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办公室是学院综合办事机构,最理想的工作效果应该是在学院整体工作中起到承上启下、核心枢纽的作用,通过办公室的协调使学院的整体工作达到高效运转的状态。我们学院是以科研和教学工作为主,办公室不属于业务部门,它的职能应该是服务,即服务于领导,服务于部门,服务于全局。     

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学院工会工作的主要任务是围绕学院中心工作,发挥工会的组织优势,通过开展各种活动,尤其是通过建立“教职工之家”,党政工齐抓共建来调动学院教职工的工作热情,营造温馨和谐的氛围,建立一种积极向上、具有高度凝聚力的校园文化。     

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按照岗位分工,每一个员工都有自己负责的具体事项,每个人都要充分体现自己个人的工作能力,对所从事的工作尽职尽责。然而,要想全方位地体现集成、高效、优质的工作效率,就必须要注重部门工作关系的协调性,强调工作中人与人之间的互相协作关系。协调既可以体现团队精神,也可以最大化地发挥集团作战的优势。提倡协调性,一方面要靠企业文化的熏陶和影响,一方面也要依靠管理者在工作中为大家创造彼此之间相互理解、相互支持的氛围。管理者要让大家在相互理解的基础上去认同部门共同利益与个人利益之间的关系,认同不同岗位在团队中的重要性和不可缺少性。引导大家在工作中建立彼此协商的关系,就能做到互相包容、互相补位．避免工作出现遗漏现象。     

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作为管理者首先要具有一定的素质,一定的能力,同时还要具备一定的管理方法以及好的管理形态。素质中最为关键的应该是“德”。一个管理者如具备超常的能力,但其“德行”欠佳,也无法真正发挥管理的作用,甚至有可能能力越强,破坏力越大。反之,管理者的品行优秀,即便能力稍有欠缺,大家也会认可和接受,因为能力是可以在工作中不断学习和提高的。管理风格和管理者的个性有关,但不会对管理结果产生必然的影响。管理结果与管理者的态度、手段、方法是密切相关的。管理过程中,     

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后勤部门是一个集中了多项工种,多种层次人员的部门,不仅要负责学院教职员工的后勤服务保障工作,还要积极开拓市场,有效利用学院的固定资产,通过多种经营方式搞好经济创收活动。后勤工作岗位五花八门,有食堂的炊事员;有负责维修的电工;有负责调配学院教室的管理员;也有负责公寓的管理人员以及负责疏导的安全员等等。员工中有正式工、也有合同工;有技术工人,     

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财务处的工作既重要又繁琐，每一笔帐目的处理都直接影响到能否正确反映学校的经济运行情况，关联着学校经济指标的核算以及财务收支状况的核实，处理各类帐目来不得半点虚假和马虎。所以需要员工在负责的具体业务中投入更多的责任心、耐心，需要认真再认真、细致再细致，才能确保帐目准确无误。当每一位员工的工作任务都非常繁重，工作压力相对较大的时候，大家既要分工明确各负其责，又要彼此监督相互审核，还要互相帮助互相配合，因此营造一个和谐的工作环境是首当其冲的事情。营造和谐的环境并不是一团和气、“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”开成的相安无事，     

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我们学院承担着为各级工会培养工会干部的重任 ,这是一项别的院校无法替代的工作。要高质量地完成市总工会交给我们的这项任务 ,离不开整个学院以及所有员工之间的努力和配合 ,需要在工作中提倡团队精神。从具体工作层面上讲 ,提倡团队精神是一个管理者对管理工作内涵的认识 ,是一种工作作风、工作方法或工作习惯 ;从理论层面上看 ,更体现一个管理者的思想意识和政策水平。因为通过团队精神可以体现“群众是真正的英雄”这样一个历史唯物主义观点 ,体现政务公开的原则 ,符合政治文明建设的基本要求。提倡团队精神既可以充分调动大家的积极性…     

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首都职工素质教育工程领导小组办公室(简称素质办)肩负着为全市广大职工提供素质培训的重任，承载着各方成员单位的共同心愿。素质办作为首都职工素质教育工程领导小组的常设机构，工作的职能应该是多层面的：第一是执行的职能。需要严格执行领导小组制定的方针、政策和各项规定。第二是管理的职能。素质办要负责通用能力的课程开发、师资培训，教学安排、教学督导、考核结业等环节的管理工作。第三是协调的职能。素质教育工程由市总工会和两家政府机构以及两家教育资源单位共同组织实施。由于分工和侧重点不同，各方在素质教育工程推进过程…     

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北京市工会干部学院承载着为基层培养高素质工会干部和职工队伍的重任。学院通过各种教育手段,一方面向工会干部传授科学的理论思想、先进的工作理念、创新的思维方式以及维护职工合法权益的有效途径等;     

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随着社会发展的需求 ,以前单一的文化课补习已经转变为多元化、多形式的培训学习。尤其是上世纪九十年代之后 ,上岗人员资格认证的出现 ,为培训工作纳入了新的课题 ,也为培训行业带来了新的模式。我们要想在激烈的培训市场站稳脚跟 ,具有良好的竞争实力 ,就要提高工作人员的文化素质、知识水平 ,构建新的知识框架。工作人员要具有对市场变化敏锐的洞察力 ,善于分析和判断社会客观形势发展的态势 ;要具备勇于开拓新项目的进取心 ,尤其是专业性较强的项目 ,要通过高水平、高素质的专业人员去了解和把握培训对象的知识需求标准 ,同时配备优秀的…     

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2 0 0 2年北京市政府、市人事局先后颁布了5 0号文件及5 7号文件,同以前相比,人事工作最大的改变就是从对人的简单管理上升到如何选好人、用好人以及对人力资源的进一步培养和提升。人事制度改革可以创建合理的用人机制,增强事业单位的凝聚力和竞争实力,是保证改革顺利进行的必要措施。以前人们有一种习惯的思维方式,认为所有的工作都应该由领导安排,自己仅仅属于被动接受,由此造成在工作中不能真正发挥人才的潜在能量。通过答辩竞争上岗,给许多原来没有机会展示自我的员工提供了一个让大家了解,让领导认可的公平、透明、合理的平台;也让许…     

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在现代管理模式中,为了提高工作效率,要将工作当成一个具体的项目来进行运作,要将工作内容分解并落实到每一个人,并明确地告诉大家承担的具体工作任务、职责、目标。每一个项目运作之前,都应该精心策划工作的流程,对项目的过程做到心中有数。项目一旦开始,管理者对进展情况需要随时关注,既要了解每个人分工承担的部分,也要在事情发生交叉的时候,及时协调投入的人力、物力,使团队成员之间的配合始终保持和谐、密切的关系,使团队的整体力量能得到最大限度地发挥。     

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党委办公室的工作任务之一是在学院党委领导下努力做到为党委服务,为党支部服务,为党员服务,为全院教职工服务。由于工作的需要,党委办公室只配备了一个人的编制,党委办公室主任既是管理者也是员工,事无巨细都需要自己去做。既要贯彻落实党委布置的各项工作,承担学院的对外宣传     

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2002年北京市政府、市人事局先后颁布了50号文件及57号文件，同以前相比，人事工作最大的改变就是从对人的简单管理上升到如何选好人、用好人以及对人力资源的进一步培养和提升。人事制度改革可以创建合理的用人机制，增强事业单位的凝聚力和竞争实力，是保证改革顺利进行的必要措施。     

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随着社会知识结构需求的变化、培训的行业化日渐明显,培训已经从培训的社会趋同性转变为带有行业性、个性化培训特点的新模式。面对目前激烈竞争的培训市场,培训既要靠优质的培训质量、完善的管理机制、人性化的服务措施将老项目做成精品,同时也必须不断调整培训的思路、开拓新     

管理者论坛

做为中层管理者,要身先士卒、竭尽全力地带领部门的全体员工完成学校下达的工作任务。要真正完成工作任务就要做好部门的思想建设、组织建设、制度建设,保证经济任务的顺利运行。管理者就要注重学习,不断学习党和国家的各种政策法规,要结合分管的任务钻研涉及的业务知识,努力提高自己面对复杂事物时正确分析问题、判断问题和解决问题的能力。管理者要善于通过各种场合宣传自己的管理理念,要采用合适的方式让员工明确部门的总任务以及不同岗位应履行的职责,要利用自身对工作的热情和投入的程度,潜移默化地影响员工。部门每一个人的分工不同,…     

提高高校教学管理者素质刍议

高校教学管理是高校教学系统的重要组成部分,是提高学校教学水平的重要因素。高校教学管理队伍要与教师队伍同步发展,就必须重视和提高教学管理人员的自身素质与能力。教学管理人员素质主要包括思想素质、知识结构与专业水平,以及管理能力等。高校要重视教学管理人员的自身发展,为他们的自我完善提供条件,使其更好地为提高学校的管理水平贡献力量。     

学人论坛

学生经常提出这样的问题 :“学习外语有什么诀窍 ?”其实答案只有一个 :那就是刻苦、刻苦、再刻苦 !即使有一些好的学习方法 ,也只能以刻苦作为学习外语的起点。因为语言就像浩瀚的大海 ,每个单词就是大海中的一粒沙子 ,只有具备海底捞针的精神 ,才能领略大海无穷的奥秘。正像格言中所说 :“Ｗｈｅｒｅｔｈｅｒｅｉｓｔｈｅｗｉｌｌ ,ｔｈｅｒｅｉｓｔｈｅｗａｙ” (有志者 ,事竟成 )。　　 学历教育的专业英语课 ,教学目的应该很具体和很明确 :注重将教学内容和教学手段同目前社会上各种英语等级考试相结合 ,并以此为目标去指导教学、组织…