创新“互联网+”时代的思政工作

<正>当下,中国全面进入"互联网+"时代,人们的咨询信息、思想交流、情感沟通皆凝聚于方寸手机之间,喜怒哀乐皆发酵在互联互通之内,大有百花齐放、百家争鸣的景象。面对这一新常态,如何开展思想政治工作?需要直面好三大课题:在众声喧哗的语境里,如何让群众听得到党的声音?在众说纷纭的思潮中,如何让群众听得懂党的主张?在众人圆梦的道路上,如何让群众紧跟在党的周围?面对新课题,需要辩证把握"互联网+"时代下思想政治工作的"变"和"不变",创造性地开展思想政治这项极端重要的工作,不辱使命、不负众望。     

“互联网+”时代的高校思政教育

正联网+"是自由、开放、平等、分享等互联网精神特质在传统产业得到进一步运用的实践成果,是互联网企业向传统行业的逆袭与创新。高校在面对"互联网+"时代所赋予的重大机遇与带来的严峻挑战时,既要因势利导,张扬其时代特质;更要因时而化,摒弃其消极影响。唯有用"扬弃"的态度来指导具体工作的实践,才能切实增强高校     

以创新理念谋划思政教育新格局

正党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,创新位居五大发展理念的首位,是引领发展的第一动力。在高等教育进入深化改革的关键时期,如何以创新发展理念凝聚大学生思想政治教育新力量,谋划大学生思想政治教育新格局,是目前高校亟需应对的重要课题。面临新阶段新挑战,我们只有认识大学生思想政治教育的新形势,立足大学生思想政治教育的新特点,才能推动大学生思想政治教育的新发展,营造大学生思想政     

“互联网+”背景下我国高校思政教育探究

在"互联网+"背景下,信息技术以及信息化产品已经越来越成为这个时代的主要特征。所以我们应当加强对"互联网+高校思政教育"特征及时代意义的探究,厘清并分析在当前"互联网+"背景下高校思政教育的现状和问题,从而找出一条基于"互联网+"时代背景下高校思政教育的出路,这不仅有利于提升高校学生的思想水平和道德素养,更对推动我国高校思政教育的进一步发展具有重要的意义。     

“互联网+”模式下高校辅导员思政教育工作研究

面对当前"互联网+"的新形势,高校思想政治教育工作的机遇和挑战接踵而至,辅导员需要调整自己的角色定位,转变工作思路,充分利用互联网的特点和优势,创新工作方式方法,提高工作能力和思想政治教育水平,认真做好网络思想政治教育工作。     

互联网+提高高校思政教育实效

<正>习近平总书记强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。这一重要讲话为我国高校思想政治工作指明了方向。湛江师范学院基础教育学院思政部结合互联网大坏境与院校实际小环境,充分运用互联网+来提高新     

“互联网+”背景下高校思政课教育教学改革探究

思想政治理论课要提高实效,必须紧密结合当前教育的实际情况,而"互联网+"则是当前最大的教育实际,本文从了解"互联网+"的特点谈起,进而分析其对高校思想政治理论课教育教学的实际工作带来的影响,从而提出在"互联网+"背景下高校思想政治理论课教育教学改革策略。     

构建“互联网+思政工作”考评体系

<正>在全国国有企业党的建设工作会议上,习近平总书记强调:"要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓"。作为铁路企业,贯彻习总书记重要指示精神,让思想政治工作落地生根,就必须抓经常、抓基础,久久为功。特别是要乘势而上、顺势而为,构建基于物联网平台的思想政治工作考评体系,推动思想政治工作质量与成效的全面提升,更好地服务于做强做优做大铁路企业。1.用好媒介,搭建考评系     

构筑国企“互联网+思政”新体系

正习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上强调:"要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓。"这为做好国企思想政治工作提供了根本遵循。近年来,随着信息化的发展,网络给思想政治工作带来了新机遇和新挑战,也成为思想政治工作的新空间、新平台、新阵地。对于国有企业来说,善用互联网思维,运用"互联网+思想政治工作"新模式,促进思想政治工作成效的最大化和最优化,为企业发展     

统筹开展“互联网+班组思政工作”

<正>2016年,济南铁路局党委宣传部提出要统筹开展"互联网+班组思想政治工作",推动宣传思想工作向一线班组延伸,不断提升宣传思想文化工作质量和效果。1.提高思想认识,加强统筹指导,助推新媒体工作良性发展。路局层面建立全局新媒体工作室指导意见,着眼远期发展规划,明确站段新媒体工作室工作职责,目标任务、日常管理要求,形成全局新媒体工作保障机制。路局党委宣传部要发挥牵头策划、统筹推进作     

“互联网+思政工作”推动问题解决

<正>西安局政研会坚持立足管内点多线长、人员分散、青工人数逐年增加的实际,积极开展"互联网+思想政治工作",着力解决职工思想和实际问题,助推企业创新发展长治久安。截至2017年1月10日,西安局实现安全生产4315天。1.把准"互联网+思想政治工作"现实需要。互联网以传播力强、受众面广及"松绑效应"的特点,成为干部职工交流思想、表达意愿的全新通道,为精准开展职工思想政治工作提供了便利条件,也为准确把握职     

高职“互联网+思政课”教学模式的探索

在"互联网+"国家行动计划的大背景下,运用新媒体新技术来提升思政课的亲和力和吸引力是当前高校思想政治理论课教学改革的题中之意。研究基于对"90后"学生使用手机的现状调查,经过两年的教学实践,对"互联网+思政课"教学模式进行了一定的探索,并对取得的成效和存在的问题进行了总结,以期对进一步加强思想政治理论课的教学效果做有益的探索。     

“互联网+教育”背景下对高校思政课教学改革的思考

在"互联网+教育"的背景之下,高校思政课教学面临着前所未有的挑战与机遇。"互联网+教育"不仅削弱了教师的主体地位,还对传统思政课堂的影响力造成极大的冲击。如今,高校思政教学应顺应"互联网+教育"的时代潮流,不断革新教育理念,打破传统"教师中心论",充分利用好开放共享的互联网教育资源,丰富教学内容和教学方式,使得高校思政课不断焕发出新活力。     

“互联网+”背景下大学生思想政治教育创新路径

互联网将人类社会带进了网络时代,当代大学生在学习和生活等许多方面都在使用互联网,将互联网与大学生思想政治教育相结合将成为未来发展的必然趋势,通过互联网可以最快将教育内容传播给受教育者,利用互联网可以扩大思想政治教育的传播范围,最重要的就是互联网可以采取新的方式对大学生开展思想政治教育。通过建立思想政治教育网络平台,开拓网络思想政治教育的途径,将线上教育与线下教育完美结合,创新大学生思想政治教育新方法。     

互联网+思维下的“一带一路”知识产权纠纷解决机制创新

"一带一路"国家之间快速增长的经贸往来与日益复杂化的知识产权争议要求知识产权纠纷解决机制必须创新,以提升争议处理的可接受性与经济效益。成立"一带一路"知识产权纠纷调解中心则是方案之一。调解中心的建设主体应当始终坚持共商共建共享原则,坚持政府主导、企业广泛参与的多元化理念;职能应定位于创设平台与制度,提供基础信息服务、预警平台服务、援助平台服务等综合性辅助服务。目前,调解中心建设面临公正性与可信度、资金分担、地点选择、规则制定以及应用推广等筹建风险。互联网+思维下,调解中心可以采用去中心化、合作性、轻资产化、服务性、充分民主、共识先行、信息共享与开放式的建设模式进行积极应对。     

“互联网+”思维下电子政务研究性教学探析

在"互联网+"思维下,利用网络教学平台开展电子政务研究性教学,是巩固课堂理论教学效果的手段,是本科阶段挖掘学生科研潜力的平台,也是适应信息化时代对电子政务教学新要求的战略武器。这就要求一方面合理安排教学内容,即理论性、实践性、趣味性结合的同时注意难度的把握;另一方面选择多元的教学方法,如教学团队建设及组长负责法、师生共同参与在线小组讨论法、周进度报告推送法、最终成果答辩及多元互评法等等。     

运用“互联网+”思维推进基层党建工作

正随着互联网时代和新媒体时代的来临,"互联网+"模式已经嵌入政治、经济、文化、生活等各个领域,得到广泛运用,党建工作亦不例外。早在2012年全国组织部长会议上习近平总书记曾强调指出,"要高度重视信息化发展对党的建设的影响,做到网络发展到哪里,党的工作就覆盖到哪里,充分运用信息技术改进党员教育管理"。他强调,要将信息技术应用到党建工作中,过不了互联网这一关,就过不了长期执政这一关。推动现代网络信息技术在     

运用“互联网+”思维推进基层党建工作

<正>随着互联网时代和新媒体时代的来临,"互联网+"模式已经嵌入政治、经济、文化、生活等各个领域,得到广泛运用,党建工作亦不例外。早在2012年全国组织部长会议上习近平总书记曾强调指出,"要高度重视信息化发展对党的建设的影响,做到网络发展到哪里,党的工作就覆盖到哪里,充分运用信息技术改进党员教育管理"。他强调,要将信息技术应用到党建工作中,过不了互联网这一关,就过不了长期执政这一关。推动现代网络信息技术在     

“思政+”搭建党史学习教育“大舞台”

<正>为深入贯彻习近平总书记关于党史学习教育重要指示精神,推动党史学习教育常态化长效化,中国水利水电第七工程局有限公司（以下简称“公司”）党委把思政工作融入企业管理的各项工作、各项机制,结合实际推出“思政+”工作思路,使思政工作和企业发展相互促进。     

改革与创新:反腐倡廉模式从“+互联网”到“互联网+”的升级

"反腐倡廉+互联网"中的"互联网"是一种工具和信息传输管道,强调的是互联网在反腐倡廉建设中的工具性;而"互联网+"则是一种能力或者是一种外在资源和平台,"互联网+"中的"+"讲的是融合与转型。反腐倡廉模式创新应该实现从"+互联网"到"互联网+"的转变,从反腐倡廉模式的设计阶段就融入"互联网+",为反腐倡廉建设提供更加广阔的资源平台和新颖的思维方式。