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石台县把"领导点评"作为创先争优活动开展的重要举措,明确点评的主体、对象、内容和程序,创新点评方式,建立点评长效机制。目前,全县已开展领导点评338次, 相似文献
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领导点评是扎实推进创先争优活动的有效方式,有利于检查创先争优活动开展以来所取得的成果,查找存在的不足。要使领导点评工作真正落到实处,真正发挥实效,一方面需要充分发挥基层党组织和共产党员的主体作用,另一方面还必须克服形式主义。只有这样,才能充分调动和发挥各级党组织和广大党员干部围绕中心、干事创业、服务群众、发展改革的积极性、主动性和创造性,才能落实点评责任、明确点评内容、创新点评方式、确保点评质量、务求点评实效。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2010,(23)
<正>建平县在创先争优活动中,从明确领导点评的主体、内容、程序、方式和要求入手,扎实做好领导点评工作,确保点评人员、效果、组织、覆盖和落实"五到位"。 相似文献
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周虎林 《共产党员(沈阳)》2010,(12):8-8
建平县在创先争优活动中,从明确领导点评的主体、内容、程序、方式和要求人手,扎实做好领导点评工作,确保点评人员、效果、组织、覆盖和落实“五到位”。 相似文献
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《共产党人》2011,(11):17
<正>领导点评是创先争优活动中领导干部和基层党员联系互动,承"上"启"下"的重要环节,也是推进创先争优活动深入开展、取得实效的有效措施。能不能组织好点评,恰如其分地点准"穴位",客观实在地评出"优劣",是对领导干部的能力、素质和作风的一次考验。总体来说,领导干部点评应当把握好"三要三忌"。领导点评要有的放矢,忌千人一面。点评贵"准",能点得准要害,抓得住关键,充分反映出点评对象的特质,才能让人信得过、服得了。要做到有的放矢,领导干部就必须对点评对象的创先争优活动情况进行深入调研和思考,掌握第一手真实材料,切实做到胸有成竹、了如指掌。如果领导干部平时只是坐在机关听汇报,不深入基层一 相似文献
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天津市南开区教育局党委将领导点评工作与教育教学中心工作紧密结合.以领导点评为契机,坚持“边点评边总结、边整改边提高”的原则,结合基层党组织多、党员队伍庞大的特点.采取灵活多样的形式,层层、逐级开展点评工作,实现点评工作全覆盖。 相似文献
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湖北省随州市在创先争优活动中,把领导点评作为推进工作、解决问题的重要手段。实际工作中,他们将点评与“促发展”相结合。对党政机关、乡镇街道党组织,围绕落实中心工作进行点评。对农村党组织,围绕增收致富进行点评。 相似文献
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前不久,小蒲所在单位对基层党支部和党员开展创先争优活动集中进行了领导点评。据小蒲介绍,他们单位领导点评的方式是党员领导干部对所分管部门和所联系基层党支部的班子成员进行点评,基层党支部书记负责对本支部党员进行点评,既有效区分了层次,又实现了全面覆盖。 相似文献
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按照市委创先争优活动领导小组的要求,各单位要普遍开展一次领导点评创先争优工作。西城区把领导点评作为推进工作开展、解决实际问题的重要环节,确保点评工作"点"在实处,"评"出方向,为创先争优活动深入开展提供内生动力。他们有四点具体做法。 相似文献
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毛泽东一生点评了许多历史人物,点评了许多战场对手,点评了许多手下爱将。能被毛泽东点评的人物,都是个性鲜明,形象丰满。或褒,或贬,毛泽东数笔下去,总是笔笔见真谛。笔者在一些档案中看到.人民解放军第四十五军首任军长黄永胜也走进了毛泽东的点评之列。 相似文献
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毛泽东常说:"我一生最大的爱好是读书。"在熟读中国历史典籍的过程中,他留下了数量丰富、见识独到、视角新奇的历史人物点评手迹。然而,在毛泽东的点评中能得到"政治家"这个评价的人却只有三位:朱敬则、姚崇和张说。 相似文献
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胡本春 《中共云南省委党校学报》2015,(1):174-176
安徽省马鞍山市在提升机关工作效能的方式方法上有所创新。该市以机关工作效能点评为支点,在全市机关掀起效能建设的热潮。本文重点阐述该市开展机关工作效能点评的主要方式、特点,主要启示以及存在的主要问题,进而对提升机关效能点评工作提出了几点建议,期望为整个机关效能建设提出有益的探索。 相似文献
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白山市江源区在创先争优活动中,把领导点评作为推进工作、解决问题的重要抓手,围绕[推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织]的总要求,严格点评程序,确保点得[准]评得[实]。 相似文献