创新是邓小平理论的生命力所在

邓小平作为一个坚定的马克思主义者,他准确地掌握了马克思主义的精髓,不固守书本知识,而是在实践中不断结合实践发展马克思主义,提出了符合中国实际的建设有中国特色的社会主义的创新理论,完善和发展了马克思主义和毛泽东思想。     

创新是企业发展的灵魂

创新是企业发展的灵魂,是企业有序运动的永恒主题,是永恒不变的竞争法则。在创新过程中,管理创新是前提,产品创新是基础,技术创新是保障。创新与变革是人类社会当然也包括企业发展的永恒规律。     

创新是人民政协工作的灵魂

江泽民总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."从这个意义上讲,创新也是新时期人民政协工作的灵魂.21世纪是充满挑战和机遇的世纪,面对新世纪,如何抓住新机遇,实现新发展,争创新优势,开创新局面,这就要求我们在坚持人民政协性质、地位、作用的前提下,在履行职能的方式上创新.所以,只有增强创新意识,才能保持人民政协的生机和活力;只有充分认识到创新是人民政协工作的灵魂,才能更好地在工作中履职尽责.     

创新是领导工作的灵魂

创新是一个全方位的概念,它涵盖了技术创新、制度创新、理论创新等各个领域,但从战略的高度看,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”这是江泽民同志近几年反复强调的一个重要问题。对于领导工作而言,创新也是领导工作的灵魂,是时代的呼唤,作为站在时代前列的领导者必须高扬创新的旗帜。     

创新是邓小平理论生命力的不竭源泉

邓小平理论生命力的不竭源泉在于不断创新.不断创新必须正确把握时代主题,必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,必须尊重群众的首创精神.     

创新是干部教育培训工作的灵魂

文章从培训理念、培训内容、培训方式、培训机制以及培训管理等五方面详细论述了创新在干部教育培训工作中的具体内涵,深刻揭示了创新是干部教育培训工作的灵魂。     

邓小平理论是中国共产党人创新精神的集中体现

创新,是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的动力源泉。中国共产党人作为工人阶级革命政党的先进分子,具有勇于实践、不断创新的固有品格和创新精神。共产党人的创新精神,就是解放思想,实事求是,崇尚科学,探求新知,发现真理,不断开拓理论新境界的精神;是坚持真理,理论联系实际,勇于实践,富于创造,敢于开辟前进新道路的精神。其本质是一种革命性、科学性、超越性、创造性的品格和内在精神动力。中国共产党人的创新精神,是由     

邓小平理论是马克思主义理论创新的光辉典范

江泽民“七一”讲话指出:“马克思主义具有与时俱进的理论品质。”邓小平以马克思主义为理论基础,以中国的具体实际为客观依据,创立了邓小平理论。邓小平理论的形成和发展,是运用共性与个性关系原理的生动展示,为我们树立了理论联系实际和理论创新的光辉典范。从共性与个性辩证关系原理,分析和研究邓小平理论的创新,具有重要的现实意义。     

企业文化创新是企业发展的灵魂

自从管理学问世以来,不少学者曾提出,管理是以文化为基础的,也就是说,以文化为基础的管理才是科学的管理。企业文化作为一种管理学理论和管理方法,越来越引起管理学界的普遍关注。市场经济和知识经济要求现代化管理者,除了要有相当的专业知识和实践经验外,还必须清楚地认识到,经济文化一体化预示着企业文化对企业发展和经营业绩、对形成企业内部凝聚力和外部竞争力产生越来越大的影响。     

理论创新是马克思主义中国化的灵魂

中国共产党是一个高度重视理论指导作用的党,也是一个善于在实践基础上进行理论创新的党.在推进马克思主义中国化的进程中,从毛泽东、邓小平到江泽民、胡锦涛,不断深化认识理论创新的根据,奋力挖掘理论创新的源泉,始终抓住理论创新的灵魂,牢牢把握理论创新的目的,从而开拓出马克思主义中国化一个又一个的新境界.     

邓小平发展理论与科学发展观

邓小平发展理论是邓小平理论的重要组成部分,它内容丰富,博大精深,是马克思主义发展理论史上的一个里程碑。党的十六届三中全会提出的科学发展观是在新的实践基础上对邓小平发展理论的继承和创新,是我党对社会主义市场经济条件下,社会主义发展规律认识上的重要升华。     

邓小平理论是科学发展观的思想基础和理论依据——纪念邓小平诞辰100周年

邓小平虽没公开提出和引用“科学发展观”这一概念和用语,但在他的著作和一系列讲话、重要论述中,无不渗透科学发展观的思想和涵义。邓小平理论是科学发展观的思想基础和理论依据,科学发展观思想既是对邓小平理论的继承、丰富和发展,也是邓小平理论的题中之义。     

党的十一届三中全会以来邓小平教育理论研究的回顾与思考

邓小平教育理论是马克思主义教育理论在当代中国的新发展。回顾、总结和深化这一理论的研究 ,对于我们全面、准确、深刻地领会这一理论的科学精神和丰富内涵 ,并以之指引我们各项教育改革与发展事业的深化具有重要意义。本文对党的十一届三中全会以来国内邓小平教育理论的研究状况作了简要梳理 ,并对邓小平教育理论研究的趋势及进一步深化邓小平教育理论研究中应注意的问题提出了自己的见解。     

邓小平是坚持党的思想路线的楷模

邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是;坚持解放思想、实事求是必须解决针对性问题;解放思想、实事求是永无止境的。     

邓小平的企业管理思想

邓小平经济理论涵盖了社会主义经济的各个方面,其中包含邓小平企业管理思想。邓小平企业管理思想的主要内容有：在管理的作用上,提出管理也是生产力;在管理制度上,强调要改革计划体制下的企业管理方式,建立适应市场经济要求的国有企业管理方式;在管理方法上,要求实现民主管理,并将它和集中管理结合起来;在企业管理的内容方面,重视产品质量管理和技术开发。研究邓小平企业管理思想,有助于经济体制的转变和国有企业经营机制的转换     

邓小平现代化思想探析

邓小平同志对现代化的内涵阐释、首要前提、发展战略、根本动力、有效途径、重要条件、关键因子、外部环境等诸方面都进行了缜密思考。邓小平同志的现代化思想,是我国全面建设小康社会、实现社会主义现代化的行动指南。     

实践性:邓小平学习思想的精髓

邓小平在长期的革命与建设实践中,形成了丰富的学习思想,他认为学习的目的是为了推动实践,而实践的发展需要不断地学习,实践性成为邓小平学习思想的精髓。正在进行的保持共产党员先进性教育活动是对邓小平学习思想实践性的继承和发展。     

邓小平领导艺术探微

邓小平在他六十多年的政治生涯中,逐渐形成了自己独特的领导艺术。主要体现为思维具有超前性,善于把握大局的致远意识;坚持从实际出发,探求事物本质和规律的求是精神;在否定中创新,继承中发展,开拓中进取的创新品格。总结、研究邓小平领导艺术,对于社会主义现代化建设事业具有重大的指导意义。     

邓小平人才思想初探

邓小平的人才思想,是邓小平理论的重要组成部分,对我国的现代化建设起着十分重要的作用。关于人才的选拔、培养、使用等方面的一系列重要论述,是邓小平人才思想的主要内容,也是我们做好新时期人才工作的重要指导思想。     

论邓小平的外交战略思想

本文从时代观、格局观、国家利益观及外交策略等方面较为全面、系统地析论了邓小平丰富而深邃的外交战略思想。这不仅为我们再次展示了邓小平超凡的外交智慧,而且对于进一步理解新时期中国的外交政策将具有深远的现实意义。