高校管理工作对象化理论与实践新探

高校管理工作对象化就是把高校中有管理价值的问题作为"对象"来进行理解和分析,并设计出由管理对象所构成的管理方法体系。它突出高校管理对象的"主体性",并能有效增强管理工作的稳定性和可靠性。文章分析了高校管理工作对象化所蕴含的管理思想,并就其具体的实施步骤及其使用上的有限性进行了探讨。     

正确认识马克思的剩余价值理论

长期以来,人们一直认为,剩余价值是资本主义所特有的产物,剩余价值规律是资本主义特有的经济规律。对于社会主义条件下是否存在剩余价值及其规律问题,理论界已探讨多年,至今尚未定论。因此,联系社会主义商品经济存在和发展的现实,进一步研究剩余价值理论,对指导我国社会主义建设有着重要的意义。     

马克思剩余价值理论的重新解读与理性分析

文章从参与新价值形成的资本或要素、生产产品的劳动在新价值实现过程中的地位、资本所有与资本经营及相互关系、剥削问题与分配博弈等四方面对马克思的剩余价值论进行重新解读;提出消除剥削、实现共同富裕在国民收入第一次分配中最重要的体现无过于建立公平的健康的分配博弈平台,让生产要素的拥有者同时也成为经营管理权的分享者,让整个企业经营管理过程受到健全法制的制约,简言之,在经济领域彻底实行民主和法治是解决问题的根本途径。     

当代剩余价值理论的再认识

面对国内外一些反马克思主义流派。不约而同地宣称马克思的剩余价值理论已经“过时”，全球化下引入的外资越多对利益的分享越不公平等观点。本文从马克思剩余价值理论出发，结合当代剩余价值的特点，探究不同条件下的国内、国际剩余价值的分享，逐步表明马克思剩余价值理论的当代意义。     

理论与实践结合贵在创新

一、创新是理论和实践发展的内在要求所谓“创新”，就是创造性地开展工作，即在马克思主义、党的路线方针政策的指导下，从本地区、本部门、本单位的实际出发，研究新情况，解决新问题，把实践推向前进。发展社会主义市场经济，建设高度的社会主义精神文明，是前无古人的大业，更需要创新。创新不是人们的主观臆造，而是理论发展和实践活动的内在规律和客观要求。创新是实践发展的本质特点。在历史的长河中，人们的实践活动总是循着从简单到复杂、从低级到高级的轨迹不断发展的，是没有终点的。当人们的认识比较符合实际，即在已有的科学认…     

毛泽东关于正确处理人民内部矛盾理论与实践反差原因新探

毛泽东1957年提出关于正确处理人民内部矛盾的思想具有重大的探索精神和理论意义,是马克思主义中国化的重大理论成果,但在实践中却形成巨大的反差。究其原因,重要的一条是毛泽东认为社会主义制度建立后仍需一段时期"继续过渡"。毛泽东《正处》讲话的初衷更多地是为解决"继续过渡"任务而统一思想,为社会主要矛盾的转变扫清障碍。这一判断导致他对经济建设的不够重视和对什么是当时社会主要矛盾的动摇和迟疑。这使得《正处》所阐述的科学理论没有在实践中得到很好的坚持。     

第三代领导集体党风廉政建设理论与实践新探

以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体高度重视党风廉政建设和反腐败斗争,科学阐述了反腐败的重要战略地位,实事求是地估计党员干部队伍现状和反腐败斗争的形势,深刻揭示了腐败的本质及其社会历史根源,全面分析了当前我国腐败现象滋生蔓延的原因,提出了党风廉政建设和反腐败斗争的指导思想和基本方略,形成了科学完整的党风廉政建设理论体系。     

试论马克思剩余价值理论的科学成就

在资本主义制度下,劳动力成为一种特殊的商品,这种商品被资本家购买后,把它同生产资料相结合进行生产劳动,在劳动过程中,工人不仅可以再生产出劳动力的价值,并且能创造出比劳动力价值更大的价值,这个超过部分,就是剩余价值。马克思创立的剩余价值理论,在他整个经济理论中所占的重要地位,列宁在《马克思主义的三个来源和三个组成部分》一文中说过:“剩余价值学说是马克思经济理论的基石”。 (《列宁选集》第2卷,人     

理论与实践结合 学习与运用并重

近年来,我们襄城区委中心组坚持在实践中学习理论,在实践中运用理论,在实践中发展理论,不断探索、总结出一套行之有效的学习方法,提高了领导干部的政治理论素质,推动了襄城区经济快速发展和社会全面进步。1999年前三个季度,全区实现国内生产总值和财政收入,分别比去年同期增长16.76%和16%。同时,全区以城市形象建设为载体的精神文明创建活动成绩斐然,区委区政府连续三年被市委、市政府授予“襄樊市形象工程突出贡献单位“称号。一、严格管理,规范运作,在创造理论学习机制上动脑筋第一,强化基础建设,力求高点起步。为了落实各个阶段的学习任务和目标,襄城区委中心组坚持从基础建设抓起,实行了严格的学习管理,以高点起步,推动理论学习向纵深发展。一是调整人员,健全     

越南市场经济:理论与实践

越南市场经济：理论与实践越南自７０年代末８０年代初即尝试改革高度集中的中央计划经济体制。但１９８６年越共“六大”确立了革新开放路线后，才真正开始从计划经济向市场经济的过渡，即经济市场化的探索和实践。经过十余年的不懈努力，越南在实现从传统的计划经济体制...     

反腐倡廉:理论与实践的新境界

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,在自觉认识和深刻把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上,积极探索反腐倡廉工作的基本规律,逐步探索出一条有效惩治和预防腐败的新路子,开辟了我们党反腐倡廉理论与实践的新境界。     

理论实践结合 统筹一体推进

随着主题教育深入开展,我省各部门各单位把加强党的创新理论武装作为重中之重,扎实做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作,教育引导党员干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。本期刊登部分单位结合自身实际开展主题教育的有效做法,供学习借鉴。     

学习剩余价值理论对研究社会主义经济范畴的现实意义

学习马克思的剩余价值理论这对我们今天研究社会主义的经济范畴,仍然有着十分重要的现实意义。长期以来,我国经济理论界的一些同志认为,剩余价值的经济范畴,是马克思用以研究资本主义生产方式的特定的范畴,不能用来研究社会主义的经济范     

邓小平:理论与实践角色的统一

实现理论与实践角色的统一 ,是社会主义革命和建设事业对无产阶级领袖提出的必然要求。邓小平以创立邓小平理论和开辟建设有中国特色社会主义道路的双重成果 ,完成了历史赋予的使命 ,实现了理论与实践角色的统一。邓小平个人的优秀素质在社会主义革命和建设中得到磨炼 ,逐步具备了马克思主义的理论素养和政治才能 ,为其成熟地处理理论与实践的辩证关系奠定了基础。     

基于马克思剩余价值理论的新技术选择问题研究

运用马克思的剩余价值理论,对资本主义市场经济中的技术选择过程进行分析可知,资本家作为技术选择的主体具有一定的局限性。因此,市场本身并不能有效解决技术选择问题,需要政府这只"看得见的手"更好地发挥作用。而我国作为社会主义国家,在技术选择问题上具有制度优势。充分发挥社会主义市场经济的制度优势,进行有效的技术选择需要处理好"四个关系",即市场与政府的关系、短期目标与长期目标的关系、经济发展与生态保护的关系、技术进步与稳定就业的关系。     

在理论与实践的结合中树立优良学风

领导干部的知识水平对于领导的能力和水平影响很大。一个目光远大,视野开阔,行为端正,道德高尚的人,常常也是知识渊博的人。要想提高领导水平,不但要有良好的工作方法和工作作风,更重要的是要加强学习,在干中学,在学中干。当前,我们要通过学习江泽民“七一”讲话和十五届六中全会决定,在学习中汲取精神力量,深刻准确地把握其观点、立场、方法,从而在今后的工作中加以运用。     

列宁主义理论的特点新探

列宁主义在世界观方法论上突出了辩证法关于时立统一规律中的对立方面,在经济理论上突出了现代资本主义的腐朽性的分析,在社会主义理论上突出了无产阶级专政的意义,在组织策略上突出了集中制、纪律精神和革命实践的重要性.这些特点,适应了时代革命潮流的需要,取得了引人注目的历史性成就,但也表现出了任何科学理论都不能避免的某种历史局限性.     

实践教育观:毛泽东素质教育理论与实践的基本内核

新中国成立以后 ,毛泽东对教育问题始终给予了极大的关注。在他的多次指示下 ,全国教育界对如何突破传统教育模式作了大量的探索。从今天为人们所普遍关注的素质教育的角度来看 ,毛泽东强调培养学生实践能力的见解 ,至今仍然具有十分重要的意义。一、对传统教育模式的批评早在 195 7年毛泽东就已开始对苏联教育模式提出了批评。他号召教育界不要迷信苏联的教育 :“苏联的教材 ,应当学的就学 ,不应当学的就不要学。你们要来一个改革 ,不要照抄外国的 ,一定要符合中国的情况 ,并且还要有地方特点。”①196 4年以后 ,毛泽东对我国教育领域中当…     

科学发展观的时代价值与实践意义新探

党的十八大高举中国特色社会主义的伟大旗帜,对科学发展观作出了新的历史定位,这是党的指导思想与时俱进的重要标志,表明党更加成熟。它为推进中国特色社会主义历史进程提供了保障,为实现社会主义现代化目标指明了方向。     

在理论和实践的结合上做文章

一、解放思想不能空谈，而要落实到每一项具体工作中。解放思想是发展的先导，是行动的起点。如何进一步解放思想是我们各级领导干部在实践中要解决的首要问题。我们通过各种形式，开展了深入学习邓小平理论，解放思想、转变观念的大讨论。和布克赛尔蒙古自治县各项事业每上一个台阶，都是解放思想的结果。但通过实践，我们进一步认识到，仅开展讨论，把解放思想当做一个时髦的口号挂在嘴上，写在报告中是远远不够的，必须在实践中加以体现和落实。我县县委、政府所进行的每一项重大决策的过程，既是贯彻民主集中制原则的过程，又是贯彻解放…