试论邓小平人才理论的辩证特色

邓小平的人才理论具有鲜明的辩证特色 :一是人才培养 ,强调“教育”与“实践”的统一 ;二是人才选拔 ,强调“破格”与“讲台阶”的统一 ;三是人才开发 ,强调重视“本国智力开发”与“利用外国智力”的统一 ;四是人事制度改革 ,强调“干部能上能下”的统一。     

邓小平的知识分子理念与人才强军战略

邓小平知识分子理念是在反思建国以来知识分子问题上的理论误区的基础上提出来的。其基本内涵包括:确定知识分子是"工人阶级的一部分"的政治地位;高扬知识分子在当代社会中的创造价值;强调知识分子队伍以及人才大军的功能发挥。这些理念在中国社会发展中的重大实践价值,已经在中国的执政党建设、社会文明进步和民族素质提升等方面得到彰显,并对实施我国的人才强军战略具有重大指导意义。     

论邓小平人才理论与科学的人才观

邓小平的人才理论，为我们树立正确的用人观念指明了方向，在此基础上形成的科学的人才现是对其内容的丰富和发展。在新的历史时期，我们要学习邓小平人才理论，树立科学的人才现，以科学人才现为指导，加快实施人才富国战略。     

试论邓小平人才理论的语境特征

作为邓小平理论的重要组成部分,邓小平人才思想理论立足于中国特色社会主义市场经济的现实土壤,前瞻"知识经济"革命的世界风云,深刻阐述了新时期人才开发的历史必然性、现实紧迫性、现代人才的特征、成长规律和发展战略。从语境特征的变革来看,邓小平人才理论是改革开放以来中国特色社会主义现代化建设进程中,实施人才强国战略需要的产物,其实践品格和中国特色是其它人才理论所没有的。其理论高度和观念创新是人才学理论发展史上的一大创举。     

试论统一战线的人才战略问题

统一战线历来是我们党最重要的战略力量,目前在党中央进一步实施人才强国战略的时候,广泛实施统一战线的人才战略,会进一步推动全面建设小康社会战略的实施,会更有效地为实现中华民族的伟大复兴提供优质可靠的人才保证。 一、实施统一战线人才战略是统一战线的重要问题     

论邓小平国际战略理论

邓小平国际战略理论是邓小平理论的重要组成部分,具有鲜明的时代特征,以其完整的理论和政策开创了中国对外工作的新局面。今天,认真研究邓小平国际战略理论,能够使我们从更广阔的视野上去学习他观察和处理国际问题的立场、观点和方法,更加全面地领会和把握邓小平理论。     

论邓小平人才思想与"人才强国战略"

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。他的“不拘一格降人才”、重视教育事业、培养“四有”新人等一系列重要思想、论断,是指引我们贯彻落实党中央制定的“人才强国战略”、全面建设小康社会,推进我国尽快由人口大国转化为人才资源强国,实现中华民族伟大复兴的理论基础和行动指南。     

邓小平的国际战略概念探析

在研究《邓小平文选》和《邓小平思想年谱》的基础上,逐一分析了邓小平提到的国际战略一词的含义,认为邓小平的国际战略概念的核心内容是世界力量对比的全局及其相互关系。它是宏观的、本体的国际战略概念,对它应作现实主义的理解。     

论邓小平国家安全战略的特征

在社会主义建设新时期,邓小平进一步丰富和发展了国家安全战略思想,即战略目标:国家利益至上的坚定性和反对霸权主义、维护世界和平正义性的统一;战略原则:坚持独立自主、实事求是的原则性和坚持和平解决国际问题灵活性的统一;战略手段:作为出发点的增强国家经济实力促进国家安全的策略和作为基本点的韬光养晦、有所作为的战略方针的统一。     

邓小平教育理论的战略视点

经济文化贫穷落后的国家，要实现国家富强，民族振兴，就必须大力发展教育。邓小平同志历来把教育的发展放在十分重要的战略地位，高瞻远瞩地提出了一系列极具战略指导意义的教育思想。正是由于邓小平的大力倡导与身体力行，中国的教育事业有了长足的发展，从而保证了我国改革开放和现代化事业的顺利进展。     

邓小平人才思想论略

人才是科技进步和经济社会发展的最重要的资源,邓小平同志关于人才价值观、人才培养观、人才管理和使用观等科学的人才思想,构成了邓小平理论的重要组成部分,为我党制定科学的人才政策提供了坚实的理论基础和战略决策依据。     

简论邓小平的创新思维

邓小平是创新思维的典范。邓小平不唯书,不唯上,在坚持实事求是中创新思维;充分尊重群众的首创精神,在总结群众实践经验中创新思维;紧紧把握唯物辩证法的核心,在对立统一中创新思维;立足本国,放眼世界,在吸收借鉴中创新思维。     

论邓小平反官僚主义思想

邓小平高度重视官僚主义问题,不仅揭露了官僚主义的种种丑陋嘴脸,深刻剖析了官僚主义生成的政治、经济和思想文化因素,并根据官僚主义新的时代特点,提出了一系列反官僚主义的措施。今天,深入学习研究邓小平反官僚主义思想,对于加强执政党建设和推进社会主义政治文明进程,具有重大的理论意义与现实意义。     

邓小平创造性思维特征初探

邓小平同志是中国共产党第二代中央领导核心,他创造性地继承和发展了马克思主义、毛泽东思想,取得了举世瞩目的成就。研究和探讨邓小平创造性思维特征,对我们进行社会主义建设和继承、把握马克思主义精髓有深刻的意义。     

邓小平分权思想探析

邓小平提出的分权思想,主张政企分开、党政分开、权力下放、权力分散、主权统一、治权独立等,是我国进行体制改革的理论基础,它成功地指导了我国体制改革的实践。     

邓小平发展思想探微

当代中国发展实践产生了邓小平发展思想。邓小平发展思想的建构框架,主要是由哲学基础、理论基础、基本内容和判断标准四个层面架构起来的。邓小平发展思想具有马克思主义发展观的一切本质属性,又具有马克思主义发展观的时代特征,更具有马克思主义发展观的中国本土化特性。它深刻地蕴涵着以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观的基本思想,是科学发展观的理论渊源。     

浅议邓小平的国家理论

邓小平同志一直思考和实践着实现中国的富强、民主、文明的伟大夙愿 ,这是基于文革的历史教训。在此基础上 ,邓小平同志构建现代国家理论。笔者认为追求富强是其国家理论的核心 ,实现民主是其国家理论的保证。     

邓小平对外战略思想中的国家利益原则

邓小平同志对外战略思想中最重要的就是国家利益原则,他强调制定对外战略和处理国家关系都必须为中国的社会主义建设服务,并坚决维护中国主权。在这一原则指导下,中国在复杂多变的国际环境中始终能够把握正确的方向,最大限度地实现了国家利益。     

邓小平的价值判断思想管见

邓小平对改革开放和社会主义建设的价值判断是具体的,并构成一个有机的整体。这个有机的整体是:实事求是是价值判断的视角,人民群众是价值判断的主体,实践是价值判断的旨归,三者有机融合,构成了一个独立而完整的体系。