十“重”十“轻”：当前我国社会管理和创新建设中的误区

加强和创新社会管理是党中央在新形势下促进党和国家事业长治久安的重大战略决策,是我国深化改革开放的重大战略部署,全国各地按照中央决策,正在全面推进社会管理和创新建设。但是,由于各种原因不少地方社会管理和创新建设中出现了一些偏差,有的甚至陷入误区,大致可将其归纳为十＂重＂十＂轻＂十个问题,即重强化轻改革、重维稳轻根本、重管理轻服务、重形式轻内容、重标准统一轻条件差异,重全面控制轻激发活力、重政府责任轻社会参与、重权力延伸轻村居自治、重现代技术轻群众工作。     

论我国独立量刑程序的构建

＂重定罪、轻量刑＂,＂法官自由裁量权过大＂等现象是我国司法实践中较突出的问题,直接影响到量刑的公正性。构建独立的量刑程序,成为解决这一问题的主流观点。以程序为视角,可以探讨出独立量刑程序的内在价值。     

加强思想政治建设要弘扬中华武德文化

中华武德文化是新形势下加强我军思想政治建设的丰厚思想文化资源。思想政治建设要大力弘扬＂精忠报国＂、＂图国忘死＂、＂国以忘家＂,＂爱民保民＂、＂爱民为本＂,＂守志持节＂、＂明耻教战＂,＂师出以律＂、＂以治为胜＂、＂和军一心＂,＂尚武精艺＂、＂尚勇治气＂、＂智以为本,勇以为用＂的武德文化,强化官兵忠诚于党、忠于祖国、报效国家,热爱人民、服务人民,维护尊严、严守气节、崇尚荣誉的思想观念,营造令行禁止、赏罚严明、内部团结统一的良好氛围,大力培育官兵的战斗精神。     

高水平研究型大学教师聘任评价研究——以“985工程”高校正高级岗位聘任为例

教师聘任评价体现了高校在师资队伍建设中的价值取向,具有选择和引导功能。通过对29所"985工程"高校正高级岗位聘任的制度文本的内容分析,归纳和总结了教师聘任评价的主要内容和标准。研究发现,我国高水平研究型大学在教师聘任评价时既存在着评价分类细致化、基本资格和科研成果要求高的特点,也存在着重科研轻教学、重课题轻成果、重学术轻应用、重个体轻团队的倾向。     

井冈山“洗党”与毛泽东“思想建党”原则的建构

井冈山时期的九月＂洗党＂,是我党我军历史上第一次整党运动。九月＂洗党＂的背景是＂八月失败＂,＂洗党＂的结果是纯洁了党的组织,提高了党的战斗力。毛泽东在井冈山九月＂洗党＂的实践中,萌发和提出了＂思想建党＂的重要思想主张。＂思想建党＂的原则,是毛泽东关于马克思主义政党建设的核心理念,也是毛泽东对马克思主义建党学说的重大发展。毛泽东＂思想建党＂的原则,发源于井冈山,形成于中央苏区,成熟于延安时期。     

关于改进“形势与政策”课教学模式的探析

针对高校＂形势与政策＂课目前存在着教学模式单一、师资队伍参差不齐、重理论轻实践等状况,进行构建辅导员为主的教师团队、精选教学内容、采取专题化教学模式、改进和创新教学方法、开展主题实践活动等方面的探析,力求增强＂形势与政策＂课的实效。     

高校学生党支部党建工作探索

高校学生党支部承担着向党组织选拔、培养优秀党员的特殊使命。在社会转型时期,大学生表现出入党动机多元化、功利化等趋势;高校学生党支部传统的＂重发展轻培养＂、＂重成绩轻政治素养＂、＂重干部轻普通学生＂、＂重数量轻质量＂的管理模式已经无法适应新时期党建工作的要求。完善高校学生党支部的工作机制势在必行。     

政校企合作视野下的高职校园文化建设

当前高职院校的校园文化存在定位不准、缺乏特色、重实践轻素养等问题,在建设过程中往往是校方单方面的作为,缺乏多方支持,显得力不从心。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中明确指出＂政府主导、市场引导、产教融合、校企合作＂是加快我国职业教育的基本原则。高职院校作为我国职业教育的主要力量,在校园文化建设方面也必须建立＂政校企＂三方联动机制。在校园文化建设中可以联合政府和企业共同作为校园文化建设的主体,将区域文化和企业文化融入校园文化建设,更加注重学生的综合素质的提升,走一条特色鲜明的文化建设之路。     

论习近平的底层结构建设思想

＂底层结构＂是中国共产党执政、国家治理的基础,是社会稳定发展的核心力量。习近平总书记非常重视底层结构建设,底层结构建设的核心是＂权为民所用＂,＂中国梦＂实际上是底层结构的梦,＂接地气＂是底层结构建设成功的关键。习近平身体力行,在实践上为底层结构建设做了大量有成效的工作。     

对甘肃省完善农村公共文化服务体系的思考

当前在农村公共文化服务体系建设中普遍存在重硬件而轻软件、重政府而轻社会、重建设而轻管理、重硬件建设而轻人才队伍建设的现象。因此,进一步完善农村公共文化服务体系,必须要加强对农村公共文化服务产品的供给,要充分调动社会力量,要加强管理,要加强人才队伍建设。     

关于民主党派树立和践行社会主义核心价值体系的思考

民主党派树立和践行社会主义核心价值体系,是坚持走中国特色社会主义道路的需要,是巩固多党合作共同思想政治基础的需要,是进一步履行参政党使命的需要。民主党派树立和践行社会主义核心价值体系,要把握＂坚持共产党的领导、坚持中国特色社会主义政治发展道路＂的主题,要遵循＂自觉自主自为＂,＂和而不同＂、＂兼容并蓄＂的原则,要紧密结合党派实际,充分体现参政党特色。     

辽宁公安涉案问题信访长效机制构建途径探究

公安信访工作中案件办理是其中存在的主要矛盾,其形成的原因包括办案重实体轻程序;重办案效果轻社会效果;重经验轻素质;重权力轻监督;重大案轻小案等多个方面问题。接访中又出现因历史久远致使有些问题解决的难度大及因接访导致的群众＂信访不信法＂等新矛盾。因此如何建立以注重公安执法能力和公信力建设、加强执法监督和变上访为＂下访＂,建立超前化解工作机制为主要措施的公安接访长效机制是十分重要研究课题。     

当前公安院校警务化管理存在的问题及对策

公安院校警务化管理经过各级公安院校多年的探索和实践,已经基本形成了一套比较完整的管理制度。但目前公安院校警务化管理中存在着诸如重管理、轻教育、轻服务。教学与管理融合不够和学生工作干部的管理不够规范等问题。应更新管理观念,坚持以人为本;加强教学与管理的融合,加强学生工作干部队伍建设,牢固树立警务化管理的观念。     

十六大以来高校稳定研究的新进展

高校稳定是社会稳定领域研究的重大课题。当前对高校稳定研究主要是集中在对高校稳定的内涵、影响高校稳定的因素,以及维护高校稳定的对策及机制的研究;新热点问题有＂校漂族＂、＂蚁族＂对高校稳定影响研究、网络环境下稳定研究等。对高校稳定的研究呈现重技术轻思想、重局部轻系统、重理论轻结合、重共性轻个性的特点。     

发展实体经济的必要性、挑战及建议——学习中央经济工作会议精神

实体经济是经济发展之本,是我国的传统优势,是＂稳中求进＂的基础,是勤劳致富的正途。当前,成本高昂、利润微薄、运营的大环境有待提升,虚拟经济对于实体经济的不利影响在扩大是发展实体经济遇到的严峻挑战。因此,发展实体经济须＂轻税薄费＂,＂破壁拆墙＂,＂脱胎换骨＂,消除虚拟经济的暴利,强化楼市调控。     

高等学校高绩效教学团队建设初探—以北京石油化工学院化工原理教学团队建设为例

建设高绩效的教学团队,对于学科建设、课程建设、教师专业发展以及人才培养质量的提高都具有十分重要的作用。根据北京石油化工学院化工原理教学团队建设的实践经验,教学团队建设的主要任务包括课程建设、实验室建设、实习实训仿真等基地建设、教材建设、师资队伍建设等。建设高绩效的教学团队,应该加强队伍建设,提高素质;发挥团队作用,形成合力;规范教学过程,加强管理。     

关于南京市政工职评工作的调查与思考

2005年以来,南京市职评办在政工职称评定工作中,坚持＂认真、审慎＂的方针,严格执行政策,建立和完善服务机制、评审机制和激励机制,有力推动了我市政工职评工作的有序开展;但从目前来看,该项工作整体上仍然存在诸如重评审,轻培训;重形式,轻作用;重印象,轻考核;重＂硬件＂,轻＂软件＂等等问题。为进一步做好该项工作,文章就此提出相应的对策建议。     

山西公安“阳光行动”与执法规范化建设

2010年11月山西省公安厅在全省公安机关开展了＂争做阳光警察、争创阳光警队、打造阳光警务＂的＂阳光行动＂,＂阳光行动＂与公安执法规范化建设有着密切的关系,是对山西公安机关执法规范化建设的一次诠释。＂阳光警务＂的核心是执法规范化建设,＂阳光警察＂和＂阳光警队＂是执法规范化建设的根本和保证,严格、公正、文明、规范、廉洁是执法规范化建设的要求。     

《基础》课教材体系向实践体系转换的问题研究

＂思想道德修养与法律基础＂课（以下简称＂基础＂课）在实践教学中虽已取得了一些成绩,但大多仍然沿袭或仿照传统的教学模式,重理论轻实践,实践性教学流于形式。我们实行＂基础＂课教材体系向实践体系转换,实践教学与＂德育学分制＂完全对接,是对＂基础＂课实践教学进行的全方位改革,真正将＂基础＂课的实践教学贯彻落实到位,从整体上切实提高教学的实效性。     

高校青年干部培养的特点、问题与对策——以北京市为例

通过对北京市359名优秀高校青年干部履历的统计分析发现,现行高校青年干部培养机制总体上存在＂重使用、轻培养＂的问题。因此对高校青年干部的培养,必须紧紧结合高校自身的特点和创新发展的需要,着眼于学校干部队伍建设全局和长远发展,根据青年干部的群体性特征来精心设计,需要在培养机制上努力创新。