社会主义从空想到科学的发展

科学社会主义作为无产阶级和全人类解放的学说 ,是马克思和恩格斯在深入研究人类社会发展的历史进程和资本主义社会演变的历史进程 ,科学地总结了无产阶级革命斗争的实践经验并吸收了前人的优秀思想成果的基础上创立的。了解社会主义从空想到科学的发展过程 ,有助于提高对科学社会主义产生的必然性的认识和加深对科学社会主义理论的正确性的理解。     

社会主义从空想到科学的跨越——读《社会主义从空想到科学的发展》

科学社会主义实现了对空想社会主义的超越和扬弃,而科学社会主义的科学性正是建立在吸收借鉴空想社会主义思想理论的基础上,在三个方面实现了对空想社会主义的超越:一是在思维方式上,科学社会主义用唯物辩证的而非形而上学的方法来观察世界;二是在对资本主义的认识上,科学社会主义坚持从物质的经济事实而非理性原则出发来分析资本主义社会发展的全过程;三是在对未来社会的认识上,科学社会主义从来不对未来社会设计完美的制度方案,它始终是面向实践的,以开放的姿态来把握和认识社会主义的未来发展。     

从空想到科学的转变——略论李大钊早期社会主义思想

李大钊的社会主义思想是其整个马克思主义观的重要组成部分,也是促使他接受马克思主义、成为马克思主义者的重要途径。这一思想内容丰富,贯穿了他革命活动的始终并经历了曲折的发展过程。他曾经与五四时期许多先进知识分子一样,信仰过空想社会主义并且真诚地为之进行种种试验,希望依此建立理想的新社会。所不同的是,李大钊最早觉悟,认识到空想社会主义道路在中国走不通,毅然选择了马克思主义和十月革命的道路。随后他以马克思主义的唯物史观为武器,对各种空想社会主义进行批判,成为一个彻底的科学社会主义者并为它在中国的实现奋斗终生。本文对李大钊思想的这一转变作一论述。一李大钊对社会主义的认识,经历了一个曲折的过程。这一认识的起点在哪里?党史学界     

对宗教的批判:社会主义从空想到科学的认知逻辑起点

社会主义从空想到科学的过程,就是它抛弃和摆脱宗教的论证的过程,就是马克思主义批判和取代一切宗教社会主义的过程。对宗教的批判是社会主义从空想到科学的认知逻辑起点。     

从空想到和谐——人类追求社会主义回眸

文章以“从空想到和谐”命题，回顾了社会主义思想的萌芽、科学社会主义的诞生、苏联社会主义实践的经验教训、中国特色社会主义的发展历程，上下五千年，纵横八万里，娓娓道来，如数家珍，浓缩历史，演绎哲理，亦诗亦史，亦诗亦理，将抽象的理论形象化，具有坚定信念，催人奋进的鼓舞教育功能，不失为保持共产党员先进性教育和“理想、责任、能力、形象”教育活动的又一辅助篇目，值得一读。     

对宗教的批判院社会主义从空想到科学的认知逻辑起点

社会主义从空想到科学的过程,就是它抛弃和摆脱宗教的论证的过程,就是马克思主义批判和取代一切宗教社会主义的过程。对宗教的批判是社会主义从空想到科学的认知逻辑起点。     

《社会主义从空想到科学的发展》的写作背景、深刻内涵及当代启示

<正>1880年,恩格斯著《社会主义从空想到科学的发展》,对科学社会主义基本原理进行了系统阐述。马克思称这本书是“科学社会主义的入门”,列宁则称其为“概述社会主义发展史”的书,是“每个觉悟工人必读的书籍”。重温经典,对于我们厘清科学社会主义本真,并在此基础上进一步增强对共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念具有重要意义。     

科学社会主义理论的新发展——学习恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》的一点体会

党的十七大报告指出，“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。”进而又强调，在当代中国，“坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。”“坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”如何正确把握这些重要论断，既需要放眼世界、立足实践寻找答案，也需要从理论追本溯源。今读《社会主义从空想到科学的发展》，亦有重要意义。     

科学社会主义理论体系的形成——纪念恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》发表130周年

恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》是"科学社会主义的入门"之作,系统论述了科学社会主义的思想来源、理论基础和基本原理,清晰地归纳出社会主义发展的历史进程和理论逻辑,反映了科学社会主义理论体系形成过程中,在与各种非马克思主义错误思潮的斗争,指导人民变革社会的实践进程中,由科学理论到思想武器进而成为物质力量的大众化路径,并显示了巨大的理论价值和现实意义。     

浅析科学社会主义和新时代中国特色社会主义的联系--基于恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》的文本

恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》系统论述了科学社会主义的思想来源、理论基础和基本原理,其蕴含的科学真理对研究当代社会主义运动仍具有重大意义。随着中国特色社会主义进入新时代,越发证明了科学社会主义的科学性和真理性。科学社会主义和新时代中国特色社会主义有着密不可分的联系,即科学社会主义正确指导了新时代中国特色社会主义的形成和发展,新时代中国特色社会主义又充分体现了科学社会主义的强大生命力。     

从社会主义计划经济到社会主义市场经济的发展历程

我国的经济体制从“计划”到“市场”经历了一个曲折、漫长的过程。如果从十一届三中全会党的工作重心的转移到党的十四大正式确立建立社会主义市场经济体制的目标,这个过程有１３年;如果从对农业、手工业和资本主义工商业三大改造完成后社会主义计划经济体制建立起计算...     

学习中国近代史 坚信社会主义

为协助读者学习中国近代史,本期刊登了三篇文章,以后将陆续刊登。——编者中国近代史开始于一八四○年鸦片战争,迄止于一九四九年中华人民共和国成立,共一百一十年。近代中国的一面,是外国资本主义——帝国主义侵入,与中国封建主义相结合,     

8小时工作制从“空想”到现实

在资本主义早期．工人工作时间普遍较长．一般每天都要超过12小时。早期的空想社会主义者．一直想从工作时间上改变资本主义的这种残酷性。德尼·维拉斯是17世纪法国空想社会主义者．1665年之后他来到英国．并构思着自己的空想社会主义著怍《塞瓦兰人的历史》,     

从三民主义到社会主义

中国共产党成立前,以孙中山为首的资产阶级领导的辛亥革命,是在半殖民地半封建的中国进行的一场伟大的民主革命。它推翻了清王朝,建立了中华民国,根除了两千多年的封建专制统治。在这场伟大的革命过程中,孙中山积几十年为争取国家独立、民族自由革命之经验,创立了著名的民族、民权、民生“三民主义”。三民主义对动员和组织广大群众投入革命斗争,起了积极的推动作用,成为鼓舞人民大众进行革命斗争的鲜明旗帜。     

从“发展”到“科学发展”

二十九年前的十二月,党的十一届三中全会在北京举行,关系中国走向的这次会议吸引了世界的目光。这次会议,作出将『全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来』、实行改革开放的重大决定,开启了波澜壮阔的新时期,造就了此后中     

从“发展”到“科学发展”

在学习实践活动试点工作中,我省通过认真组织学习培训、深入调查研究、广泛问计于民、进行解放思想讨论、召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子专题分析检查报告、组织群众评议、制订整改方案、集中解决突出问题、完善体制机制、做好满意度测评工作等活动,扎实推进每个阶段的各项试点工作,呈现"领导高度重视,精心组织;宣传发动广泛,深入人心;学习教育生动,人心入脑;主题务实创新,关注民生;解决突出问题,群众满意;两手抓两不误,促进发展"的喜人景象,整个学习实践活动试点工作开局良好、特色鲜明、成效明显.     

从共产主义社会的建设科学到有中国特色社会主义社会的建设科学

社会主义作为一门发展的科学,必须用科学的态度加以研究。迄今社会主义的发展经历了三次大的飞跃：一是由空想到科学的飞跃。二是由理论到现实的飞跃。三是由革命为中心到建设为中心的飞跃。邓小平理论作为当代中国的马克思主义,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展,是有中国特色社会主义社会的建设科学。     

从经典社会主义到中国特色社会主义

建设有中国特色的社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。党的十一届三中全会之后,以邓小平为代表的中国共产党人对新中国成立后中国社会主义建设的历史经验进行了科学总结,对马克思列宁主义关于社会主义革命和社会主义建设的经典理论进行了深入研究,对中国的国情进行了深入的调查研究,确立了中国社会主义现代化建设的新方向。     

人民公社和社会主义建设中的空想论

本世纪50年代后期,在我国出现的以人民公社为标志的理论和实践,是一种社会主义建设中的空想论。它的主要表现是在变革生产关系方面盲目求公,急于过渡。人民公社的提出和推行,不仅没有达到它的预期目标,反而使我国的社会主义建设事业遭受严重挫折,给我     

我国社会主义实践中的种种空想简析

从1949年中华人民共和国成立时算起,我们实践社会主义,已经整整40个年头了。恩格斯曾经指出,社会主义制度同资本主义制度具有决定意义的差别,在于是否在实行全部生产资料公有制的基础上组织生产。从这