新农村建设中农民人格现代化的时代意义

人格现代化就是由传统人格向现代人格的转变过程。我国农民中拥有乐观自信、开朗活泼、随和亲切、容易合作、坚韧坚强、勤奋勤劳等人格优势，但也存在着保守性、依附性、封闭性和压抑性等人格向缺陷，促进当代农民形成独立性、开放性、平等性和创新性等现代人格特征，实现由传统人格走向现代人格的转变，这是整个国家现代化的基础，是社会主义新农村建设的关键，也是农民生活富裕幸福的前提。     

新农村建设中的农民现代性成长困境与选择

农民现代性成长是我国农村现代化的核心价值。本文从建构现代化与现代性的关系出发,揭示人类现代化进程中遭遇的现代性困境,并结合我国新农村建设的实际,分析农民现代性成长在新农村建设中的重要地位,在此基础上,提出我国农民现代性成长的价值选择。     

农民问题与中国现代化

在现代化进程中,如何解决农民问题是一切国家普遍存在的问题。中国现代化进程中农民问题集中表现为:农民在现代化进程中身份转化的自主性及中国共产党对农民在现代化进程中的命运起关键作用,     

论中国农民问题和农民的现代化

人的现代化是国家现代化的先决条件。中国农民在中国现代化的历程中起着十分重要的作用,要把握农民现代化的内涵和意义,在此基础上提出农民现代化的途径,主要有发展教育、促进劳动力流动、完善农民利益保护、推进大众传媒等。     

新农村建设中的知识型农民的培养

农业现代化呼唤知识型农民,加强对农民的知识文化培养,大力提高农民的整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的知识型农民是建设社会主义新农村的基础工程和关键工程。当前农民的素质还存在一些问题,而想要提高农民的素质,就必须找到影响农民素质的原因,然后通过合适的途径有针对性地对农民进行知识文化的培养。     

新农村建设中的知识型农民的培养

农业现代化呼唤知识型农民,加强对农民的知识文化培养,大力提高农民的整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的知识型农民是建设社会主义新农村的基础工程和关键工程.当前农民的素质还存在一些问题,而想要提高农民的素质,就必须找到影响农民素质的原因,然后通过合适的途径有针时性地对农民进行知识文化的培养.     

我国当前现代化进程中的农民问题

我国当前现代化进程中农民问题的核心和实质在于农民对各种社会权益的公平分享,其主要问题表现在:农民无法公平地分享各种社会保障和现代化文明成果,整个社会缺乏农民利益补偿和权益保护机制。造成当前农民问题的根本症结在于不合理的城乡二元结构的制度安排以及由此引起的社会公共产品配置的不公平性。因此,化解现代化进程中的农民问题关键在于突破城乡二元结构,实现城乡统筹发展。具体化解策略包括:先进文化的积极引导、社会体制和机制的不断创新、加大面向农民的社会公共产品供给等。     

提高农民素质 造就新型农民

边疆少数民族地区的贫困除少数属资源型贫困外，绝大多数属于素质型贫困。新农村建设的主体是农民，发展现代化农业、劳动力转移、农民增收、乡风文明、村容整洁、管理民主离不开农民素质的提高，没有新型农民的支撑，社会主义新农村难以建设且不可持续。培养造就有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民，是新农村建设的关键和“牛鼻子”，必须采取多种方式，提高农民素质，培养造就新型农民。     

现代化中的农民问题

农民问题伴随着现代化进程的始终,只有在一个国家充分实现城市化后才能最后解决。西欧拉美等地的农民转变有其历史与环境特殊条件的影响,而东亚的“小农制”模式缓和了农民在现代化进程中所难免遭受的苦难,对我们具有重要的借鉴意义。解决我国目前的农民问题,需要新的思路:尤其是由主要在城市解决农民问题而不只是在农村解决,转向主要依靠个人与社会来解决而不是像以往那样只依赖于政府与官员。     

龙头企业引领农业现代化

发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务，是以科学发展观统领农村工作的必然要求。当传统农业向着现代农业转变，家庭经营因其固有的分散性和规模狭小性越来越难以适应现代农业发展的需要。如何把千家万户的农民联合起来走现代农业发展之路？南宁市邕宁区通过发展农业龙头企业，把千家万户的小生产和千变万化的大市场连接起来，实现了农业产业化经营，引领农业走上了现代化的发展道路。     

西部农民现代化问题思考

当西部现代化归根到底取决于西部农民的现代化,当前为西部农民现代化进行战略布局已成为可能,促进西部农民现代化要着重致力于思想观念的现代化、生产方式的现代化以及生活方式的现代化。     

农民眼中的新农村

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出，“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务”。作为新农村建设的主体，农民眼中的新农村是怎样一幅图景呢？下面三种建设新农村的模式给出了生动形象的回答。     

近代中国农民现代化的现实启示

近代中国现代化进程始于内忧外患的晚清时期。中国国民具有不符合现代化发展的传统特性:缺乏集团性、独立意识、国家意识、工商精神等等。通过分析这样的传统特性产生的经济、政治、文化土壤,才能够从中汲取经验教训,得出农民现代化的现实启示。     

新农村建设中农民素质状况研究

农民是新农村建设的主力军,其素质的高低直接决定着新农村建设速度和质量。当前,我国农民素质不高,存在着政策支持不到位,教育投入缺口严重,教育内容脱离实际等问题。所以应采取有效措施,提高农民素质,完善评估体系。     

培养新型农民促进社会主义新农村建设

农民是建设新农村的主体,农民素质的高低不但直接决定着新农村建设的步伐,而且也是构建和谐社会的重要环节,是影响我国经济和社会持续发展的重要因素。因而,如何采取有效手段,进一步提高农民素质,培养适应社会主义新农村建设需要的新型农民,对促进农村经济的全面发展,具有重要意义。     

农民现代性的构建:社会主义新农村建设的政治学路径分析

农村政治现代化与农民现代性的构建是一个相生相成的历史过程,两者所趋向的目标是同一个主体的两个不同层面,农村的政治现代化离不开农民适当的政治参与、足够的政治信任和充分的自主、理性精神,而这些正是农民政治现代性的体现。让初具现代性的农民成为社会主义新农村的真正主角,是当前中国建设社会主义新农村的一种重要路径选择。这种路径从政治学视野来说就是以农民为本,用主流政治文化统帅乡村的价值导向,以完善的社会主义新农村治理机制为农民体验民主的重要渠道,将培养具有现代性的农民既作为起点又作为终点。     

农民社会流动——农业现代化的必由之路

改革开放以来,中国的现代化进程加快,作为现代化的重要组成部分,农业现代化问题正受到越来越多的关注,而农民的社会流动是农业现代化进程中必不可少的一环,应通过对农民社会流动过程中利弊及制约因素的分析,探求一条适合中国的农业现代化之路.     

略论陕西农民教育问题

新农村建设的关键在于新型农民的培育,而新型农民的培育关键在于农民的教育培训。虽然目前陕西的农民教育有了一定程度的发展,但也存在一定问题,需要从加大对农民教育培训的投入、建立一个健全的农民教育体系、注重对农民综合素质的培训、加强对农民市场理念的培养等几个方面加以改进。     

略论陕西农民教育问题

新农村建设的关键在于新型农民的培育,而新型农民的培育关键在于农民的教育培训.虽然目前陕西的农民教育有了一定程度的发展,但也存在一定问题,需要从加大对农民教育培训的投入、建立一个健全的农民教育体系、注重对农民综合素质的培训、加强时农民市场理念的培养等几个方面加以改进.     

一个需要强调的问题——农民更应是新农村建设的受益者

目前,社会主义新农村建设的重要意义已经成为全党全社会的共识,但在如何建设社会主义新农村上还存在一些认识上的误区。比如,对新农村建设的主体是农民的理解上,认为新农村建设是农民自己的事,要靠农民自己,政府仅仅起主导作用。其实不然,农民不仅是社会主义新农村建设的主体,更应该是社会主义新农村建设的受益主体。