台湾教科书的抗战历史观

我们很少关注台湾的历史教科书,但近来马英九表示要重新肃清民进党的历史观,让台湾的教科书进入我们的视野。 在＂八年抗战＂这章中台湾版教科书简单地讲述了上海、忻口、徐州、武汉四大会战，但着墨非常少（四大会战在大陆版本分别为淞沪会战、太原会战、徐州会战和武汉会战）。     

台湾当局『去中国化』动作不得人心

近来,"台独"分裂势力不断耍出一些新花招、玩弄一些新手段,企图篡改台湾的历史. 为此,国务院台办于1月31日举行例行新闻发布会.发言人杨毅在评论台湾当局修改历史教科书和台北"故宫博物院"有关规定时说,台湾当局"去中国化"的动作不得人心.     

两岸统一具有广泛深厚的基础——海峡两岸关系史学术研讨会综述

海峡两岸关系史学术研讨会从历史的角度出发 ,围绕大陆与台湾共同关心的问题进行了热烈的讨论 ,主要问题有 :大陆与台湾共同抗日问题 ;两岸对南沙群岛、西沙群岛主权的共同维护问题 ;两岸经济协作与互动问题 ;两岸宗教文化交流问题 ;两岸初中历史教科书的异同问题。     

教科书·清醒剂·营养剂

正习近平总书记指出,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂和最好的营养剂。泱泱中华数千年治乱兴衰史,为我们炎黄子孙留下了无比丰富而又弥足珍贵的精神遗产和思想文化宝藏。既有"教科书"激励我们学好历史、延续根脉,也有"清醒剂"鞭策我们把握当下、保持警醒,更有"营养剂"启迪我们把握规律、开辟未来。秦朝是中国历史第一个中央高度集权、多民族统一的封建王朝,从争霸七雄到兼并天     

改革开放初期邓小平对台工作决策探析

在中美建交和十一届三中全会召开的背景下,根据改革开放初期的新情况、新要求,邓小平继承党的第一代中央领导集体重要思想,作出了调整对台工作方针的决策,即把"我们一定要解放台湾"的方针调整为"台湾归回祖国,实现统一大业"的新方针。新方针有三个要点:第一,尊重台湾现状和台湾各界人士的意见,采取合情合理的政策和办法,不使台湾人民蒙受损失;第二,寄希望于1700万台湾人民,也寄希望于台湾当局;第三,商谈结束两岸军事对峙状态,实现通航通邮通商。对台工作新方针是十一届三中全会以后形成的,是实事求是思想路线的产物;它强调尽早解决台湾问题,并将其列入80年代三大任务之一;它还坚持"两手论",既有和平解决的一手,也有不放弃武力解决的一手。     

论科学发展观视域中的马克思主义辩证法

传统教科书把马克思主义的辩证法,阐释为是一种不从实践理解问题的"唯物辩证法"。从实践理解"发展问题"的马克思主义理路来看,传统教科书理解的"唯物辩证法",无法合理地阐释科学发展观的"发展的科学性"、"发展的规律性"、"发展的‘以人为本’"等缺陷,因此,我们应当从实践理解"科学发展观视域中的马克思主义辩证法"的内涵,"科学发展观视域中的马克思主义辩证法"的重大意义。     

李敏在接受媒体采访时表述的观点辑要

<正>如今好多人只知道"八年抗战",不知道"十四年抗战",这是我们民族的悲哀!由于我们长期宣传的是"八年抗战",东北抗日联军十四年的抗战史逐渐被历史湮没了。我们要做的,就是把这段尘封的历史重新挖掘,让更多的人尤其是青少年知晓抗联,了解抗联精神。抗联十四年的光辉历史,应该写进我们的大、中、小学教科书,不能让我们的下一代一无所知。前事不忘,后事之师。如果忘记这段历史,我们就对不起那些为抗战而献身的     

台湾的“日本情结”及对两岸关系的影响

台湾社会的"日本情结"是特殊的历史环境下诸多因素引起的一种特殊的现象。这种"日本情结"在包括电影在内的台湾文化作品、台湾的政坛、台湾民众的日常生活等领域都有许多不同的表现,而形成这种"日本情结"的原因复杂多样。此外,这种"日本情结"对两岸关系的发展产生深远的影响,表现在"日本情结"产生的复杂根源决定了台湾社会亲日的长久性;台湾社会的"日本情结"使得两岸在行为上出现了不一致性;"日本情结"加大了外部影响两岸关系的空间;由于"日本情结"的影响所产生的两岸认同的偏差导致两岸未来在统一道路上的整合更加具有复杂性。     

反腐

<正>台湾"高院"法官集体涉贪催生"廉政署"7月14日,台湾司法界爆发有史以来最大丑闻——陈荣和、李春地、蔡光治和邱茂荣4名法官涉嫌集体受贿,招致舆论一片哗     

潜流:1950-60年代台湾左翼的存在形态

当前学界大多将1950-60年代视为台湾左翼运动的"真空期",从而导致文学史将这一时期描述为"左翼文化的断裂"或者"断层现象"。事实上,左翼思想作为一种精神,它并没有"缺席":虽被压抑但却以"潜流"的形式继续存在并发展。因此,如何持续挖掘与书写台湾这一时期的左翼生存状况及存在形态,是学术思想界当前所面临的挑战,而且意义重大。对这一时期台湾左翼被压抑的声音以及潜在存在形态的挖掘与梳理,既有助于我们接续起台湾左翼思想的历史"断裂"与复苏,又能敞开我们对文学史更为复杂而丰富的论述与重构。     

台湾当局“去中国化”动作不得人心

近来,“台独”分裂势力不断耍出一些新花招、玩弄一些新手段,企图篡改台湾的历史。为此,国务院台办于1月31日举行例行新闻发布会。发言人杨毅在评论台湾当局修改历史教科书和台北“故宫博物院”有关规定时说,台湾当局“去中国化”的动作不得人心。台湾是中国不可分     

洪袁舒委员:将十四年抗战史写入教材刻不容缓

<正>(2016年3月14日《黑龙江日报》)中央已明确提出"十四年抗战"的概念,但现有的教科书却没有及时体现。我省全国政协委员洪袁舒在今年全国两会上接受记者采访时表示,为了让年轻一代牢记国耻,吸取历史惨痛教训,将中国人民"抗战十四年"这一光辉历史纳入我国的中、小学历史教科书,刻不容缓。洪袁舒介绍说:"人教版八年级历史教科书上虽设有九一八事变的内容,但没有‘九一八事变是抗日战     

台训队并入福建军大的前前后后

1949年新中国成立后,党中央和毛主席作出"我们一定要解放台湾"的战略部署,为培训接收台湾的干部,华东局在上海成立东渡服务团,同时,十兵团政治部在福州成立台湾干部训练队(简称台训队),队长郑坚,指导员唐光,副队长马志嘉,地点在仓山高湖张齐安村.抽调来自台湾或曾到过台湾的现役军人,具体包括四个方面:     

胡锦涛:牢牢把握两岸关系和平发展的主题

台湾问题事关祖国完全统一,事关国家核心利益。我们要遵循"和平统一、一国两制"的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张,坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对"台独"分裂活动决不妥协。     

邓小平和蒋经国在台湾问题上的趋近

对于台湾问题,邓小平在1986年9月2日会见美国记者迈克·华菜士时这样说:这首先是个民族问题,民族的感情问题.凡是中华民族子孙,都希望中国能统一,分裂状况是违背民族意志的.其次,只要台湾不同大陆统一,台湾作为中国领土的地位是没有保障的,不知道哪一天又被别人拿去了.第三点理由是,我们采取"一国两制"的方式解决统一问题.     

聚焦

<正>台湾拟再增15个赴台个人游城市据台湾媒体报道,大陆游客赴台个人游实施两年多,成长快速。台湾观光部门最快在今年4月将每天大陆游客"个人游"人数上限由3000人增至4000人,并拟新增加15个开放"个人游"的城市,包括哈尔滨、大连、贵阳、烟台、无锡、常州、南昌、徐州、佛山等。目前,大陆游客入境台湾最多只能停留15天,将考虑放宽到一个月。     

日本行径背离《波茨坦公告》

<正>二战结束以来,日本国内的一些右翼势力,一再对战后国际秩序发起冲撞和挑战。其主要行径表现在:1.修改教科书《波茨坦公告》要求战后根除日本军国主义。为制止日本军国主义复活,国际社会要求日本教科书必须记载对外侵略的真实历史。然而自上世纪50年代开始,日本右翼势力就试图修改教科书,掩盖侵略罪行。1958年日本文部省在审定教科书时,把侵略中国篡改为"进入大陆"。1982年6月文部省审定教     

以史为鉴,坚定道路自信、理论自信和制度自信

<正>习近平总书记在不同场合反复强调广大党员领导干部要学习党史国史世界史,尤其是近现代历史,指出"历史是最好的教科书,中国革命历史是最好的营养剂",党史国史"这门功课不仅必修,而且必须修好"。把习近平总书记重要讲话精神落到实处,认真学习党史国史世界史,特别是近代史,不仅可以避免人云亦云、不知而盲、无知而乱,还可以促使我们进一步坚定道路自信、理论自信和制度自信。学习历史,可以提高我们的政治理论水平,更深     

黔台合作共赢未来——第三届贵州·台湾经贸交流恳谈会结硕果

<正>第三届"黔台会"的举行,巩固和扩大贵州与台湾经贸交流合作成果,促进贵州与台湾各领域合作的进一步深化,开创黔台两地交流合作新局面。8月17日至19日,第三届贵州·台湾经贸交流恳谈会在贵阳召开。会议期间,来自台湾的企业家和各类协会代表与贵州企业代表和政府部门代表围绕大数据、山地农业、大健康医药产业和文化旅游等"五大新兴产业"领域展开深度讨论,开创黔台两地交流合作新局面,促进贵州与台湾各领域合作的进一步深化。     

历史不容篡改

2005年4月5日,日本政府公布了混淆是非、颠倒黑白的2006年8个版本中学历史教科书均为合格,允许使用。这是自1982年以来的又一次审定通过否认、美化日本侵略的右翼教科书事件。这一事件并不是孤立的,几十年来,日本一些阁僚及右翼势力不仅不对日本发动侵略战争和在侵略战争中所犯下的罪行进行反省和道歉,反而处处为其侵略行为辩护,甚至公然鼓吹"侵略有理"、"侵略有功"等谬论,妄图为侵略历史翻案。在纪念抗日战争60周年之际,对日本教科书及右翼人士在日本侵华战争问题上散布的种种谬论,我们理当依据事实分别加以剖析和澄清。