则、思路和方法,建议对我国精神损害赔偿数额依以下标准确定:侵权行为一般,致人严重精神损害,未造成人身伤亡的,赔偿数额在500元至5万元人民币之间确定;侵权行为恶劣,致人严重精神损害,造成受害人精神障碍等疾病,影响其正常工作、劳动和生活的,赔偿数额在5万元至15万元人民币之间确定;侵权行为恶劣,致人严重又长久精神损害,造成受害人丧失大部分(含全部)劳动能力或死亡的,赔偿数额在15万元至30万元人民币之间确定,最高赔偿数额是50万元人民币。然后,以上述酌定赔偿数额乘以当地上一年度精神生活系数,在最高赔偿限额内计算出当地精神损害赔偿数额。 相似文献
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姚志刚 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2006,(1):28-30
本文结合我国合同立法对合同相对性与合同效力的扩张问题进行了深入研究,提出了在坚持合同相对性原理的前提下,合同效力适度扩张的有益见解。 相似文献