浅析高校扩招的利与弊

自1999年以来,我国高校招生规模持续扩张,高校扩招成为我国社会各界普遍关注的热点问题。探索高校扩招对高等教育质量的影响,采取有力的措施保证高等教育的质量已成为一个亟需研究的新课题。     

我国公办高校负债及其治理

高校扩招在促进我国高等教育跨越式发展的同时,也使高校背上了巨额的债务.如何化解我国高校的债务存量,及时控制负债的规模,是当前我国高校迫切需要解决的一大难题.针对我国高校负债存在的问题及原因,治理我国高校负债的基本对策是必须做到标本兼治.从治标的角度来看,当务之急是清理归类、控制规模和化解存量.从治本的角度,必须理清政府与高校在高等教育发展中的关系,改革高校的治理结构.     

关于国家统一解决高校 建设贷款问题的理论思考与对策建议

伴随着高校的扩招,中国的高等教育资源和高等教育事业一起,以前所未有的速度增长到了前所未有的规模;与此同时,高等学校因扩招扩建而产生的债务问题也成为影响和制约高校进一步发展的瓶颈,甚至引起了社会各方的议论.对此,我们应该有一个正确的认识和评价.从长远来看,解决高校债务问题的根本之道,在于随着经济的发展和财政的增收逐步完善我国的高等教育投入机制、逐步加大政府投入的力度,使之达到国际平均水平.而眼前的当务之急是解决高校资金链的问题.为此,政府应当统一解决高校贷款建设问题,这不仅是必要的、合理的,在当前形势下也是完全可行的.     

广东普通高校扩招的经济增长效应实证研究

基于高校扩招直接拉动需求和投资,以及高校扩招形成人力资本促进经济增长两个方面,对广东高校扩招的经济增长效应的实证研究表明,如果以当年度毕业生增加对当年度经济增长的贡献来看并不明显,高校扩招只能作为短期扩大需求和调整经济结构的一个手段;但从长期来看,高校扩招可以增加人力资本存量,这种人力资本存量对长期对经济增长具有重要的推动作用。     

宋代科举扩大取士与冗官问题—兼论当代高校招生中的“扩招”现象

宋代科举取士数量可以说是"空前绝后",大大超过了之前与其后历代.由于方法不当,宋代扩大取士的结果与统治者的初衷相去甚远.当前高校"扩招,,政策的初衷是艮好的,但如果不注意方式方法,其结果也可能与我们的初衷相去甚远.分析宋代科举扩大取士的状况、原因与结果,对于我们当前进一步认识"扩招"问题及理性地推进高校"扩招"不无启发价值.     

高校电子校务的沿革发展与启示

本文分析高校扩招后教学资源合理利用的情况,研究国内外高校电子校务发展现状,并对高校电子校务建设的经验进行分析和总结,提出我国高校电子校务建设的方向,为解决电子校务的发展提供了方向。     

高校扩招应与经济社会发展相适应

高校扩招使教育投资不足、教育不公、学生就业困难等问题凸现,高校扩招要结合我国的国情,与经济社会发展相适应。要实现教育兴国,就必须保证国家财政对教育的投资。教育不公是最大的社会不公,要从制定政策入手解决。大学是培养高级建设人才的学府,必须提高质量。     

如何真正实现高等教育的大众化——高校扩招引发的问题及思考

本文分析了高校扩招的原因及现状，并针对高校扩招引发的问题提出了自己的看法。要想真正实现高等教育的大众化，不应仅仅停留在一个数字或比例的概念，更在于人才培养的质量和大众化高等教育的中国特色，还在于培养的人才应适应我国经济和社会发展的要求。     

基于顾客满意的高校教学质量提升策略研究

随着我国高校招生规模逐年扩大,对教育教学质量提出了越来越高的要求.如何提高高校教学质量的顾客满意度,以更高的人才培养质量巩固扩招结果,促进高教事业迅速健康发展,是当前高教界广泛关注的课题。应从顾客满意角度出发,根据目前高校教学质量提升普遍存在的问题与困境,有针对性地提出相应的对策。     

高职女学生职业生涯规划策略研究

随着我国高校不断扩招,就业难已成为高职学生的心结.由于传统思想和生理等原因,女学生就业难现象尤为突出,职业生涯规划已经是不能忽略的因素,而大部分高校的生涯规划教育无创新,导致了高职女学生生涯规划诸多问题.职业院校应重视职业教育,加大投入,科学管理,分类指导,扩宽渠道,帮助她们进行正确的职业定位,实现人生价值.