清除过时的观念,正确认识价值规律

在社会主义经济生活中,劳动产品采取商品形式,具有使用价值和价值二重属性,这已是人们每天接触到的最常见最普遍的事实。一个个的商品从生产领域走出来,投入流通的大熔炉,直到进入消费领域,商品都处在不息的运动之流中,看起来商品的运动好象是     

由天津职业教育发展历程看职业教育发展规律

天津的职业教育自近代以来始终走在全国的前列，职业教育在天津的发展对其他地区有着重要的指导作用。从天津职业教育百年发展历程中，探析职业教育发展的普遍规律，具有重要理论意义和现实意义。     

职业教育发展提速

将加快中等职业教育发展作为下一阶段的战略重点之一,是我国教育发展与改革的又一次重大选择。至此,发展中等职业教育、加强农村义务教育、推进高水平大学及重点学科建设形成了三足鼎立的格局。     

清除精神污染,促进生产发展

我厂现有职工6,984人,其中28岁以下的青年职工有2,796人,生产“飞鸽”牌自行车。三中全会以来,在上级党委的正确领导下,厂党委坚持对职工队伍,特别是对青年职工队伍进行共产主义思想教育,不断清除资本主义思想的精神污染,从而增强了职工队伍的素质,提高了企业的经济效益,促进了生产发展。概括我们的作法和体会,有以下几点:     

发展职业教育搞好实践教学

职业教育注重学生能力的培养,要更好地实现职业教育的培养目标,就必须加大实践教学.根据我国职业教育发展的现状,可以通过多种途径来搞好实践教学.     

中国职业教育发展的新视野

职业教育与社会经济发展联系最直接,结合得也最紧密。现代意义上的职业教育是１８世纪６０年代开始的工业革命的产物。中国职业教育的发展,如果从１８６６年福州船政学堂的创办算起,至今已有１３３年的历史。职业教育在中国百余年发展进程中,既有过“洋务”时期和新中国成立后第一个“五年计划”时期的蓬勃发展,也有过“文革”时期的停顿半停顿状况;既有改革开放后,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后的繁荣,也有目前因职业教育自身的问题而陷入举步维艰的困境。在新世纪即将到来之际,中国职业教育发展的出路在哪里？…     

浅谈新形势下职业教育发展思路

作为在经济与社会发展中肩负着历史使命的现代职业教育,怎样认识新形势下职业教育发展特点、面临的困难与挑战以及职业教育发展思路,这是需要教育理论工作者与实践工作者都要认真思考的重要课题。为此,我们要克服等、靠、要的思想,积极探索职业教育发展的新思路。     

发展职业教育促进社会和谐

大力发展职业教育,对于促进教育公平和构建和谐社会有着十分重要的作用;我国职业教育目前还存在这一系列发展瓶颈,亟需进一步转变观念、创新制度、完善条件。     

职业教育发展与产业结构调整相适应问题研究——以阜新市职业教育发展为例

职业学校的专业设置、人才培养模式,要根据地方经济建设对人才的需求进行调整。以阜新职业教育发展与产业结构调整相适应为例,职业教育的发展适应产业结构调整,可以采取的措施有:服务产业转型,围绕项目集群开办专业集群;改变培养方式,实行工学结合,推进校企合作;学校企业互动,企业为职业教育相互保驾护航。     

孟加拉国重视发展初等和职业教育

达卡专电 孟加拉国总统艾尔沙德在介绍孟加拉国教育发展的成就和经验时指出,一个没有教育的国家就象一条没有脊梁骨的龙,无法腾飞。记者最近从孟加拉国教育部了解到,孟加拉国政府近几年来重视教育,在扫盲、发展初等和职业教育等方面作出了宏伟的规划,取得了可喜的成绩。     

黑龙江省农业职业教育发展现状及对策

温家宝总理在2008年的政府工作报告中提出要“大力发展职业教育”,特别强调要“加快农村职业教育和技能培训,提高农民转移就业能力”。黑龙江省是一个农业大省,农业生产方式逐步从粗放型向集约型发展,农村大量富裕劳动力急待转移,这些变化对农民素质提出了新的更高的要求。本文在明确黑龙江省发展农业职业教育作用的基础上,结合目前黑龙江省农业职业教育的现状并借鉴国内外农业职业教育的成功经验,就黑龙江农业职业教育的发展提出了对策。     

冲破制约发展的旧观念

冲破制约发展的旧观念本刊记者许群正当全国上下在为实现今年８％的经济增长速度而奋斗时，宁夏回族自治区制定了自己跨世纪的发展目标：在不久前刚落幕的宁夏回族自治区第八次党代会上，自治区党委提出未来五年全区经济增长速度力争达到１０％，到２００２年全区国内生产...     

增强创新观念 实现跨越发展

市第八次党代会在总结天津前几年发展成就的同时。提出要在全面完成“十五”计划的基础上，“把天津建设成为现代化国际港口大都市和我国北方重要的经济中心，建立起比较完善的社会主义市场经济体制，成为全国率先基本实现现代化的地区之一”的奋斗目标。并据此确定了“与时俱进，力争上游，抢抓机遇，跨越发展”的工作思路。     

转变企业发展观念 应对金融危机挑战

美国的次贷危机已经演变为百年不遇的国际金融危机,造成了实体经济增速大幅下滑。如何看待这场危机给我国经济和企业带来的影响,在危机面前．如何以科学发展观为统领,转变企业发展观念,坚定信心,维护职工队伍稳定,促进企业改革发展,已经成为摆在我们面前的重大课题。     

构建新发展格局的系统观念

<正>党的十九届五中全会的鲜明主题和核心要义,是开启全面建设社会主义现代化国家新征程。新征程可概括为作出我国进入新发展阶段重大判断、部署全面贯彻新发展理念目标任务、提出构建新发展格局战略构想,旨在全面推进高质量发展。新发展阶段是起点,新发展理念是支点,新发展格局是落点。党中央强调,推进"十四五"时期高质量发展,必须坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持新发展理念、坚持深化改革开放、坚持系统观念。其中,     

学理论 转观念 增效益 求发展

中国石油天然气管道局是国有特大型企业,在走向市场的过程中,局党委引导企业“学理论、转观念、增效益、求发展”,有效地理顺了人心,调动了干部职工的积极性,保证了企业的健康发展。日前管道局政研会给编辑部送来一组介绍该局经验的稿子,现选发其中四篇。他们的做法具体、实在,不空不泛,切合实际,可供其他企业参考、借鉴。     

发挥政府主导作用促进职业教育快速发展

大力发展职业教育，培育高素质劳动者和技能型人才是加快人力资源开发，提高国民素质的重要途径。职业教育是教育体系的重要组成部分，政府作为公共利益的代表，应当在职业教育的发展中起主导作用，为职业教育提供有效供给。政府应统筹规划，合理布局，整合全市职业教育资源；政府主导、调动各方积极参与，形成职业教育多元化投入力量；政策支持，调动各方积极性，加快职业教育发展。     

发展职业教育，构建坚实的平台

中国共产党中央和国务院认为职业教育工作“是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决‘三农’问题、促进就业再就业的重大举措：是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求”。在“十一五”时期，     

清除地方保护主义

在加快改革开放、发展社会主义市场经济、加速统一市场建设的形势下,有些地方和部门还在热衷于搞地方保护主义,搞封锁和市场分割.